2024屆安徽池州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2024屆安徽池州市高二生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是A．白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的B．基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞C．同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同D．同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)2．下列有關(guān)“骨架（或支架）”的敘述錯(cuò)誤的是（）A．真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞有關(guān)B．多聚體的每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架C．磷脂雙分子層構(gòu)成了原核細(xì)胞細(xì)胞膜的基本支架，這個(gè)支架不是靜止的D．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架3．將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是框號選項(xiàng)12345A組成細(xì)胞的化合物有機(jī)物無機(jī)物水無機(jī)鹽B人體細(xì)胞的染色體常染色體性染色體X染色體Y染色體C物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主動運(yùn)輸被動運(yùn)輸自由擴(kuò)散協(xié)助（易化）擴(kuò)散D有絲分裂分裂期分裂間期染色單體分離同源染色體分離A．A B．B C．C D．D4．有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．脊髓腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C．人類的長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)D．高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運(yùn)動都有調(diào)節(jié)作用5．下列科學(xué)發(fā)展與其使用的技術(shù)或方法相符合的是選項(xiàng)科學(xué)發(fā)展使用的技術(shù)或方法ADNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立構(gòu)建概念模型B證明基因位于染色體上類比推理法C證實(shí)DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)噬菌體培養(yǎng)技術(shù)D探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑同位素標(biāo)記法A．A B．B C．C D．D6．在人體細(xì)胞中，構(gòu)成核酸的核苷酸種類有A．8種B．5種C．2種D．4種二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對應(yīng)圖2中的________（用a、b、c、d表示）點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個(gè)單位CO2。（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在________（２分）klx以上植物才能生長。對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動方向?yàn)椋篜________、M________（２分）。（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。8．（10分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來研究發(fā)育生物學(xué)的問題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請據(jù)圖作答：（1）生長在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過形成_______拼接起來，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動子之后可在組織中檢測出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)。9．（10分）下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題：（1）處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有___________結(jié)構(gòu)。（在甲、乙、丙中選擇）（2）甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大，而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，這進(jìn)一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。（3）許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行，乙圖和丙圖分別通過___________（用圖中字母填空）擴(kuò)大了膜面積，從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場所。（4）丁圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有___________（填序號），若該細(xì)胞為人體漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過___________運(yùn)輸?shù)舰壑校鄣闹饕饔檬莀__________。該過程中能量的供給主要來自___________（填序號）。10．（10分）如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構(gòu)上看，________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；有且只有一種細(xì)胞器，就是____________。(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________，其作用是__________________________________________；因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是________________細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有____________，具有色素的細(xì)胞器有__________，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有___________。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細(xì)胞器的方法是________________。11．（15分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同，原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液，正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液，如圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖?；卮饐栴}：（1）腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度_________________（填“高于”“低于”“等于”）組織液中的。（2）原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________________，需要_________________和_________________的參與。