2023屆浙江省精誠聯(lián)盟高三三模語文試題

2022學年第二學期浙江精誠聯(lián)盟適應性聯(lián)考

高三語文學科試題

考生須知：

1.本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。

2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號。

3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。

4.考試結束后，只需上交答題卷。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

中國第三艘航母"福建艦”于2022年6月17日上午舉行了下水儀式，舉

世矚目。這艘航母的亮點有哪些呢？

從外觀上看，一眼可以看出，與之前下水的遼寧艦和山東艦不同，前甲

板沒有翹起來，而是甲板通體平直：發(fā)布的消息透露，這艘航母屬于常

規(guī)動力航母，排水量在8萬余噸，是目前世界上依然在服役的同類航母

中排水量最大的；配置了世界上只有美國裝備航母的電磁彈射系統(tǒng)。

福建艦采用平直通長飛行甲板，說明這艘航母不再采用滑躍起飛模式了,

而是采用世界上最先進的電磁彈射和攔阻裝置，這才是媒體認為最大的

亮點。電磁彈射為什么是世界上最先進的技術裝備呢？我們來了解一下。

航母的主要功能和最大優(yōu)勢，就是能夠裝載很多戰(zhàn)機，這些戰(zhàn)機在航母

甲板上起飛，就可以近距離攻擊某個地方。從這個意義上來說，航母實

際上就是一座移動飛機場，因此航母上能裝載多少飛機，飛機的性能如

何，就成為致勝的關鍵。但飛機要在甲板上起飛，除了垂直起飛的飛機，

絕大部分飛機都需要滑行達到一定速度才能飛起來，因此，就需要有足

夠長的跑道。

二戰(zhàn)前的早期飛機，都是螺旋槳飛機，機身輕，起飛速度要求不高，因

此早期的航母只要有一段甲板滑行就能滿足起飛需要。上世紀五十年代

后，噴氣式飛機成為了戰(zhàn)機主流，速度越來越快，裝載的武器越來越多，

起飛重量越來越大，而航母跑道不可能越做越長，就只能另想辦法了，

于是出現(xiàn)了蒸汽彈射和滑躍起飛等助力起飛的方式。

美國率先開發(fā)了成熟的蒸汽彈射裝置，它最早裝配在小鷹級航母上。蒸

汽彈射技術很復雜，現(xiàn)在除了美國有十幾艘航母采用這種裝置，世界上

只有法國戴高樂號航母采用了，其他國家受限于技術的復雜性都沒有采

用，而是采用滑躍起飛方式。

所謂滑躍起飛方式，就是將艦首做成上翹的樣子，利用艦載機本身的滑

跑速度，沿著艦首上翹的斜坡沖出甲板，形成一個拋物運動，在戰(zhàn)機被

拋離艦首的瞬間，距離海平面更高，從而贏得短暫繼續(xù)提速時間，以達

到起飛速度。

電磁彈射在19世紀就有人提出，經歷了十幾年努力，美國終于將電磁彈

射正式裝備在福特級核動力航母上。

現(xiàn)在全世界已經下水的航母，只有美國核動力航母福特號和肯尼迪號兩

艘裝備了電磁彈射，而從2022年6月17日開始，中國航母也占有了一

席之地，這讓一些人出乎意料。

蒸汽彈射裝置的設想是英國海軍航空兵后備隊司令米切爾1951提出的,

當年就裝備在了莫仙座航母上，但使用情況到底怎樣，我沒有找到這方

面資料?，F(xiàn)在全世界擁有蒸汽彈射裝置的航母主要在美國，僅在服役的

就有10般之多，都屬于尼米茲級，排水量在10萬噸以上。

蒸汽彈射系統(tǒng)的主要流程是通過一套蒸汽彈射器，用高壓蒸汽推動活塞

帶動軌道上的滑塊，把連接在滑塊上的艦載機彈射出去，2秒鐘內可達

到起飛速度。

這種裝置的復雜性和弊端在于，彈射器體積龐大，需要大型鍋爐和無數(shù)

的管線布置，建造和維護工作量驚人；而且要消耗大量蒸汽，且只有6%

的蒸汽被利用，能源和水的浪費很大；為了滿足大量的蒸汽用水，航母

需要備有大型海水淡化裝置，而且由于蒸汽彈射裝置彈射力度太大，且

無法調節(jié)，對飛機強度要求極高，因此無法應用于一般輕型飛機和無人

機。

較為簡單地滑躍起飛雖然不需要復雜的彈射裝置，但起飛的飛機重量是

有限制的，無法適應現(xiàn)代重型戰(zhàn)機的起飛速度要求。即便輕型飛機滑躍

起飛，也需要航母以20節(jié)速度作出逆風航行配合，以加大艦載機相對速

度。

相對傳統(tǒng)的蒸汽彈射器相比，電磁彈射器具有體積小、對艦載輔助系統(tǒng)

要求低、重量輕、效率高、運行和維護費用低廉等優(yōu)勢，操縱人數(shù)也比

蒸汽彈射減少30%,且彈射力度大小可以調節(jié)，可以彈射各種機型，包

括無人機。

但電磁彈射比較大的弱點就是耗電太大，一般只適用于全電力推動的航

母或核動力航母，常規(guī)航母是難以配置的。美國的電磁彈射裝置都是裝

備在核動力航母上，于2004年秋天進入成品測試階段，2013年，全球

首艘裝備了電磁彈射器的核動力航母福特號下水，2017年開始服役，象

征著電磁彈射進入實用階段。

福建艦還需要數(shù)年腦裝和適航才能正式服役無疑，電磁彈射諸多優(yōu)勢將

會成為未來航母的最佳選擇，但電磁彈射畢竟是一項全新技術，在實踐

中還會有許多不成熟之處。一些報道稱，美國航母的電磁彈射裝置也還

有許多問題，甚至美國時任總統(tǒng)特朗普在2019年揚言要將航母上的電

磁彈射改回蒸汽彈射。

根據這些情況，著名軍事評論家張召忠在過去的評論中都一再說，中國

第三艘和第四艘航母不可能采用核動力，也不可能采用電磁彈射。但就

在6月17日，載有電磁彈射裝置的中國第三艘航母下水了，他又一次

失算了。

航母是一個大國重器，中國近十余年來接二連三的從無到有，從一艘改

裝的遼寧艦，到擁有自行設計自行建造的山東艦，再到自主設計建造配

置有世界最先進的電磁彈射、目前世界最大的常規(guī)航母福建艦，象征著

中國的海軍從淺海走向深藍，令人振奮和欣喜。

（摘編自《大國重器福建艦的最大亮點在電磁彈射，這項技術為啥世界

領先？》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A."螺旋槳飛機"的特點是機身輕，起飛速度要求不高，起飛不需要較長

