江蘇省揚(yáng)州市高郵市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期12月月考英語(yǔ)答案

高郵市2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期高三12月調(diào)研英語(yǔ)參考答案第一部分：聽(tīng)力（共20小題，每小題1.5分,滿分30分）1—5CBCBA 6—10CBABB 11—15ACCBC 16—20AABAB第二部分：閱讀理解（滿分50分）第一節(jié)閱讀短文(共11小題；每小題2.5分，滿分37.5分)21-23DBA 24-27CDBC 28-31ACBD 32-35DACA第二節(jié)七選五（共5小題：每小題2.5分,滿分12.5分）36-40DBGFC第三部分：語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié),滿分30分）第一節(jié)完形填空（共15小題：每小題1分，滿分15分）41-50ABABC 46-50DCDAB 51-55CDABC第二節(jié)語(yǔ)法填空（共10小題：每小題1.5分,滿分15分）located57.valuable58.who59.that60.apossessions62.established63.tocreate64.into65.is第四部分寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié)應(yīng)用文寫(xiě)作（滿分15分）Goodmorning,everyone!Itismyhonourtodeliveraspeechonthetopic--ProtectingTraditionalChineseFestivals.Nowadays,moreandmoreyoungpeopleareobsessedwithwesternfestivalsbutignoreorhavelittleknowledgeofourownfestivals.However,inmyview,traditionalChinesefestivals,whichareanindispensablepartofChineseculture,areworthpayingattentionto.Protectingthemcanhelpenhanceournational

pride

and

self-confidence.Therefore,it’sadvisabletotreatwesternfestivalssensiblyandattachgreatvaluetoourtraditionalfestivals.Let’sdoourbittopreserveandpromoteChineseculture.Thanksforyourlistening!第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)（滿分25分）OnepossibleversionAsIstoodonstage,Ifeltextremelynervous.Myheartpoundedagainstmychestlikeawilddrum.MagicAndygavemeamagician’shatandtoldmeIwouldhelphimwithhisdisappearingact.IwassonervousthatIalmostdroppedthehat,butmanagedtoputitonmyhead.Iheldmybreathandclosedmyeyestightly,afraidofwhatwastocome.WhenIopenedmyeyesagain,IwasrelievedtoseethatIhadnotdisappeared-justthetophathaddisappeared!Asenseofexcitementrushedthroughme.MagicAndycontinuedwithmoretricksandIslowlybegantorelax.Ifoundmyselflaughingandclappingalongwiththeaudience,enjoyingtheshow.Whenitwasover,MagicAndyapproachedme,sayingthatIwasagreatassistantandthatIshouldtrydoingmagictricksofmyown.Icouldn’thelpbutfeelproud.Asweleft,Ifeltanewfoundconfidenceinmyself.IwasnolongertheshyandnervouspersonIhadbeenbefore.MagicAndyhadnotonlyputonafantasticshowbuthadalsohelpedmetoovercomemyfears.應(yīng)用文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、試題分析：本篇應(yīng)用文是演講稿，要求考生寫(xiě)一篇主題為“保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”的英語(yǔ)演講稿。二、解題思路第一步：審題和寫(xiě)作要求：體裁：演講稿（格式已寫(xiě)好）。時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)為主。結(jié)構(gòu)：首段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明演講的主題；主體段闡述當(dāng)前熱衷西方節(jié)日的現(xiàn)象，論述保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義；尾段呼吁大家理性對(duì)待西方節(jié)日，重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。本篇文章分?jǐn)?shù)分配如下：①當(dāng)前熱衷西方節(jié)日的現(xiàn)象（3分）。②保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義（5分）③發(fā)出呼吁。（3分）另外：結(jié)構(gòu)、人稱、時(shí)態(tài)、句式、過(guò)渡銜接和書(shū)寫(xiě)等。（4分）三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.總體要求：1.本題總分為15分，按五個(gè)檔次進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分時(shí)，主要從內(nèi)容要點(diǎn)、語(yǔ)言表達(dá)兩個(gè)方面考查。2.評(píng)分時(shí)，應(yīng)先根據(jù)作答的整體情況確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.評(píng)分時(shí)還應(yīng)注意:（1）詞數(shù)少于60和多于100的，從總分中扣2分。（2）單詞拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是寫(xiě)作規(guī)范的重要方面，評(píng)分時(shí)應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。（3）書(shū)寫(xiě)較差以致影響交際的，酌情扣分。2.各檔次給分范圍第五檔（13-15分）1.寫(xiě)出全部合理的內(nèi)容要點(diǎn)。2.使用多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的句子，表達(dá)流暢，語(yǔ)言很少錯(cuò)誤且完全不影響理解。第四檔（10-12分）1.