（3）腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分的原理是_________________，原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導(dǎo)致尿量增加的原因是______________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解題分析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，同一個(gè)體的所有體細(xì)胞來自于同一受精卵發(fā)育而來，故均含有相同的全套基因，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞（白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板）及淋巴細(xì)胞，故A對。B項(xiàng)正確：細(xì)胞癌變的根本原因——在各種致癌因子的作用下，細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。D正確：一般來說，幼嫩的細(xì)胞（分化程度低）比成熟的細(xì)胞分化能力強(qiáng)?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查細(xì)胞分化這一熱點(diǎn)概念，意在考查學(xué)生對概念的理解和辨析，屬基礎(chǔ)題。2、D【解題分析】真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)，A項(xiàng)正確；每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體，B項(xiàng)正確；原核細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似，都是由磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，而且這個(gè)支架不是靜止的，具有流動性，C項(xiàng)正確；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題抓住“骨架”這一關(guān)鍵詞，把細(xì)胞內(nèi)微梁（管）系統(tǒng)、生物膜的基本結(jié)構(gòu)、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)及生物大分子等知識緊密聯(lián)系在一起構(gòu)成一道綜合題，意在考查教材中小字及難理解的黑體字，避免在此處出現(xiàn)盲區(qū)。3、D【解題分析】

組成細(xì)胞的化合物包括無機(jī)物和有機(jī)物，其中無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸，A項(xiàng)正確；人為XY型性別決定類型，人體細(xì)胞的染色體組成包括常染色體和性染色體，其中性染色體包括X染色體和Y染色體，B項(xiàng)正確；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸包括主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸，其中被動運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，C項(xiàng)正確；有絲分裂分為有絲分裂間期和分裂期兩個(gè)階段，有絲分裂過程中沒有同源染色體的分離，但在有絲分裂后期姐妹染色單體分離，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、B【解題分析】

脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級中樞，主要負(fù)責(zé)軀體運(yùn)動，還可以完成一些簡單的反射活動；腦干也是進(jìn)行反射的低級中樞神經(jīng)系統(tǒng)，主要負(fù)責(zé)呼吸和心跳；大腦皮層是神經(jīng)調(diào)節(jié)的高級中樞，低級中樞的調(diào)節(jié)受高級中樞的調(diào)控；神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射。【題目詳解】A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)是神經(jīng)組織最集中的部位，人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，A正確；B、大腦皮層沒有呼吸中樞，呼吸中樞位于腦干，它們都是維持生命的必要中樞，B錯(cuò)誤；C、人類的長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，C正確；D、高級神經(jīng)中樞和低級神經(jīng)中樞對軀體運(yùn)動都有調(diào)節(jié)作用，低級中樞的調(diào)節(jié)受高級中樞的調(diào)控，D正確。故選B。5、D【解題分析】

考查學(xué)生對科學(xué)發(fā)展史中使用的技術(shù)或方法的理解。【題目詳解】科學(xué)研究中建構(gòu)的模型有物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型，A錯(cuò)誤；“基因位于染色體上”是薩頓利用類比推理法得到的假說，沒有證明，是摩爾根用假說-演繹法證明的，B錯(cuò)誤；證實(shí)DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，應(yīng)用的是細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)，C錯(cuò)誤；卡爾文用同位素標(biāo)記法研究發(fā)現(xiàn)了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化的途徑，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】重點(diǎn)：孟德爾和摩爾根都利用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了結(jié)論；薩頓和摩爾根都利用類比推理提出假說；孟德爾利用想象推理法提出假說。6、A【解題分析】

本題考查核酸，考查核酸的組成和分布。解答本題，可根據(jù)細(xì)胞中核酸的種類分析核苷酸的種類?！绢}目詳解】在人體細(xì)胞中，含有DNA和RNA兩種核酸，共含有4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，共含有8種核苷酸，選A?！绢}目點(diǎn)撥】不同生物的核酸、核苷酸、堿基、遺傳物質(zhì)歸納生物種類核酸種類堿基種類核苷酸種類遺傳物質(zhì)細(xì)胞生物DNA和RNA5種8種DNA病毒DNA病毒DNA4種4種DNARNA病毒RNA4種4種RNA二、綜合題：本大題共4小題7、（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【解題分析】（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行有氧呼吸，因此合成ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；甲乙段和丙丁段CO2濃度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2濃度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率對應(yīng)的是乙點(diǎn)和丙點(diǎn)；圖2中a點(diǎn)時(shí)由于沒有氧氣產(chǎn)生，二氧化碳釋放量可表示呼吸速率，c點(diǎn)時(shí)氧氣產(chǎn)生量與a點(diǎn)時(shí)二氧化碳釋放量相等，此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率，故圖1中的乙丙兩點(diǎn)相當(dāng)于圖2中的c點(diǎn)；光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要吸收8個(gè)單位的二氧化碳，細(xì)胞呼吸提供6個(gè)單位的二氧化碳，還需要從外界吸收2個(gè)單位CO2；（2）分析圖3，b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