的甲板，屬于非主流戰(zhàn)機。

B."滑躍起飛"指艦載機沿著航母艦首上翹的斜坡沖出甲板的起飛方式，

要求航母逆風且有一定的速度。

C.加點的“出乎意料”文中指“福建艦”安裝電磁彈射裝置這一事實，

讓某些美國人甚至中國人也沒有料想到。

D.加點的“尼米茲級”是美國航母的一種類型，一般排水量在10萬噸

以上，艦載機采用蒸汽彈射的起飛方式。

2.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.蒸汽彈射起飛，能讓艦載機在短時間內獲得較高的起飛速度，相較于

滑躍式起飛方式，能大大提升艦載機的起飛重量，降低了對甲板長度的

要求。

B.最早的采用蒸汽彈射的航母是美國的小鷹級航母，現(xiàn)在采用蒸汽彈射

技術的主要是美國的航母，其它國家只有法國戴高樂號航母采用了這種

技術。

C.電磁彈射器體積小、重量輕，運行和維護費用低，彈射力度大小可以

調節(jié)，可以彈射各種機型，包括無人機，因而會成為未來航母的最佳選

擇。

D.中國現(xiàn)在共下水遼寧艦、山東艦、福建艦三艘航母，一艘比一艘先進，

充分展示出我國海軍的實力，這也象征著中國的海軍從淺海走向深藍。

3.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）

A.航母上能裝載很多飛機，就相當于一個移動機場，飛機要起飛，就需

要跑道，因此航母都有甲板，現(xiàn)在的航母甲板一般有平直和上翹兩種類

型。

B.噴汽式飛機速度快、裝載武器多，成為航母上的主流戰(zhàn)機，但因為其

起飛重量越來越大，需要較長的跑道，這催生了滑躍和彈射起飛等助力

方式。

C.蒸汽彈射體積龐大，建造維護難，蒸汽利用率低，由于彈射力度太大

且無法調節(jié)，無法應用于一般輕型飛機和無人機，因而我國沒有采用。

D.特朗普要放棄電磁彈射，張召忠說中國第三、四艘航母不可能采用電

磁彈射，這說明電磁彈射還可能存在缺陷，這也是福建艦還不能服役的

原因。

4.文本是一篇科普說明文，文章是如何運用說明方法把對象說清楚？請

結合文章簡要分析。

5.請結合材料內容給“福建艦”作一概說，不超過55字。

【答案】1.A2.B3.B

4.①分類別。如把艦載機分為“螺旋槳飛機”和“噴氣式飛機”，把艦

載機起飛方式分為“垂直起飛”“滑躍起飛”“彈射起飛”等，使文章

條理清晰；②作詮釋。如具體解釋“滑躍起飛”和“蒸汽彈射起飛的原

理”等，讓讀者對科學概念能深入地了解；③作比較。如把“蒸汽彈射”

和“電磁彈射”對比，突出各自的特征；④列數(shù)字。如列舉數(shù)字介紹航

母的噸位、蒸汽航母的數(shù)量等。讓讀者準確掌握相關的內容。⑤下定義。

如“所謂滑躍起飛方式，就是……”，對“滑躍起飛”解釋說明，讓讀

者對說明對象有更加準確的認識。

5."福建艦"采用通體平直甲板，裝備電磁彈射系統(tǒng)，排水量8萬余噸，

是目前世界上仍在服役或即將服役的排水量最大的常規(guī)動力航母。

【解析】

11題詳解】

本題考查學生對材料相關內容的理解和分析能力。

A."屬于非主流戰(zhàn)機"錯誤，原文"二戰(zhàn)前的早期飛機，都是螺旋槳飛機……

上世紀五十年代后，噴氣式飛機成為了戰(zhàn)機主流"，據此可知"二戰(zhàn)前""螺

旋槳飛機"是主流戰(zhàn)機，只是到了上世紀五十年代后，主流戰(zhàn)機改變了。

故選Ao

【2題詳解】

本題考查學生概括分析文章內容的能力。

B."最早的采用蒸汽彈射的航母是美國的小鷹級航母"錯誤，原文"美國率

先開發(fā)了成熟的蒸汽彈射裝置，最早裝配在小鷹級航母上""蒸汽彈射裝

置的設想是英國海軍航空兵后備隊司令米切爾1951提出的，當年就裝

備在了莫仙座航母上”，由此可知最早采用蒸汽彈射的航母是“莫仙座

航母”，而美國的“小鷹號航母”是最早裝配“成熟的蒸汽彈射裝置”