寫(xiě)出大部分合理的內(nèi)容要點(diǎn)。2.使用多樣且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的句子，表達(dá)基本流暢，語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤但不太影響理解:第三檔（7-9分）1.寫(xiě)出部分合理的內(nèi)容要點(diǎn)。2.使用一些恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的句子，表達(dá)不夠流暢，語(yǔ)言有些錯(cuò)誤，對(duì)理解有些影響。第二檔（4-6分）1.寫(xiě)出少量合理內(nèi)容要點(diǎn)。2.使用簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的句子，表達(dá)不流暢，語(yǔ)言有較多錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響理解。第一檔（0-3分）1.只寫(xiě)出一個(gè)合理內(nèi)容要點(diǎn)或從試卷上抄襲無(wú)關(guān)內(nèi)容。2.所用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)低級(jí)且錯(cuò)誤很多，非常嚴(yán)重影響理解。讀后續(xù)寫(xiě)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、試題分析：本題原文主要講述內(nèi)容：我是一個(gè)膽小內(nèi)向的社恐，有一次同學(xué)生日邀請(qǐng)了魔術(shù)師Andy給大家表演，我意外被選中擔(dān)任魔術(shù)師助手，對(duì)此我很緊張。續(xù)寫(xiě)內(nèi)容包括六個(gè)要點(diǎn)：第一段場(chǎng)景：=1\*GB3①Andy讓我輔助他的表演（比如Andy讓我?guī)兔δ檬裁礀|西，做什么動(dòng)作）；=2\*GB3②我非常緊張害怕；=3\*GB3③Andy魔術(shù)表演成功；第二段場(chǎng)景：=4\*GB3④我心情，態(tài)度變化的描述（歡笑，鼓掌等）；=5\*GB3⑤Andy表演結(jié)束后對(duì)我的感謝和夸贊；⑥我的感受和成長(zhǎng)。說(shuō)明：場(chǎng)景肯定不是唯一的，續(xù)寫(xiě)情節(jié)合理、與原材料相符都可以接受。二、評(píng)卷要求1、本題總分為25分，按5個(gè)檔次給分，每個(gè)檔次5分。評(píng)分時(shí)先根據(jù)作答的具體情況初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)綜合衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。2、評(píng)分時(shí)，從故事內(nèi)容，詞匯語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)三個(gè)方面考慮，具體為創(chuàng)造內(nèi)容的質(zhì)量，續(xù)寫(xiě)的完整性以及與原文情境的融洽度。使用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，恰當(dāng)性和多樣性。上下文的銜接和全文的連貫性。閱卷應(yīng)整體評(píng)分，從主題是否明確、內(nèi)容是否完整、內(nèi)容和原文銜接度高不高、語(yǔ)言是否符合原文風(fēng)格、語(yǔ)言使用是否正確等方面綜合考慮檔次。先確定檔次，再具體給分。續(xù)寫(xiě)內(nèi)容必須符合故事主線。不符合的一律不及格（15分以下）。抄襲原文或不相干的內(nèi)容達(dá)到1/3的（連著抄，間隔著抄都算）、充滿負(fù)能量或不道德的內(nèi)容，均判零分。4、閱讀材料的語(yǔ)言：主要以第一人稱敘事為主，因此續(xù)寫(xiě)部分的語(yǔ)言也應(yīng)是敘事風(fēng)格，不應(yīng)該出現(xiàn)大量對(duì)話。如出現(xiàn)大量對(duì)話，分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次或扣5分。5、語(yǔ)法：文章時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)。使用時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，扣3分。詞匯、語(yǔ)法錯(cuò)誤：一般大錯(cuò)扣1分，如出現(xiàn)1個(gè)小錯(cuò)，從總分中減去半分。相同的錯(cuò)誤不重復(fù)扣分。如書(shū)寫(xiě)較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。注意事項(xiàng)：續(xù)寫(xiě)部分應(yīng)該以第一人稱講述故事，主要用過(guò)去時(shí)（如果人稱或者時(shí)態(tài)用錯(cuò)，降一檔）；為了與原材料的語(yǔ)言風(fēng)格保持一致，續(xù)寫(xiě)部分不應(yīng)該出現(xiàn)大量對(duì)話（如出現(xiàn)大量對(duì)話，降一檔）。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔（21~25分）創(chuàng)造了豐富合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫(xiě)完整與原文情境融洽度高。使用了多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，可能有個(gè)別小錯(cuò)，但完全不影響理解有效地使用了語(yǔ)句間的銜接手段。全文結(jié)構(gòu)清晰，意義連貫。第四檔（16~20分）創(chuàng)造了比較豐富合理的內(nèi)容，比較有邏輯性，續(xù)寫(xiě)比較完整，與原文情境融洽度高。使用了比較多樣并且恰當(dāng)?shù)脑~匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?？赡苡行┰S錯(cuò)誤，但不影響理解。比較有效地使用了語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。第三檔（11~15分）創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫(xiě)基本完整，與原文情境相關(guān)。使用了簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有一些錯(cuò)誤或不恰當(dāng)之處，但基本不影響理解?；居行У厥褂昧苏Z(yǔ)句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫。第二檔（6~10分）內(nèi)容或邏輯上有一些重大問(wèn)題，續(xù)寫(xiě)不夠完整，與原文情境有一定程度脫節(jié)。所使用的詞匯有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤較多，影響理解。未能有效地使用語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義不夠連貫。第一檔（1~5分）內(nèi)容或邏輯上有較多重大問(wèn)題，或有部分內(nèi)容抄自原文，續(xù)寫(xiě)不完整，與原文情境基本脫節(jié)。所使用的詞匯有限，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯(cuò)誤很多，嚴(yán)重影響理解。