2024年幼兒園主題工作計(jì)劃大班下學(xué)期_第1頁(yè)
2024年幼兒園主題工作計(jì)劃大班下學(xué)期_第2頁(yè)
2024年幼兒園主題工作計(jì)劃大班下學(xué)期_第3頁(yè)
2024年幼兒園主題工作計(jì)劃大班下學(xué)期_第4頁(yè)
2024年幼兒園主題工作計(jì)劃大班下學(xué)期_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

匯報(bào)人:<XXX>2023-12-292024年幼兒園主題工作計(jì)劃大班下學(xué)期目錄主題一:春天的腳步主題二:環(huán)保小衛(wèi)士主題三:我的身體我知道主題四:中國(guó)古代文化主題五:我們的小社區(qū)01主題一:春天的腳步總結(jié)詞了解春天的植物生長(zhǎng)特點(diǎn),培養(yǎng)觀察和探索能力。詳細(xì)描述引導(dǎo)幼兒觀察春天的植物,了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程,如發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花等。通過(guò)種植活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)植物的生長(zhǎng)過(guò)程,培養(yǎng)觀察和探索能力。春天的植物總結(jié)詞了解春天的動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn),培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。詳細(xì)描述引導(dǎo)幼兒觀察春天的動(dòng)物,了解動(dòng)物的活動(dòng)習(xí)性,如蝴蝶的蛻變、蜜蜂采蜜等。通過(guò)故事、游戲等形式,讓幼兒感受動(dòng)物的生活,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。春天的動(dòng)物春天的節(jié)日總結(jié)詞了解春天的傳統(tǒng)節(jié)日,培養(yǎng)文化意識(shí)和社交能力。詳細(xì)描述引導(dǎo)幼兒了解春天的傳統(tǒng)節(jié)日,如清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)等,通過(guò)節(jié)日活動(dòng)讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒與同伴分享節(jié)日的快樂(lè),培養(yǎng)文化意識(shí)和社交能力。02主題二:環(huán)保小衛(wèi)士

垃圾分類垃圾分類的意義垃圾分類是保護(hù)環(huán)境的重要措施,通過(guò)分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理,實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化利用。垃圾分類的方法根據(jù)垃圾的性質(zhì)和來(lái)源,將其分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾等幾大類,然后根據(jù)不同類型進(jìn)行分類處理。幼兒園垃圾分類的實(shí)施在幼兒園內(nèi)設(shè)置專門的垃圾分類區(qū)域,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類投放垃圾的方法,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。節(jié)約用電的重要性電力是現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石,節(jié)約用電可以減少能源消耗和碳排放,保護(hù)環(huán)境。幼兒園節(jié)約用水用電的實(shí)施教育幼兒養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣,推廣使用節(jié)能型水龍頭、燈泡等節(jié)水節(jié)能產(chǎn)品,提高資源利用效率。節(jié)約用水的重要性水是生命之源,節(jié)約用水有助于保護(hù)水資源,減少水污染和節(jié)約能源。節(jié)約用水用電減少使用一次性餐具、紙杯、塑料袋等物品,選擇可重復(fù)使用的環(huán)保袋和餐具。減少使用一次性用品鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)選擇公共交通、騎行或步行出行,減少私家車出行以降低空氣污染。提倡綠色出行參與植樹(shù)造林活動(dòng),增加綠化面積,吸收二氧化碳,釋放氧氣,凈化空氣。植樹(shù)造林教育幼兒尊重生命,不隨意捕殺、虐待動(dòng)物,保護(hù)生物多樣性。愛(ài)護(hù)動(dòng)物保護(hù)地球的方法03主題三:我的身體我知道組織幼兒進(jìn)行身體部位認(rèn)知游戲,如“我說(shuō)你指”、“找朋友”等。詳細(xì)描述總結(jié)詞:引導(dǎo)幼兒了解自己的身體構(gòu)造和功能,增強(qiáng)自我認(rèn)知能力。通過(guò)繪本、動(dòng)畫(huà)等形式向幼兒介紹人體各個(gè)器官的名稱和功能。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察自己的身體變化,如身高、體重等。認(rèn)識(shí)自己的身體0103020405詳細(xì)描述通過(guò)故事、兒歌等形式向幼兒傳授健康飲食知識(shí),如多吃蔬菜水果、少吃零食等。鼓勵(lì)幼兒按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。組織幼兒進(jìn)行生活自理能力比賽,如穿衣服、系鞋帶等。總結(jié)詞:培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活作息,促進(jìn)身體健康發(fā)展。健康飲食與生活習(xí)慣01030402預(yù)防疾病的方法總結(jié)詞:教育幼兒了解預(yù)防疾病的重要性,提高自我保護(hù)意識(shí)。詳細(xì)描述組織幼兒進(jìn)行模擬演練,如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。通過(guò)講解、示范等形式向幼兒傳授預(yù)防疾病的方法,如勤洗手、戴口罩等。04主題四:中國(guó)古代文化總結(jié)詞中國(guó)古代神話故事是中國(guó)文化的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力有著積極的作用。詳細(xì)描述在主題四中,我們將選取一些經(jīng)典的中國(guó)古代神話故事,如《盤古開(kāi)天辟地》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父逐日》等,通過(guò)故事會(huì)、角色扮演、繪畫(huà)等形式,引導(dǎo)幼兒了解這些神話故事的內(nèi)容和意義,感受中國(guó)古代文化的魅力。中國(guó)古代神話故事中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認(rèn)同感有著積極的作用。總結(jié)詞在主題四中,我們將選取一些重要的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等,通過(guò)組織慶祝活動(dòng)、制作節(jié)日特色手工藝品等形式,引導(dǎo)幼兒了解這些節(jié)日的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵,感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。詳細(xì)描述中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)是中國(guó)文化的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)有著積極的作用。總結(jié)詞在主題四中,我們將選取一些經(jīng)典的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式,如書(shū)法、繪畫(huà)、戲曲等,通過(guò)組織欣賞活動(dòng)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)等形式,引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的風(fēng)格和特點(diǎn),感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。同時(shí),我們還將鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)作自己的傳統(tǒng)藝術(shù)作品,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。詳細(xì)描述05主題五:我們的小社區(qū)總結(jié)詞小區(qū)設(shè)施小區(qū)居民小區(qū)環(huán)境我居住的小區(qū)01020304了解和探索自己居住的小區(qū),包括小區(qū)設(shè)施、居民、環(huán)境等。觀察和了解小區(qū)內(nèi)的各種設(shè)施,如公園、商店、健身設(shè)施等,并嘗試使用它們。與鄰居交流,了解他們的生活和工作,分享彼此的興趣和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注小區(qū)的綠化、衛(wèi)生和安全狀況,參與維護(hù)小區(qū)環(huán)境的活動(dòng)。我喜歡的商店和市場(chǎng)了解和探索自己喜歡的商店和市場(chǎng),包括商品、價(jià)格、購(gòu)物體驗(yàn)等。比較不同商店和市場(chǎng)的商品種類與價(jià)格,學(xué)習(xí)選擇性價(jià)比高的商品。體驗(yàn)不同的購(gòu)物方式,如實(shí)體店購(gòu)物、網(wǎng)購(gòu)等,了解它們的優(yōu)缺點(diǎn)。了解商店的歷史和文化背景,以及商店與社區(qū)的關(guān)系。總結(jié)詞商品與價(jià)格購(gòu)物體驗(yàn)商店文化參與和了解社區(qū)內(nèi)的各種活動(dòng),包括文化、體育、公益等。總結(jié)詞參加社區(qū)的文化活動(dòng),如藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)等,了解社區(qū)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論