的航母。

故選Bo

【3題詳解】

本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。

A."飛機要起飛，就需要跑道"錯誤，原文”除了垂直起飛的飛機，絕大部

分飛機都需要滑行達到一定速度才能飛起來"，由此可知"垂直起飛”的飛

機起飛不需要跑道。

C."因而我國沒有采用"錯誤，無中生有，文中沒有論述我國沒有采用蒸汽

彈射的原因。

D."這也是福建艦還不能服役的原因"錯誤，強加因果，原文"福建艦還需

要數(shù)年曬裝和適航才能正式服役無疑"，由此可知不能服役的原因不是

"電磁彈射還可能存在缺陷"。

故選Bo

【4題詳解】

本題考查學生分析文章說明方法的能力。

結合“二戰(zhàn)前的早期飛機，都是螺旋槳飛機，機身輕，起飛速度要求不

高，因此早期的航母只要有一段甲板滑行就能滿足起飛需要。上世紀五

十年代后，噴氣式飛機成為了戰(zhàn)機主流……””除了垂直起飛的飛機，

絕大部分飛機都需要滑行達到一定速度才能飛起來”“……于是出現(xiàn)了

蒸汽彈射和滑躍起飛等助力起飛的方式”分析可知，文章在介紹艦載機

時，將其分為“螺旋槳飛機”和“噴氣式飛機”；介紹艦載機起飛方式

使，將其分為“垂直起飛”“滑躍起飛”“彈射起飛”等方式，由此可

知，文章采用了分類別的說明方法，使文章條理清晰，便于讀者理解。

結合“蒸汽彈射系統(tǒng)的主要流程是通過一套蒸汽彈射器，用高壓蒸汽推

動活塞帶動軌道上的滑塊，把連接在滑塊上的艦載機彈射出去，2秒鐘

內可達到起飛速度”可知，文章采用了作詮釋的說明方法，讓讀者能深

入地了解相關的科學知識。

結合“相對傳統(tǒng)的蒸汽彈射器相比，電磁彈射器具有體積小、對艦載輔

助系統(tǒng)要求低、重量輕、效率高、運行和維護費用低廉等優(yōu)勢”可知，

文章采用了作比較的說明方法，通過對比，使各自的特征凸顯出來。

結合“現(xiàn)在全世界擁有蒸汽彈射裝置的航母主要在美國，僅在服役的就

有10般之多，都屬于尼米茲級，排水量在10萬噸以上”“而且要消耗

大量蒸汽，且只有6%的蒸汽被利用”等可知，文章采用了列數(shù)字的說明

方法，讓讀者準確掌握相關的內容，體現(xiàn)了文章的真實性。

結合“所謂滑躍起飛方式，就是將艦首做成上翹的樣子，利用艦載機本

身的滑跑速度，沿著艦首上翹的斜坡沖出甲板，形成一個拋物運動，在

戰(zhàn)機被拋離艦首的瞬間，距離海平面更高，從而贏得短暫繼續(xù)提速時間，

以達到起飛速度”可知，文章采用了下定義的說明方法，能讓讀者更準

確地理解科學概念。

【5題詳解】

本題考查學生篩選并歸納內容要點的能力。

此題要求對“福建艦”作概說，注意“概說”是概括性說明，答題是要

簡要，抓住主要特征。

結合文中”與之前下水的遼寧艦和山東艦不同，前甲板沒有翹起來，而

是甲板通體平直"''這艘航母屬于常規(guī)動力航母，排水量在8萬余噸，

是目前世界上依然在服役的同類航母中排水量最大的；配置了世界上只

有美國裝備航母的電磁彈射系統(tǒng)”“再到自主設計建造配置有世界最先

進的電磁彈射、目前世界最大的常規(guī)航母福建艦”等句子作答，可概括

為：“福建艦”采用通體平直甲板，裝備電磁彈射系統(tǒng)，排水量8萬余

噸，是目前世界上仍在服役或即將服役的排水量最大的常規(guī)動力航母。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

做人究竟累在哪兒？

鐵凝

我所熟悉的一條著名峽谷里，很有些吸引游客的景觀：有溶洞，有天橋，

有驚險的"老虎嘴"，有平坦的"情侶石"，有粉紅的海棠花，有蚩人的蝎子

草，還有伴人照相的狗。

狗們都很英俊，出身未必名貴，但上相，黃色卷毛者居多。

狗脖子里拴著綢子、鈴鐺什么的，有顏色又有響聲，被訓練得善解人意

且頗有涵養(yǎng)，可隨游客的愿望而做出一些姿勢。

比如游客拍照時要求狗與之親熱些，狗便抬爪挽住游客胳膊并將狗頭歪

向游客；比如游客希望狗恭順些，狗便臥在游客腳前做俯首帖耳狀。狗

們日復一日地重復著親熱和恭順，久而久之它們的恭順里就帶上了幾分

因嫻熟而生的油滑，它們的親熱里就帶上了幾分因疲憊而生的木然。當

鏡頭已對準它與它的合作者——游客，而快門即將按動時，就保不準狗

會張開狗嘴打一個大而乏的哈欠。有游客憐惜道："看把這些狗累的?！?/p>

便另有游客道："什么東西跟人在一塊兒待長了也累。"

