高校青年教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)_第1頁(yè)
高校青年教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)_第2頁(yè)
高校青年教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)_第3頁(yè)
高校青年教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)_第4頁(yè)
高校青年教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高校青年教師職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力提升智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山東第一醫(yī)科大學(xué)山東第一醫(yī)科大學(xué)

第一章測(cè)試

“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”在哪一年(

)

答案:

1993

（

）在兒童心理發(fā)展基礎(chǔ)上,對(duì)兒童的教育年齡作了劃分。

答案:

盧梭

屬于我國(guó)教育法律責(zé)任種類的是（

）。

答案:

教育道德責(zé)任

“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（

）

答案:

典范性

（

）是通常只承擔(dān)補(bǔ)償性法律責(zé)任的責(zé)任主體。

答案:

教育行政機(jī)構(gòu)

第二章測(cè)試

關(guān)于高等教育的說法不正確的是（）。

答案:

個(gè)案法的優(yōu)點(diǎn)在于它所收集的資料真實(shí)性強(qiáng)

中國(guó)近代第一個(gè)以法令的形式公布并在全國(guó)推行的學(xué)制是(

)

答案:

癸卯學(xué)制

（

）是教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中最主要基本的道德責(zé)任。

答案:

教書育人

道德現(xiàn)象不包括（

）。

答案:

道德心理現(xiàn)象

教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是（

）。

答案:

生產(chǎn)力發(fā)展

第三章測(cè)試

以下哪一項(xiàng)是學(xué)校文化的核心

答案:

精神文化

（

）不是高等學(xué)校的主要職能。

答案:

與企業(yè)合作

第二次世界大戰(zhàn)以后,新興領(lǐng)域不斷涌現(xiàn),生物工程和(

)等陸續(xù)進(jìn)入課程領(lǐng)域。

答案:

電子計(jì)算機(jī)

社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容和(

)。

答案:

教育管理體制

哪一項(xiàng)不屬于教學(xué)監(jiān)控能力的因素？

答案:

應(yīng)激性

第四章測(cè)試

對(duì)教師職業(yè)道德的某一個(gè)方面所進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)法的（

）。

答案:

單項(xiàng)評(píng)價(jià)

學(xué)校文化的主體是（

）。

答案:

教師文化

提出普及初等教育的要求是在(

)

答案:

第一次工業(yè)革命后

（

）被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論