幾乎沒(méi)有使用語(yǔ)句間的銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不清晰，意不連貫。零分未作答，所寫(xiě)內(nèi)容太少或無(wú)法看清，以致無(wú)法評(píng)判。所寫(xiě)內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。聽(tīng)力原文Text1W：Jason,youarerecoveringsoquickly.Youlookmuchbettertoday.Ithinkyou’llbehomeinafewdays.M：Ihopeso.ThenI’llbeabletoplayinthefootballmatchnextmonth.I’vebeenlookingforwardtothatday.Text2W：DoyouliketheshowCultureExpressonChannel4?M：Notreally，butIthinkthehostisfunny.W：Well，Ican’tmissitforanything.Text3M：Hey,theEnglishexamresultsfinallycameout.Guesswhogotthehighestgrade?W：Iwouldn’tbesurprisedifitwasAliceagain.Ifsomeonestudiesreallyhard,theyusuallygettheresulttheydeserve.Text4M：Doyouremembertheceilingsintheoldflats?W：Sure.Theywereveryhighandgaveyouafeelingofalotofspace.Iwonderwhattheheightwasfortheoldceilings.M：Atleast3meters.Buttoday’sflatsusuallyhaveceilingsnohigherthan2.7meters，andsomeonly2.3.Text5W：WillyougotothecinemathisSaturday，Bob?M：I’mafraidIcan’t.I’llhavemymusiclessonsthen.W：Ididn’tmeaninthemorningorafternoon.Imeantintheevening.M：Oh，that’squiteadifferentthing.Text6W：Hi,Tom.WhatdidyoudolastSaturday?M：IcampedoutinthesuburbsofBeijingbyjoiningamaking-friendgroup.W：Oh,really?Itissocalled“FlashPlay”？M：Yeah.Ihaddoubtaboutitbefore.Butnow,Ithinkitisagoodwaytomakefriends.W：Absolutely.Someofmyfriendshavesuchexperiences.ButIprefertogooutbymyself.M：Ha-ha,youareout.Nowitiseconomiccrisis.Everyonewantstosavemoneybutalsowantstogooutforfun.“FlashPlay”cankeepyourmoneyinyourpocket.Ifyouareupset,maybetheycanmakeyouhappy.Text7M：Fikky，what’sgoingon?Freggisjusttoldmethatyou’releavingus.W：Yes，Ireallyfeelbadaboutit.ButB.N.D.cameupwithreallygoodoffer.M：Well，Ididn’tknowyouweregoingtolookforanewjob.W：Well，justbetweenyouandme.Ithinkwehavesomerealproblemsinthisdepartment.Don’tgetmewrong.Ithasnothingtodowithyou，F(xiàn)rank.Everybodysaysyouareanexcellentmanager.M：Problems，whatproblems?Dowehavetimetotalkaboutit?Text8W：LetmetellyousomeofourpoliciesandpracticeshereatGlobeInsurance.M：Allright.W：Werequireallouremployeestoarriveontimeforwork.Employeecharacterisveryimportanttous.WeexpecteveryonehereatGlobeInsurancetobehardworking,easy-goingandhonest.M：I’mgladtohearthat.W：Wealsotrytodothebestwecanforouremployees.Wemakeeveryefforttolistentoouremployees’concerns.IsthereanyadditionalinformationIcanprovide?M：Yes,asamatteroffact,Ihavetwoquestions.First,couldyoutellmewhetherIwouldberequiredtohaveamedicalexaminationbeforeIstartwork?W：Yes,ofcourse.M：Andwoulditbenecessaryformetoworkonweekends?W：No,thatwouldn’tbenecessary.M：Isee.Well,I’veprobablytakenupenoughofyourtime.I’mlookingforwardtohearingfromyou.W：We’llbeintouchwithyoushortly.Text9W：Well，I’mreallyworriedabouthowI’mgoingtodealwithuniversitylife.MaybeifIknewtheuniversityabitbetter，thatmighthelp.M：Doyouhaveamapoftheuniversity?W：Yes.M：Well，let’slookatittogether.OK，weareherenowinDaltonHouse.OppositethisbuildingistheArtsBlockwhereyouwillfindthecomputers.Thecomputerroomsareopenfrom9∶00a.m.till8∶00p.m.onweekdays.W：Fine.M：Anotherimportantbuildingisthestudents’union.Togettothestudents’unionyoukeepgoingdownUniversityLane，pasttheScienceBlockonyourleft.OppositetheScienceBlockaretheChemistrylabsandthestudents’unionisjustontheright，nexttoLabB.W：Fine.ButIgetabitconfusedaboutthedirections.M：Probablythebestthingtodoistowalkaroundandfamiliarizeyourselfwitheverything.NowIneedyoutofillinthisform.Takeitawaywithyouandthenmakeanappointmenttoseemeagainandwe’llgooverit.Mytelephonenumberisontheform.Youcanringmeanytime，exceptonThursday.Text10Backtothenews.LastFridayastormhittwovillagesdestroyingfourteenhous