如此說，最累的莫過于做人。做人累，這累甚至于卓連了不諳人事的狗。

又有人說，做人累就累在多一條會說話的舌頭。不能說這話毫無道理：

想想我們由小到大，誰不是在聽著各式各樣的舌頭對我們各式各樣的說

法中一歲歲地長起來？

少年時你若經常沉默不語，定有人會說這孩子怕是有些呆傻：你若活潑好動，定有人

會說這孩子打小就這么瘋長大還得了么？

你若表示禮貌逢人便打招呼，說不定有人說你會來事兒；你若見人躲著走說不定就有

人斷言你干了什么不光彩的事。

你長大了，長到了自立謀生的年齡，你謀得一份工作一心想努力干下去，你搶著為辦

公室打開水就可能有人說你是為了提升；你為工作給領導出謀獻策，就可能有人說你

張八兒說你就會顯擺自己能。

遇見兩位熟人鬧別扭你去勸阻，可能有人說你和稀泥，若你直言哪位同事工作中的差

錯，還得有人說你冒充明白人。

遇事多替他人著想，有一點兒委屈就自己兜著讓時光沖淡委屈帶給你的

不悅的一瞬。你盼望人與人之間多些理解，健康、文明的氣息應該在文

明的時代充溢，豁達、明快的心地應該屬于每一個崇尚現(xiàn)代文明的人。

但你千萬不要以為如此旁人便挑不出毛病便沒有舌頭給你下定語，這時

有舌頭會說你"會做人"。從字面上看，"會做人"三個字無褒義也無貶義，

生活中它卻是人們用多了用慣了用省事兒了的一個對人略帶貶義的概括。

甚至于有人特別害怕別人說他會做人，當自己被說成"真不會做人"時倒

能生出幾分自得。好像會做人不那么體面，不會做人反倒成了響亮堂皇

的人生準則。

細究起來這種說法至少有它不太科學的一面：若說"會做人”是指圓滑乖

巧凡事不得罪人，這未免對"人"的本身存有太大偏見，人在人的眼中就

是這樣？

那么"不會做人"做的又是什么呢？若是以"葡萄是酸的"之心態(tài)道一聲"咱

們可不如人家會做人"，以此來張揚自己的正直，也未免有那么點幼稚的

自我欣賞，更何況用"不會做人”來褒揚真正的品德本身就含有對人的大

不敬。記得有位著名美國作家在給他親友的信中寫道："我的確如你所言

成了一個名作家，但我還沒有成長為一個人。"

此話曾給我極大震動，使我相信學會做一個人本是人生一件莊嚴的事情。

這里所講的做人并非指曲意逢迎他人以求安寧穩(wěn)妥，遇事推諉不負責任

以求從容瀟灑；既不是唯唯諾諾，也不是有意與他人別扭。

正如同攻擊有時不是勇敢，沉默也并不意味著懦弱。真正的做人其實是

靈魂和筋肉直面世界的一種冶煉，是它們歷經了無數(shù)喜樂哀傷、疲累苦

痛之后收獲的一種無畏無懼自信自尊、踏實明凈的人生態(tài)度。那時你不

會因自己的些許進步興奮得難以自制，也不會因他人的某項成功痛苦得

徹夜難眠。

真正的做人當然還包括在正直前提下人際關系的良好與融洽，卡耐基就

說過他事業(yè)的成功百分之七十是靠了良好的人際關系。當你真正獲得了

如此做人境界，"累"又從何而來呢？若說學會做人太累，那么生為人身

偏有意不去做人不是更累嗎？若說做人累就累在舌頭上（這包括了聽別

人舌頭的自由轉動和我們自己舌頭的自由轉動），我倒同意伊索對舌頭

的評價，他說世界上最好的東西是舌頭，最壞的東西也是舌頭。這位智

者還無奈地說就是上帝也無法拴住人的舌頭。舌頭的功能已有定論，似

舌頭們的議論這等區(qū)區(qū)小累又何足掛齒呢。

所以我要說，不管這世上存在著多少拴不住的舌頭（包括本人的一只），

不管做人有著怎樣的困苦艱辛，學會做人將永遠是我一個美麗的愿望。

世界上最壞的東西是人，最好的東西也是人啊！我太愿意做人了，從未

設想過去做人以外的其他什么。我相信就是憐憫狗之累的那幾位游人，

恐怕也不會有拋棄人類的向往。當我們把思緒和注意力從市面流行的以

"會做人"與"不會做人”來區(qū)分人之優(yōu)劣、從舌頭是好還是壞為題的不休爭

論中超脫出來，人類一定會更加健康地成長，我們的舌頭和我們的心一

定會因充盈了更多有價值的事情而生機盎然。

6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.文章標題“做人究竟累在哪兒？”采用問句的形式，吸引讀者的閱讀

興趣，同時點明文章的主要內容，統(tǒng)領全文。

B.文章最后一段中括號中的內容，重在強調作者論述的內容中包含自己，

這說明作者不是在泛泛的說教，是有感而發(fā)。

C.文中引用伊索的“世界上最好的東西是舌頭，最壞的東西也是舌頭”

意在表明“任何人也無法拴住人的舌頭”的觀點。

D.作者希望人們從“會不會做人”、“舌頭是好還是壞”的話題中超脫

出來，健康成長，讓舌頭和內心充盈更多有價值的事情。

7.關于文中劃線段落的理解，不正確的一項是（）

A.列舉實例，證明上文做人累就累在多一條會說話的舌頭。

B.列舉實例，一正一反，對舉列出，使文章富于理性色彩。

C.列舉各種實例，回應標題的提問“做人究竟累在哪兒？”

D.列舉的實例，構成整句，說理充分，凸顯散文文體特征。

8.文章提到“做人累”，并分析了原因，那如何做人才能“不累”呢？

請結合文章內容簡要概括。

9.有人評價鐵凝的散文具有濃郁的生活氣息，請結合本文簡要分析。

【答案】6C7.D

8.①用靈魂和筋肉直面世界；②堅定無畏無懼自信自尊、踏實明凈的人

生態(tài)度；③在正直前提下保持良好與融洽人際關系。

9.①文章討論的是生活經常困擾人們的話題。文章討論的關于"舌頭"和

"做人”的話題，來自生活實際，最后的結論又指導人們生活實踐；②圍

繞生活中的事例進行說理。文章大量列舉生活中常見的相關"舌頭"和"做

人”的事例，闡明自己的觀點和看法；③文章話題的引出富有生活氣息。

文章開頭由生活中"旅游"的事情以及“旅游"中和狗拍照這一生活中常見

的事件引出話題。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學生對文本內容和藝術特色的分析鑒賞能力。

C."意在表明"錯誤。二者都是伊索的觀點沒有目的關系，選項無中生有。

故選C。

【7題詳解】

本題考查學生對重要段落的理解能力。

D."凸顯散文文體特征"錯誤，散文中會出現(xiàn)"整句"，但"整句"并不是散文

文體的特征，散文的文體特征是“形散神聚"。

故選D。

【8題詳解】

本題考查學生理解文章內容、篩選并概括信息的能力。

由原文“真正的做人其實是靈魂和筋肉直面世界的一種冶煉”可知，用

靈魂和筋肉直面世界，做人才能“不累”。

由原文“是它們歷經了無數(shù)喜樂哀傷、疲累苦痛之后收獲一種無畏無懼

自信自尊、踏實明凈的人生態(tài)度”可知，具有堅定無畏無懼自信自尊、

踏實明凈的人生態(tài)度，做人才能“不累”。

由原文“真正的做人當然還包括在正直前提下人際關系的良好與融洽”

