2024屆遼寧師大學附中生物高二下期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆遼寧師大學附中生物高二下期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作步驟的敘述中，正確的是A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．若要檢測植物體中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑(甲液和乙液等量混合均勻再加入)D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2min才能看到紫色2．肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌（—種胞內(nèi)菌）引起的，接種卡介苗可引起機體的特異性免疫應(yīng)答，顯著降低肺結(jié)核的發(fā)病率。下列相關(guān)敘述中，正確的是A．卡介苗是一種小分子有機物質(zhì)，可被免疫細胞識別B．初次接種該疫苗后，可刺激機體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和抗體C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成更多的漿細胞，并釋放淋巴因子D．入侵的結(jié)核桿菌與抗體結(jié)合，失去致病能力，被T細胞吞噬和消化3．自然選擇學說在生物個體的表現(xiàn)型層面分為定向選擇、分裂選擇和穩(wěn)定選擇三類。其中定向選擇是指對一個性狀分布的一端有利的選擇，分裂選擇是指對一個性狀的兩側(cè)極端有利卻不利于中間值的選擇，穩(wěn)定選擇則是指對性狀的中間類型有利的選擇。依據(jù)上述資料，判斷以下選擇的實例與選擇類型不相符合的是A．生活在干旱地區(qū)的不同植物都具有根系發(fā)達的特征——定向選擇B．加拉帕戈斯群島的達爾文地雀來源于相同的祖先，在進化過程中，分布于盛產(chǎn)小種子的島上地雀的喙尖而短，盛產(chǎn)大種子的島上地雀的喙粗而深——分裂選擇C．醫(yī)學統(tǒng)計證明人類嬰兒最適合的出生體重在8磅左右，體重超過9磅或是低于7磅的嬰兒生存概率都要降低——穩(wěn)定選擇D．在非洲一些瘧疾流行的地區(qū)，由于鐮刀型紅細胞突變基因的攜帶者對于瘧疾有較強的抵抗力，從而使雜合體的生存能力遠高于純合體——定向選擇4．下列有關(guān)生物體內(nèi)有機物的敘述，正確的是A．脂質(zhì)的合成需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與B．淀粉和糖原水解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳C．氨基酸脫水縮合生成的H2O中氫來自氨基和羧基D．細胞中的有機物都能為細胞代謝提供能量5．人體血紅蛋白具有運輸氧的功能。下列離子中，參與人體血紅蛋白合成的是A．Ca2+B．Cu2+C．Fe2+D．Mg2+6．下列有關(guān)紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞吸水和失水的敘述，正確的是A．水分子進出細胞取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差B．洋蔥鱗片葉的表皮細胞吸水不會脹破是由于原生質(zhì)層伸縮性大C．洋蔥鱗片葉的表皮細胞吸水與哺乳動物紅細胞吸水原理不同D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）核糖體普遍存在于真核細胞和原核細胞中。請回答下列相關(guān)問題：（1）在真核細胞中，核糖體的形成和_____________（細胞結(jié)構(gòu)）有關(guān)。（2）將核糖體徹底水解，除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外，還包括_____________種小分子物質(zhì)。（3）在核糖體上可以完成中心法則的_____________過程，該過程中遺傳信息的流向是_____________。（4）請從細胞生命活動的角度分析，真核細胞和原核細胞中都含有核糖體的原因。8．（10分）極端耐熱淀粉酶在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用，科研人員通過培養(yǎng)得到極端耐熱淀粉酶高產(chǎn)菌株，經(jīng)提取后獲得淀粉酶液，以淀粉為底物設(shè)置系列實驗來研究該酶特性，回答下列問題：（1）極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麥芽糖水解，這說明酶有________性；將該酶在質(zhì)量分數(shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時間后，再進行分解淀粉的實驗，在其他條件適宜的情況下，實驗結(jié)果與不加此酶效果相同，原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破壞而失活。（2）下表是一定濃度的Cl-（10－4mol/L）對酶活性（單位時間內(nèi)底物的減少量表示）的影響，已知該酶的適宜溫度值范圍為70℃～130℃，實驗結(jié)果如下表：溫度組別70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃對照組18.219.320.121.920.319.018.3實驗組22.323.424.125.824.023.122.0①該實驗的自變量是_______，從表格數(shù)據(jù)分析，Cl-所起的作用是_______。②若要進一步探究酶的最適溫度，需在_________之間設(shè)立較小的溫度梯度再進行分組實驗。9．（10分）科研人員提取了一個流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細胞，將其細胞核“植入”若干個“摘除”了細胞核的卵母細胞，經(jīng)過一系列技術(shù)的操作，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”。回答下列問題：（1）在培養(yǎng)提取細胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是_____。在核移植的過程中通常選用10代以內(nèi)的細胞作為供體細胞，原因是_____。（2）采集的卵母細胞需培養(yǎng)___________（時期）；對卵母細胞摘除“細胞核”，目前普遍采用的方法是_____。（3）供體細胞注入去核卵母細胞后，經(jīng)_________________使兩細胞融合，構(gòu)建重組胚胎。重組胚胎通過胚胎移植在代孕母猴體內(nèi)存活，其生理學基礎(chǔ)是_____。（4）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細胞核移植和體細胞核移植，胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度_________(填大于或小于)體細胞核移植，其原因是_____。10．（10分）如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應(yīng)答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細胞丙表示___,細胞丁為______。

