初中部教學常規(guī)管理制度_第1頁
初中部教學常規(guī)管理制度_第2頁
初中部教學常規(guī)管理制度_第3頁
初中部教學常規(guī)管理制度_第4頁
初中部教學常規(guī)管理制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁初中部教學常規(guī)管理制度第一章總則第一條為了營造良好的教學環(huán)境,保障學生的學習權(quán)益,提高教學質(zhì)量,制定本教學常規(guī)管理制度。第二條本制度適用于初中部的所有教師和學生。第三條教師應(yīng)遵循課程標準,尊重學生的個性發(fā)展,關(guān)注學生全面發(fā)展。第四條學生應(yīng)積極參與課堂教學活動,遵守學習紀律,發(fā)揚團結(jié)友愛的精神。第五條本制度應(yīng)與學校其他管理制度相銜接,相互協(xié)作,形成有效的管理體系。第六條本制度的內(nèi)容應(yīng)經(jīng)過學校教導處的審查通過后方可生效。第七條學校教導處應(yīng)負責本制度的宣傳和解釋工作,并對教師和學生進行培訓。第二章課堂教學管理第一條教師應(yīng)在課前準備充分,制定教學計劃。第二條教師應(yīng)根據(jù)學生的實際情況,確定教學目標,選擇適當?shù)慕虒W方法和教學資源。第三條課堂教學應(yīng)遵循“循序漸進,由淺入深”的原則,培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力。第四條教師應(yīng)提供充足的學習材料,組織學生參與課堂活動,提高學習效果。第五條教師應(yīng)注重學生的思維能力的培養(yǎng),引導學生主動思考、積極提問,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。第六條教師應(yīng)根據(jù)學生的學習情況,合理安排作業(yè)和考試,及時反饋學生的學習成果。第三章學生學習管理第一條學生應(yīng)按時參加課堂教學活動,配合教師的教學安排。第二條學生應(yīng)仔細聽講,積極思考問題,勤于提問,爭取提高學習質(zhì)量。第三條學生應(yīng)按照教師的要求,認真完成作業(yè),及時提交。第四條學生應(yīng)根據(jù)學校統(tǒng)一安排,參加課外拓展活動,豐富自己的學習內(nèi)容。第五條學生應(yīng)遵守課堂紀律,不得打鬧,不得妨礙他人學習。第六條學生應(yīng)認真對待考試,遵守考試紀律,杜絕作弊行為。第七條學生應(yīng)積極參加班級和學校的各種活動,培養(yǎng)自己的集體意識和社交能力。第四章教師管理第一條教師應(yīng)嚴格遵守教育法律法規(guī),維護學生的合法權(quán)益,不得進行任何形式的虐待學生行為。第二條教師應(yīng)與家長保持良好的溝通,及時反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。第三條教師應(yīng)尊重學生的個性差異,采取差異化教育的措施,幫助學生克服困難,實現(xiàn)全面發(fā)展。第四條教師應(yīng)提供良好的教學環(huán)境和積極的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。第五條教師應(yīng)不斷提升自身的教學能力,參加培訓和研討活動,不斷改進教學方法。第六條教師應(yīng)激勵學生積極參與課堂互動,尊重學生的意見和建議。第七條教師應(yīng)保護學生的隱私,不得泄露學生的個人信息。第五章家長管理第一條家長應(yīng)積極參與學校的家長會活動,了解學生的學習情況和表現(xiàn)。第二條家長應(yīng)與教師保持良好的溝通,共同關(guān)注學生的學習進步和發(fā)展。第三條家長應(yīng)充分理解學生的個性差異,鼓勵學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢,努力克服學習困難。第四條家長應(yīng)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生作業(yè)和考試情況。第五條家長應(yīng)關(guān)注學生的身心健康,及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題。第六章監(jiān)督與評估第一條學校教導處應(yīng)對教師和學生的教學活動進行監(jiān)督和評估,定期組織評教活動。第二條學校教導處應(yīng)建立科學的評估制度,對教師進行績效考核,激勵優(yōu)秀教師,提升整體教學水平。第三條學校教導處應(yīng)加強與家長的聯(lián)系,了解家長的意見和建議,改進學校的教育教學工作。第四條學校教導處應(yīng)定期組織教師培訓和研討活動,提高教師的教學能力和發(fā)展?jié)摿?。第七章處罰與獎勵第一條對違反教學常規(guī)管理制度的教師和學生,學校將采取相應(yīng)的處罰措施。第二條學校應(yīng)對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學生進行獎勵,激勵他們繼續(xù)努力。第三條所有的處罰和獎勵措施應(yīng)符合教育法律法規(guī)的規(guī)定,確保公正、公平。第八章附則第一條本制度的解釋權(quán)歸學校教導處所有。第二條本制度經(jīng)學校領(lǐng)導小組審查通過后生效。第三條本制度自頒布之日起執(zhí)行,如有需要修訂,須經(jīng)學校教導處審批。總結(jié):以上是初中部教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論