可知，在正直前提下保持良好與融洽人際關系，做人才能“不累”。

【9題詳解】

本題考查學生分析體裁特點的能力。

本文的篇目是《做人究竟累在哪兒》。本文由景區(qū)里的狗陪人類照相，

張開狗嘴打了個又大又乏的呵欠，從而引出最累的莫過于做人的換題，

而這一話題是是生活經常困擾人們的話題。文章討論的關于“舌頭”和

“做人”的話題，來自生活實際，最后的結論又指導人們生活實踐。

由原文“少年時你若經常沉默不語，定有人會說這孩子怕是有些呆傻：

你若活潑好動，定有人會說這孩子打小就這么瘋長大還得了么”“你若

表示禮貌逢人便打招呼，說不定有人說你會來事兒；你若見人躲著走說

不定就有人斷言你干了什么不光彩的事”“你長大了，長到了自立謀生

的年齡，你謀得一份工作一心想努力干下去，你搶著為辦公室打開水就

可能有人說你是為了提升；你為工作給領導出謀獻策，就可能有人說你

張八兒說你就會顯擺自己能”“遇見兩位熟人鬧別扭你去勸阻，可能有

人說你和稀泥，若你直言哪位同事工作中的差錯，還得有人說你冒充明

白人”可知，理。文章大量列舉生活中常見的相關“舌頭”和“做人”

的事例，闡明自己的觀點和看法。

文章的開篇寫到作者所熟悉的一條著名峽谷里，很有些吸引游客的景觀，

其中就包括伴人照相的狗，因為這些狗被訓練得善解人意且頗有涵養(yǎng)，

可隨游客的愿望而做出一些姿勢?？捎袝r在陪客人拍照時，這些狗就保

不準狗會張開狗嘴打一個大而乏的哈欠。這時就有游客認為這些狗是因

為和人在一起的時間長了累的，從而引出最累的莫過于做人的觀點，所

以文章開頭由生活中“旅游”的事情以及“旅游”中和狗拍照這一生活

中常見的事件引出話題，富有生活氣息。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

李?],曹州離狐人也。本姓徐，初仕李密，為左武侯大將軍。密后為王

世充所破，擁眾歸國，勖猶據密舊境十郡之地。及李密反叛伏誅，勖發(fā)喪行

服，備君臣之禮，表請收葬。高祖遂歸其尸。于是大具威儀,三軍編素，葬

于黎陽山。禮成，釋服而散，朝野義之。貞觀元年，拜并州都督，令行

禁止，號為稱職，突厥甚加畏憚。太宗謂侍臣曰："隋煬帝不解精選賢良，

鎮(zhèn)撫邊境，惟遠筑長城，廣屯將士，以備突厥，而情識之惑，一至于此。

朕今委任李勃于并州遂得突厥畏威遠遁塞垣安靜豈不勝數(shù)千里長城耶？”其后并州

改置大都督府，又以勖為長史，累封英國公。在并州凡十六年，召拜兵

部尚書，兼知政事。勖時遇暴疾，驗方云須灰可以療之，太宗自剪須為

其和藥。置）頓首見血，泣以陳謝。太宗曰："吾為社稷計耳，不煩深謝。"

十七年，高宗居春宮，轉太子詹事，加特進，仍知政事。太宗又嘗宴，

顧勖曰："朕將屬以孤幼，思之無越卿者。公往不遺于李密，今豈負于朕

哉！"?］雪涕致辭，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其見委信如此。M

每行軍，用師籌算，臨敵應變，動合事機。自貞觀以來，討擊突厥頡利

及薛延陀、高麗等，并大破之。太宗嘗曰："李靖、李?］二人，古之韓、

白、衛(wèi)、霍豈能及也！"

（摘編自《貞觀政要》）

文本二：

史臣日：臣觀文皇帝發(fā)跡多奇，聰明神武。拔人物則不私于黨，負志業(yè)

上則咸盡其才。所以屈突、尉遲，由仇敵而愿傾心膂；馬周、劉自，自

疏遠而卒委鈞衡。終平泰階，諒由斯道。嘗試論之：礎潤云興，蟲鳴蠡

躍。雖堯、舜之圣，不能用襦機、窮奇而治平；伊、呂之。賢，不能為

夏桀、殷辛而昌盛。君臣之際，遭遇斯難，以至抉目剖心，蟲流筋擢，

良由遭值之異也。以房、魏之智，不逾于丘、軻，遂能尊主庇民者，遭時也。

（《舊唐書?太宗本紀》）

10.文中畫波浪線部分中間有三處需加句讀，請用“/”標出。

朕今委任李?］于并州遂得突厥畏威遠遁塞垣安靜豈不勝數(shù)千里長城耶

11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A."三軍鎬素"與"舉酒欲飲無管弦"（《琵琶行》）兩句中的修辭手法相

同。

B."惟遠筑長城"與"塞上長城空自許"（《書憤》）兩句中"長城"含義相同。

C.其見委信如此”與“生孩六月，慈父見背”（《陳情表》）兩句中的

“見”字含義不同。

D.”良由遭值之異也"與"良將勁弩守要害之處"（《過秦論》）兩句中的"良"

字含義不同。

12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.李1］曾在李密部下做左武侯大將軍，歸降大唐后先后擔任并州都督、