（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_______才能進一步增殖分化。

（3）抗體的化學本質(zhì)為___,因而丙細胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_________的特點。11．（15分）如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題:（1）圖中X是___________，Ⅰ在小麥種子中主要是指_________________。（2）圖中Z是_________________，使用_________________染色劑染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)_________________色。（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_________________，填寫出由P由_________________，_________________（細胞器）加工形成Ⅳ。（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者_____________后者。（5）構(gòu)成細胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時要先加A液后再加入B液；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；鑒定植物體中是否含有脂肪，一般需要用顯微鏡觀察，但也可用組織樣液直接加入試劑進行鑒定，不需要用顯微鏡觀察?！绢}目詳解】A.斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，A錯誤；B.鑒定脂肪時，可將植物組織制成勻漿后檢測，不需要使用顯微鏡，B錯誤；C.鑒定可溶性還原糖時，斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻再加入，C正確；D.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，不需要水浴加熱，D錯誤。2、B【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對特異性免疫、免疫學的應(yīng)用等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】卡介苗是一種減毒的活性結(jié)核桿菌疫苗，可被免疫細胞識別，A錯誤；初次接種該疫苗后，可引起機體的特異性免疫應(yīng)答，該應(yīng)答包括體液免疫和細胞免疫，因此可刺激機體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細胞，B正確；再次接種該疫苗后，記憶細胞迅速增殖分化成更多的漿細胞，T細胞釋放淋巴因子，C錯誤；入侵的結(jié)核桿菌與抗體結(jié)合，失去致病能力，被吞噬細胞吞噬和消化，D錯誤?！绢}目點撥】疑難突破：人體感染結(jié)核桿菌（—種胞內(nèi)菌）后，體液免疫和細胞免疫都會發(fā)生作用，其過程如下圖所示：3、D【解題分析】

自然選擇決定了生物進化的方向。根據(jù)題干信息，明確定向選擇、分裂選擇和穩(wěn)定選擇的不同含義是解答本題的關(guān)鍵?！绢}目詳解】為從土壤中吸收到更多的水分，干旱地區(qū)的植物都朝根系發(fā)達的方向發(fā)展，屬于定向選擇，A正確；尖而短的喙對達爾文地雀而言取食小種子效率更高，粗而深的喙對取食大種子效率更高，進化選擇了兩個極端而不利于中間值，屬于分裂選擇，B正確；嬰兒的體重中間類型最適合，超過或低于都不利，屬于穩(wěn)定選擇，C正確；瘧疾地區(qū)選擇鐮刀型紅細胞貧血癥基因的雜合子，而對兩側(cè)——顯性純合子和隱性純合子不利，屬于穩(wěn)定選擇。D錯誤。4、C【解題分析】

1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃桓鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種：滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。2、氨基酸脫水縮合的過程為：

【題目詳解】A、脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，A錯誤；B、淀粉和糖原水解的產(chǎn)物是葡萄糖，淀粉和糖原氧化分解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳，B錯誤；C、氨基酸脫水縮合生成的H2O中氫來自氨基和羧基，C正確；D、不是所有的有機物都能為細胞生命活動提供能量，如核酸、纖維素等，D錯誤。故選C。【題目點撥】識記生物體內(nèi)有機物的相關(guān)知識，掌握氨基酸脫水縮合的過程為解答該題的突破點。5、C【解題分析】組成人體血紅蛋白的無機鹽離子是Fe2+，所以C選項是正確的。【題目點撥】部分無機鹽離子的具體功能分析：無機鹽功能含量異常I-甲狀腺激素的組成成分缺乏時患地方性甲狀腺腫Fe2+血紅蛋白的組成成分缺乏時患貧血Ca2+降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性血鈣過低時,會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象;血鈣過高時,會患肌無力Mg2+組成葉綠素的元素之一缺乏時葉片變黃,無法進行光合作用B促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長油菜缺硼時,會出現(xiàn)“花而不實”K+促進植物體內(nèi)淀粉的運輸;動物細胞內(nèi)液滲透壓的維持缺乏時植物抗逆能力減弱,易受病害侵襲Na+維持細胞外液的滲透壓缺乏會導致細胞外液滲透壓下降6、A【解題分析】

1、滲透作用的發(fā)生需要兩個條件：半透膜和濃度差。成熟的植物細胞就是一個滲透系統(tǒng)，其中原生質(zhì)層相當于一層半透膜，只要細胞液與外界溶液之間存在濃度差，即可發(fā)生滲透吸水或失水。

2、質(zhì)壁分離的原因：（1）外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度；（2）內(nèi)因：細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層?！绢}目詳解】A、水分子進出細胞取決于細胞內(nèi)外溶液的濃度差，當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，當外界溶液濃度低于細胞液濃度時，細胞吸水，A正確；