m－2·h－1，由于白天同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，黑夜只進(jìn)行呼吸作用，白天和黑夜各12小時(shí)，白天的凈光合速率必須大于1mg·m－2·h－1，植物才能生長，從圖上可以看出對應(yīng)的光照強(qiáng)度為X，即平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長；P點(diǎn)是光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)，M點(diǎn)是二氧化碳飽合點(diǎn)，由于光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃，當(dāng)溫度提高到30℃，光合速率下降，對光的利用能力減弱，所以M點(diǎn)向左下移，因?yàn)樾枰鼜?qiáng)的光照強(qiáng)度，才能使光合速率與呼吸速率相等，P點(diǎn)右移；（3）B植物細(xì)胞吸收18O2，氧氣用于細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生水，由于水也是細(xì)胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2，所以放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中?！究键c(diǎn)定位】光合作用與呼吸作用8、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補(bǔ)配對磷酸二酯鍵載體（運(yùn)載體）啟動子、終止子和標(biāo)記基因GFP基因自身無啟動子【解題分析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識別序列，具有識別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，Cas9蛋白則可切割所識別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編碼的酶可將無色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會產(chǎn)生綠色熒光蛋白，在組織中檢測出藍(lán)色區(qū)而無綠色熒光區(qū)，說明GUS基因正常表達(dá)而GFP基因不能正常表達(dá)，根據(jù)“Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測出綠色熒光區(qū)”提示，可見GFP基因的正常表達(dá)需以Cre基因被激活表達(dá)為前提，即GFP基因自身無啟動子，無法啟動自身的表達(dá)?！绢}目點(diǎn)撥】本題以雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的原理和應(yīng)用為背景，意在考查學(xué)生正確理解題圖，能夠根據(jù)題干信息和題圖信息判斷雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)的生物學(xué)原理的能力，本題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能以及在具體情境下分析和解決問題的能力。9、乙與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)e、h酶④⑤囊泡對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝④【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中甲為細(xì)胞核，a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁；乙圖為線粒體，d為外膜、e為內(nèi)膜并向內(nèi)折疊形成嵴，增加了線粒體的膜面積；丙圖為葉綠體，f為外膜、g為內(nèi)膜、h為基粒，基粒由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積；丁圖中①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體?！绢}目詳解】（1）洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體；有絲分裂過程中，核膜、核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建，因此處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞沒有細(xì)胞核。故處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞只有甲乙丙中的乙（線粒體）。（2）已知蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c（核仁）較大，蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，這說明結(jié)構(gòu)c與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。（3）根據(jù)以上分析已知，乙是線粒體，通過內(nèi)膜（e）向內(nèi)折疊形成嵴，增加了線粒體的膜面積，線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段；丙圖為葉綠體，h為基粒，而基粒由類囊體堆疊而成，增加了葉綠體的膜面積，光反應(yīng)在此進(jìn)行。這些擴(kuò)大的膜面積，為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。（4）丁圖中①為核糖體，②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體，⑤為葉綠體，其中葉綠體和線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器?？贵w蛋白屬于分泌蛋白，其合成場所有①核糖體（合成肽鏈）和②粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（將肽鏈加工成蛋白質(zhì)），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰鄹郀柣w中，高爾基體對對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝，再形成囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜外，整個(gè)過程需要④線粒體提供能量。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，能夠正確識別圖中各個(gè)細(xì)胞器的名稱，并能夠識別細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，判斷各個(gè)字母代表的結(jié)構(gòu)的名稱。10、Ⅲ核糖體中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)低等植物細(xì)胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：Ⅰ表示動物細(xì)胞，Ⅱ表示植物的綠色細(xì)胞，Ⅲ表示藍(lán)藻細(xì)胞，Ⅳ表示低等植物細(xì)胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（1）根據(jù)以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍(lán)藻細(xì)胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，且細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中③表示中心體，與動物和低等植物細(xì)胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)；因?yàn)棰艏群孝壑行捏w，又含有④葉綠體和細(xì)胞壁，因此該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞。（3）四類細(xì)胞的系統(tǒng)的邊界都是細(xì)胞膜，通過細(xì)胞膜與外界進(jìn)行物質(zhì)交換和