長史、兵部尚書、太子詹事等職務，并加封英國公的爵位。

B.李?］長期鎮(zhèn)守邊境，曾率兵討伐突厥頡利和薛延陀、高麗等均獲得勝

利，唐太宗說他和李靖的能力超過了古代的一些著名的將領。

C.唐太宗對李勖待遇優(yōu)厚，李勖重病，驗方說用胡須燒的灰可以醫(yī)治，

太宗就剪下胡須給他和藥，李勖醉酒，太宗把御服蓋在他身上。

D.臣子遇到不同的君王會有不同的結果，相較于馬周、劉泊等能被唐太

宗重用，而同樣賢能的伊尹、呂尚卻不能把握時機，實在可惜。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)及李密反叛伏誅，勖發(fā)喪行服，備君臣之禮，表請收葬。

(2)以房、魏之智，不逾于丘、軻，遂能尊主庇民者，遭時也。

14.文本二認為唐太宗“拔人物則不私于黨，負志業(yè)則咸盡其才”，請

以李勖為例，具體說明。

【答案】10.朕今委任李勃于并州/遂得突厥畏威遠遁/塞垣安靜/豈不勝

數(shù)千里長城耶11.B12.D

13.(1)等到李密反叛被殺，李勖為他發(fā)喪并穿上喪服，完備君臣的禮

節(jié)，上表請求收葬。

(2)憑借房(玄齡)、魏(征)的才智，不超過孔(丘)、孟(軻)，

但能夠遵從皇上庇護民眾，這是遇到好的時機啊!

14.①李勖初仕李密，歸降后得到重用；②太宗認為李1］的作用超過萬

里長城，讓他鎮(zhèn)守并州十六年；③太宗認為李勖不拋棄李密，也不會辜

負他，因此托孤，讓李?］做太子詹事。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

句意：我如今委任李勖鎮(zhèn)守并州，就使得突厥畏威遠逃，邊塞城垣安寧，

豈不勝過幾千里的長城嗎？”

"于并州"是"委任"的狀語,中間不應斷開,應在"州"后面斷開；

“畏威遠遁"是"突厥"的謂語，所以應在"遁"后面斷開；

"安靜"是"塞垣"的謂語，所以應在"靜"后面斷開。

［11題詳解】

本題考查學生理解文中文言實詞以及修辭手法的能力。

A.兩句均運用借代的修辭；

B.錯誤。具體的長城/比喻義，指守護國家邊疆的將領。含義不同。句意：

只望遠筑長城/自己當年曾以守城大將檀道濟來自我期許。

C.正確。表被動，被/放在動詞前，相當于第一人稱代詞"我"。含義不同。

句意：他就是這樣地被委托信任/我六個月大的時候，父親就離我而去了。

D.正確?！按_實/好”。含義不同。句意：確實是由于遭遇的君王不同啊

/又派優(yōu)秀的將領拿著強勁的弓弩守衛(wèi)著戰(zhàn)略要地。

故選Bo

【12題詳解】

本題考查學生概括文章內容的能力。

D.”伊尹、呂尚卻不能把握時機"錯誤，原文"不能為夏桀、殷辛而昌盛"，

是說"伊尹、呂尚不能輔佐夏桀、殷辛而使國家昌盛"，根據文意是沒有

遇到好的君主，并不是"不能把握時機"。

故選D。

【13題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）"伏誅”,被處死「'行服”,穿喪服；"備",完備；"表"，上表。