B、植物細胞因為有細胞壁，所以不會吸水脹破，B錯誤；

C、洋蔥鱗片葉的表皮細胞吸水與哺乳動物紅細胞吸水原理相同，都是滲透作用，C錯誤；

D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，D錯誤。

故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、核仁6翻譯mRNA到蛋白質(zhì)（多肽鏈）（mRNA→蛋白質(zhì)）①蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者（細胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質(zhì)的參與）；②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所【解題分析】【試題分析】本題考查核糖體的相關(guān)知識。需要考生對課本上的有關(guān)核糖體的內(nèi)容進行歸納綜合，然后再結(jié)合題目內(nèi)容，回顧所學知識，對各小題進行分析作答。（1）核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，所以在真核細胞中，核糖體的形成和核仁有關(guān)。（2）核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，將核糖體徹底水解，除蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物外，還包括RNA的水解產(chǎn)物，即磷酸、核糖和四種含氮堿基共6種小分子物質(zhì)。（3）在核糖體上可以完成中心法則的翻譯過程，該過程中遺傳信息的流向是由mRNA到蛋白質(zhì)（多肽鏈）（mRNA→蛋白質(zhì)）。（4）①蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者（細胞的生長發(fā)育、遺傳、代謝等生命活動都離不開蛋白質(zhì)的參與）；②核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。因此真核細胞和原核細胞中都含有核糖體。8、專一性空間結(jié)構(gòu)溫度和Cl-提高了該酶的活性90-110℃【解題分析】

本題是關(guān)于酶的問題，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，在條件適宜的情況下，酶在細胞內(nèi)外，生物體內(nèi)外都可以發(fā)揮作用，酶具有專一性、高效性、酶促反應(yīng)需要溫和條件的性質(zhì)，高溫、酸堿、以及一些重金屬等都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活?！绢}目詳解】（1）題目中極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麥芽糖水解，這說明酶有專一性的性質(zhì)；如果將該酶在質(zhì)量分數(shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時間后，再進行分解淀粉的實驗，在其他條件適宜的情況下，實驗結(jié)果與不加此酶效果相同，原因是NaOH溶液使酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活。（2）表格中的實驗探究的是Cl-對酶活性的影響，因此Cl-是自變量，實驗中溫度是不斷變化的，因此溫度也是自變量，因此自變量是溫度和Cl-，由表中數(shù)據(jù)可知實驗組都比對照組酶的活性高，因此Cl-在實驗組的作用是提高了該酶的活性；表格中數(shù)據(jù)可知，100℃時酶的活性最強，因此在如果想進一步探究酶的最適溫度，在90-110℃的范圍內(nèi)設(shè)立較小的溫度梯度再進行分組實驗?！绢}目點撥】在探究酶的最適溫度時，需要設(shè)計一系列的溫度梯度，做對照實驗，如果題目中有幾個溫度實驗數(shù)據(jù)，需要在酶活性最高的溫度兩側(cè)的溫度之間縮小溫度梯度，繼續(xù)做實驗，如果沒有酶活性最高的點，則選擇兩個相同活性對應(yīng)的溫度之間，縮小溫度梯度，繼續(xù)做實驗。9、在培養(yǎng)中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液10代以內(nèi)的細胞能保持細胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期（MII中期）顯微操作去核法電刺激受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)小于胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易【解題分析】

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的后代的過程?！绢}目詳解】（1）在培養(yǎng)提取細胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液。在核移植過程中通常選用10代以內(nèi)的細胞作為供體細胞，原因是10代以內(nèi)的細胞能保持細胞正常的二倍體核型。（2）采集的卵母細胞需培養(yǎng)至MⅡ中期；對卵母細胞摘除“細胞核”，目前普遍采用的方法是顯微操作去核法。（3）去核的卵母細胞與供體細胞通過電刺激后融合，供體核進入受體卵母細胞，構(gòu)建成重組胚胎。將重組胚胎發(fā)育到一定階段，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育，最后形成克隆獼猴。移入的胚胎能夠存活，是因為代孕子宮并不會對其發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，同時能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系。（4）一般情況下胚胎細胞核移植獲得克隆動物的難度小于體細胞核移植，其原因是：胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易?！绢}目點撥】本題考查細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程及相關(guān)應(yīng)用；識記核移植技術(shù)的過程及相關(guān)應(yīng)用，掌握試管動物技術(shù)與克隆技術(shù)的區(qū)別，能結(jié)合所學的知識準確答題。10、體液漿細胞記憶B細胞白細胞介素-2蛋白質(zhì)胞吐速度更快、數(shù)量更多【解題分析】

本題是關(guān)于免疫的問題圖像中有抗體產(chǎn)生，表示體液免疫過程，因此細胞甲、乙、丙、丁依次是T細胞、B細胞、漿細胞和記憶細胞，1、2、3、4、5、6、7表示抗原的識別以及呈遞過程。當抗原二次以上進入機體時，記憶細胞會迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生更強的免疫過程。【題目詳解】（1）由圖像可知該免疫過程中產(chǎn)生了抗體，因此該過程屬于特異性免疫中的體液免疫過程。其中細胞丙能夠產(chǎn)生抗體，表示漿細胞，細胞丁為記憶B細胞。（2）若甲細胞