2023年關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字-在成長(zhǎng)的路上

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字:在成長(zhǎng)的路上收拾編者按：在成長(zhǎng)的路上，我明了了好朋友之間應(yīng)該互相理解。下面我們一起看看這篇《在成長(zhǎng)的路上》。

什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà),從不會(huì)走路到可以跑步，從什么都不懂到博學(xué)多才。這都是成長(zhǎng),讓我告訴你關(guān)于我成長(zhǎng)的一件事吧!

有一次，我不小心把我最好的朋友楊明銳筆里的彈簧弄丟了。等我還他筆的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)彈簧不見(jiàn)了。他著急地問(wèn)我："楊鵬錦你拿了我的彈簧了嗎?'我低著頭說(shuō)："我不小心把彈簧彈飛了。'這時(shí)張沁雅走過(guò)來(lái)手里拿著一個(gè)彈簧圈問(wèn)："是不是這個(gè)?'楊明銳不耐煩的說(shuō)："不知道。'張沁雅把彈簧交給了楊明銳。楊明銳看了一下就走了。我只好把它裝了上去。結(jié)果,發(fā)現(xiàn)這并不是那支筆的彈簧，更糟糕的是等我想拿出來(lái)時(shí)彈簧已經(jīng)取不出來(lái)了。

第二節(jié)課我延續(xù)用那支筆。一下課我無(wú)所謂的跟楊明銳說(shuō)："這支筆還可以用，只不過(guò)要用別的主意。'我把主意演示給楊明銳看。結(jié)果他連看也不看非叫我賠錢(qián)。我們倆就為賠償金額開(kāi)始吵了起來(lái)。吵著吵著楊明銳驟然抱住我，很惱怒的說(shuō)："不給我錢(qián)我就把你扔下去!'說(shuō)完就把我扯到欄桿旁想把我扔下去。我卻把他拉回班級(jí)里。他越來(lái)越惱怒，眼睛里還含著一點(diǎn)兒淚水，我卻不為所動(dòng)。我抬頭看了看鐘，快上課了。然后我就甩開(kāi)他一個(gè)人去上廁所了。等我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)他在哭，沒(méi)等著我去看一下就已經(jīng)上課了。

上課時(shí)我看見(jiàn)他還在哭，我驟然想到要是楊明銳借了我的筆，他卻弄壞了，我讓他賠，結(jié)果他就不賠，我會(huì)是什么感觸，所以我決定下課去找他道歉，并告訴他要賠他筆。

下課了，我誠(chéng)摯地對(duì)楊明銳說(shuō)："對(duì)不起，楊明銳。我把你的筆弄壞了，我賠你筆!'

他笑了笑說(shuō)："楊鵬錦，沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我也忘懷了這筆畢竟多少錢(qián)，所以你不用賠了。'

我笑了笑說(shuō)"真的?那我們和好吧。'

他說(shuō)："好的'從此我們又成了形影不離的好朋友。

這件事情我久久都沒(méi)有忘掉，這就是我成長(zhǎng)中的一件事，我明了了弄壞別人的東西，應(yīng)該賠償。好朋友之間應(yīng)該互相理解，替對(duì)方考慮。

：張?jiān)食趟哪昙?jí)

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關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字:在成長(zhǎng)的路上編者按：在成長(zhǎng)的路上，我明了了好朋友之間應(yīng)該互相理解。下面我們一起看看這篇《在成長(zhǎng)的路上》。什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà),從不會(huì)走路到可以跑步，從什么都不懂到博學(xué)多才。這都是成長(zhǎng),讓我告訴你關(guān)于我成長(zhǎng)的一件事吧!