（2）"以"，憑借;"逾",超過;"庇民”,庇護民眾或百姓；"遭時也"，判

斷句，這是遇到好的時機啊。

【14題詳解】

本題考查學生理解文章內容、篩選并概括信息的能力。

由原文“本姓徐，初仕李密，為左武侯大將軍。密后為王世充所破，擁

眾歸國，勖猶據密舊境十郡之地”“貞觀元年，拜并州都督，令行禁止，

號為稱職，突厥甚加畏憚"''其后并州改置大都督府，又以勃為長史，

累封英國公。在并州凡十六年，召拜兵部尚書，兼知政事”“十七年，

高宗居春宮，轉太子詹事，加特進，仍知政事”可知，李勖初仕李密，

歸降后得到重用。

由原文“太宗謂侍臣曰：'隋煬帝不解精選賢良，鎮(zhèn)撫邊境，惟遠筑長

城，廣屯將士，以備突厥，而情識之惑，一至于此。朕今委任李^于并

州，遂得突厥畏威遠遁，塞垣安靜，豈不勝數(shù)千里長城耶？'其后并州

改置大都督府，又以勖為長史，累封英國公。在并州凡十六年”克制，

太宗認為李勃的作用超過萬里長城，讓他鎮(zhèn)守并州十六年。

由原文“太宗又嘗宴，顧勖曰：'朕將屬以孤幼，思之無越卿者。公往

不遺于李密，今豈負于朕哉！'”可知，太宗認為李勃不拋棄李密，也

不會辜負他，因此托孤，讓李勖做太子詹事。

參考譯文：

文本一：

李勖，曹州離狐人，本姓徐，起初在李密部下做左武侯大將軍。李密后

來被王世充打敗，帶領兵眾歸順唐朝。李勖仍占有李密原來控制的十個

郡。到李密反叛被誅，李勖為他發(fā)喪并穿上喪服，完備君臣的禮節(jié)，上

表請求收葬。高祖就把李密的遺體交給他。于是他大規(guī)模她預備儀仗，

全軍都穿上白色的喪服，將李密埋葬在黎陽山；葬禮完畢，才脫去喪服

解散，朝廷上下都以為李勃真講道義。貞觀元年，李勃被任命為并州都

督，都有令則行有禁則止，大家都說他稱職，突厥對他十分畏懼。太宗

對隨從的大臣們說：“隋煬帝不懂得精選賢良、鎮(zhèn)撫邊境，只望遠筑長

城，派大批將士屯駐，來防范突厥，見識糊涂，竟到了這種地步。我如

今委任李勃鎮(zhèn)守并州，就使得突厥畏威遠逃，邊塞城垣安寧，豈不勝過

幾千里的長城嗎？”后來并州改設大都督府，又任命李勖為長史，加封

到英國公。他在并州鎮(zhèn)守了十六年，召回任命為兵部尚書，兼知政事。

李勖有次忽然重病，驗方上說用胡須燒的灰可以治好，太宗親身剪下自

己的胡須給他和藥。李勖叩頭出血，哭著謝恩。太宗說：“我這是為社

稷打算，不用感謝?！必懹^十七年，高宗還在東宮時，調任李勖為太子

詹事，追加特進的待遇，仍擔任知政事。太宗又曾設宴，宴席上，太宗

回頭對李勃說：“我想托付年幼的太子，考慮下來沒有再比你合適的人

選。你過往能不忘李密，如今怎么會做對不起我的事情！”李勃擦著眼

淚回話，把自己的手指咬出血來，不一會李喝得大醉，太宗把御服蓋在

他身上。他就是這樣地被委托信任。李勖每次行軍作戰(zhàn)，用兵籌劃，臨

敵應變，都能做得很確當。從貞觀以來，李勃奉令討伐突厥頡利可汗和

薛延陀、高麗等，都把他們打得大敗而逃。太宗曾說：“李靖、李勖二

人，古代的名將韓信、白起、衛(wèi)青、霍去病豈能比得上??！”

文本二：

史臣道：臣看文皇帝，聰明神武，得志不同一般。選擇人才不偏袒同黨，

托負大業(yè)都人盡其才。所以屈突通、尉遲敬德，從仇敵轉而傾心交結愿

作心腹；馬周、劉洎，從疏遠的關系而終于委任他們評量人才，終于平

定國家，確實是由于這些用人之道?，F(xiàn)在我試著論述一下：石基潤濕，

白云興起；蟲子鳴叫，蝗蟲跳躍。即使堯、舜這樣的圣人，不能用木壽

機、窮奇這樣兇惡的人治理平定天下；伊尹、呂尚的賢能，不能輔佐殘

暴的君王夏桀、殷紂而使國家昌盛。君臣的良好關系，遭遇是這樣難??！

以至于挖眼、剖心、抽筋、喂蛇，確實是由于遭遇的君王不同啊。憑借

房玄齡、魏征的才智，不超過孔丘、孟軻，但能夠遵從皇上庇護民眾，

這是遇到好的時機??！

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

除夜

【宋】戴復古

掃除茅舍滌塵囂，一炷清香拜九霄。

萬物迎春送殘臘，一年結局在今宵。

生盆①火烈轟鳴竹，守歲筵開聽頌椒②。

野客預知農事好，三冬瑞雪未全消。

【注】①生盆：中國民間于除夕焚燒木柴竹葉以祭祀祖先、神靈的火盆。

②椒：即“椒酒”?！肚G楚歲時記》記載：“俗有歲首用椒酒，椒花芬

芳，故采花以貢樽?！?/p>

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)寫除夕之掃拜，大年三十，須打掃茅屋，清除昔日的塵埃，除舊

布新；燃一炷清香，祭拜天上的先祖與神靈。

B.頷聯(lián)寫除夕之辭舊，世間萬物都在送別殘冬，迎接春節(jié)的到來；一年

結束的日子，正在今夜，點出除夕夜的意義。

C.頸聯(lián)寫除夕之場景，生盆里的火燃得正旺，爆竹聲不絕于耳；年夜飯

開席了，聽到大家用椒酒向長輩敬酒的聲音。

D.尾聯(lián)寫除夕之祈盼，農夫預先知道明年的農事一定很好，雖然冬天的

瑞雪尚未完全消融，但一定會有春暖花開之時。

16?時至今日，“除夕”仍然是中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日，有些習俗依

然在傳承，這些習俗中反映出某些中華民族的文化心理，請結合詩歌內

容簡要分析。

【答案】15.D16.①掃除，目的是除舊迎新，反映出對新生活的向往；

②焚香祭祀祖先、敬酒，再現(xiàn)祭拜和敬老的場面，反映出人們的敬畏、

和孝順之心；③盆生火、燃放爆竹、大擺宴席，再現(xiàn)除夕歡快喜悅的場

景，體現(xiàn)人們對祥和喜慶的追求。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學生綜合理解和賞析詩歌的能力。

D.”雖然冬天的瑞雪尚未完全消融，但一定會有春暖花開之時"錯誤，尾

聯(lián)是說從"三冬瑞雪未消"中，農夫預知今年農事一定很好。

故選D。

【16題詳解】

本題考查學生探究詩歌內容的能力。

此題要求分析傳統(tǒng)習俗反映的民族文化心理，首先從習俗入手，然后分

析心理。

"掃除茅舍滌塵囂"寫到大年三十，須打掃茅屋，清除昔日的塵埃，除舊

布新。掃除，目的是除舊迎新，反映出對新生活的向往。

"一炷清香拜九霄"寫到燃一炷清香，祭拜天上的先祖與神靈。焚香祭祀

祖先、敬酒，再現(xiàn)祭拜和敬老的場面，反映出人們的敬畏、和孝順之心。

"生盆火烈轟鳴竹，守歲筵開聽頌椒"寫到除夕之場景，生盆里的火燃得

正旺，爆竹聲不絕于耳，年夜飯開席了，聽到大家用椒酒向長輩敬酒的

聲音。

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇軾在《石鐘山記》中有兩處寫鳥叫，但手法不同，寫棲鶻是

先點鳥名，再寫驚飛，最后才寫其叫聲“'寫鸛鶴是先

寫聲音"",然后交代是鸛鶴在叫。

(2)古人有“天開于子，地辟于丑，人生于寅”一說，《離騷》中

“"表明屈原在寅年寅月寅日，預示著將

要把人間某個重大使命賦予給他。

(3)樂器在古詩文中十分常見，“簫鼓”就是一例，多用于描寫歡

快的場面，如“

【答案】①.磔磔云霄間②.若老人咳且笑③.攝提貞于孟瞰

兮④.惟庚寅吾以降⑤.簫鼓追隨春社近⑥.衣冠簡樸古風存（乘

醉聽簫鼓/吟賞煙霞）

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫名句名篇的能力。

易錯字：“磔”“霄”“隈”“庚寅”“簫”。

三、語言文字運用（20分）

（-）語言文字運用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

1960年9月28日，沈忠芳加入中國人民解放軍。雖然沒有真正的上陣

殺敵，但他的"戰(zhàn)場"，就在國防部第五研究院二分院那個燈火通明的科

研辦公樓里。他白天工作，晚上捧起書本______①______地補充知識，

恨不得一天掰成兩天用。

"因為當時美國等西方國家在導彈技術上走在我們前面，后來我們看到，

除了飛機將來對我們有威脅，導彈威脅也更大，所以我們一定要有反制、

攔截的手段裝備。"沈忠芳說。

1970年，36歲的他正式加入了FJ型號導彈的方案論證和研制團隊。擺

在沈忠芳面前的，除了落后的工業(yè)基礎，還有很超前的工程設想。

工程的整體方向是什么？不知道：導彈作用的機制是什么？不知道：工程所需的各種

資源能不能跟得上？也不知道。沈忠芳和同事們唯一知道的,就是這事兒，

不但得搞成，還得搞得漂亮。正是在這種精神的支撐下，沈忠芳和他的

同事們在以后的日子里，取得了一個又一個________②______的成就花

多年的研制和實驗工作中，也成功培養(yǎng)出一支能打硬仗的隊伍和一批管理能力扎實過

硬的技術航天人才。

76歲時，沈忠芳自愿離開了工作崗位，包括兼任的多個院校教授、顧問

稱號，一個都不留。在他看來，"年輕人都比我們行，現(xiàn)在教授的水平比

我高得多，先進技術掌握得比我好，我有______③_______"

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。

19.文中畫橫線的句子有語病，請修改?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，

但不得改變原意。

20.文中畫波浪線的句子可改寫成：“工程的整體方向、導彈作用的機

制、工程所需的各種資源能否跟上等他們一概不知”從語義上看二者基

本相同，但原文表達效果更好，為什么？

【答案】18.①如饑似渴（焚膏繼善）②舉世矚目（功標青史、彪炳史

冊）③自知之明

19.在多年的研制和實驗工作中，沈忠芳也培養(yǎng)出一支能打硬仗的隊伍

和一批管理能力超強過硬的航天技術人才。

20.①原文用三個設問組成排比句，逐層推進，富有層次感，既增強文

章氣勢，又突出困難之大及攻堅克難的精神；

②原文采用短句，三個"不知道"，一問一答，富有節(jié)奏感，讀起來朗朗

上口，便于表達贊美之情；

③三個“不知道"與后文的"唯一知道"，形成強烈反差，體現(xiàn)奮斗精神。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學生正確理解詞語的能力。

第一空，成語修飾的對象是“補充知識”，白天，并且是白天工作之余，

可突出對知識的渴求，可用“如饑似渴”。“如饑似渴”，好像餓了急

著要吃飯，渴了急著要喝水一樣，比喻迫切需求。也可突出讀書的努力，

用“焚膏繼唇”?！胺俑嗬^善”，點燃燈燭來接替日光照明，形容夜以

繼日地用功讀書或努力工作。

第二空，成語修飾的對象是“成就”，根據語境是反導等方面的，并且

成就巨大，可用“舉世矚目”“功標青史”“彪炳史冊”?！芭e世矚目”，

全世界的人都注意著?！肮饲嗍贰保谟浽谑窌?，指建立了巨大

功績?！氨氡穬浴?，形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。

第三空，語境表達的內容是沈忠芳辭掉相關的職務，是他認識到“年輕

人都比他行，現(xiàn)在教授的水平比他高得多，先進技術掌握得比他好”，

因此可以填寫“自知之明”。“自知之明”，能正確認識自己、了解自

己的長處和短處。

【19題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

句子共有三處語?。?/p>

第一，成分殘缺，介賓短語“在多年的研制和實驗工作中”，后面沒有

主語，應該在“也”前加“沈忠芳”；

第二，“能力”和“扎實”搭配不當，把“扎實”改為“超強”

第三，語序不當，“技術航天”改為“航天技術”。

【20題詳解】

本題考查學生選用賞析句子的能力。

選用賞析句子的題目注意從長短句、整散句、強調的重點和所用的修辭

等角度分析，同時還要結合文章的內容和表達的情感。此題原句是短句、

設問句和排比句，可從便于表達情感、增強氣勢以及音韻效果等角度分

析，分析時注意聯(lián)系文段的主旨。

"是什么""是什么""能不能跟得上"運用了三個設問句，同時這三個句子構

成了排比，，逐層推進，富有層次感，既增強文章氣勢，又突出困難之

大及攻堅克難的精神。

原文運用了三個“不知道”，這屬于短句，同時這三個短句是回答的前

面的提問，一問一答，富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口，便于表達贊美之

情。

和前文三個“不知道”和后文“沈忠芳和同事們唯一知道的，就是這事

兒”中“唯一知道的”形成強烈反差，體現(xiàn)奮斗精神。

（二）語言文字運用n（本題共2小題，io分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

4月10日，第三屆中國國際消費品博覽會在海南拉開帷幕。記者了解，

本屆消博會設有2萬平方米的國內展區(qū)，匯聚了來自國內外的3000多

個優(yōu)質消費品牌，許多細分行業(yè)的國際頭部品牌將首次參展，一大批國

內精品和老字號將集中展示，300多個品牌的1000余款產品將進行首

發(fā)首秀。在消博會的現(xiàn)場，除了美食和玩偶_________①___________.

每一個光點就是一個無人機，根據無人機展臺工作人員的介紹，最新的

第三代無人機不僅體型更小，安全性和穩(wěn)定性也更強，在幾千架無人機

進行飛行表演時，飛行時長可達半個小時，未來還會探索更多的表演形

式。"倒頭就睡"的深睡小屋_________②_________。展臺工