守護生命 部編版道德與法治七年級上冊

9.1守護生命核心素養(yǎng)目標道德修養(yǎng)：形成健康，文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛生活健全人格：懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生價值觀責任意識：珍愛生命，對自己的生命負責，意識到可能危害自身安全的行為，增強安全意識和自我保護意識，掌握自我保護的方法，預防意外傷害0102

自主學習03如何愛護身體？P100-102為什么需要養(yǎng)護精神？P102-103怎樣養(yǎng)護精神？P102-10401PART愛護身體探究·分享

情景一：小偉喜歡踢足球，也喜歡看足球比賽。世界杯足球賽期間，他常常半夜起來看球賽，然后在網(wǎng)上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙起床上課。一天，在課間運動的時候，小偉突然栽倒在地，經(jīng)醫(yī)院搶救才轉危為安。

你是如何看待對小偉的行為呢？請說說你的看法。健康當然重要啦，不過，一些小的壞習慣對身體健康的影響不大。媽媽說，生活的細節(jié)會影響健康,我覺得這話很有道理。①守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。合理發(fā)泄法：聽音樂，打球，跑步，在適當場合哭一場，放聲歌唱、向家人或朋友一起傾訴等。注意力轉移法:培養(yǎng)良好的興趣愛好，多運動多看書自我激勵;自我暗示;調節(jié)情緒的方法:②關注自己的內在感受，學會愛惜自己的身體。1.如何愛護身體？一、我們應該如何愛護身體？課堂筆記1.守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。P1002.隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關注自己的內在感受。應學會愛惜自己的身體。P1013.增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。P102養(yǎng)護精神PART02吳幽是成都市特殊教育學校盲普高三年級學生，雖然從小失去了光明，但她的內心世界光明樂觀，愛好音樂和文學，日常生活中除了喜歡詩詞，還喜歡彈尤克里里，彈中阮和唱京劇。養(yǎng)護精神活動四2021年4月10日，《中國詩詞大會》迎來了一位特殊選手“00后”視障女孩吳幽。這也是該節(jié)目開播以來，第一位盲人選手。節(jié)目現(xiàn)場，吳幽落落大方，一直保持著燦爛的微笑。在主持人的邀請下，吳幽清唱了京劇《梨花頌》選段，唱腔優(yōu)美蕩人心魄。

我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。視障女孩吳幽的故事告訴我們什么道理？養(yǎng)護精神活動四

1.在集中營里，女畫家費利德為什么要教孩子們畫花卉、人物和窗外的風景？閱讀課本102-103頁探究與分享，思考：

她這樣做的目的是要讓孩子們不要只看到眼前的不幸，更要看到外面世界的美麗與希望，追求美好的夢想，發(fā)現(xiàn)并體驗生活中的真、善、美。養(yǎng)護精神活動五

2.人們?yōu)槭裁磳⑦@些兒童的繪畫作品稱為“人類文化皇冠上的鉆石”？閱讀課本102-103頁探究與分享，思考：在最惡劣的條件下，費利德堅持讓這些孩子的精神生活在一個正常的世界里，雖然身體被囚禁，但精神還是健康和自由的，這些兒童繪畫作品體現(xiàn)了對美的熱愛、體現(xiàn)了生命的力量，維護了生命的尊嚴，是對生命的堅持，還有生命中那始終不曾泯滅的“愛”和“希望”。養(yǎng)護精神活動五筆記我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。相反，過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。2.精神發(fā)育和物質支持的關系?經(jīng)典誦讀學習剪紙參觀博物館你有參加過這些或類似的活動嗎？說說你的體驗和感受。養(yǎng)護精神活動六參加植樹節(jié)活動養(yǎng)護精神活動六作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。筆記我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。我們的精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。養(yǎng)護精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。3.我們應該怎樣養(yǎng)護精神？“生活花瓣”圖123456

在愛護身體和養(yǎng)護精神方面，你有哪些值得肯定的地方？還有哪些地方需要調整和改進？

一天的生活里，你會如何安排自己的時間？吃飯、睡覺、上課、活動……這些在你的一天里各占多大比例？請完成你的生活花瓣圖。拓展空間守護生命愛護身體養(yǎng)護精神（1）需要過精神生活，滿足精神需求。（1）養(yǎng)成健康的生活方式。守護自己關愛他人（2）愛惜自己的身體。（3）增強安全意識、自我保護意識,提高安全

防范能力，掌握一些基本的自救自護方法.（2）不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約.（3）離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，發(fā)揚民族精神.感悟人生課堂小結1.在漫長的歷史歲月中，人類的生命和健康一直受到傳染病的威脅。隨著科學的發(fā)展和對傳染病認識的深人，人類不斷探索預防傳染病的有效方法和途徑。下列做法正確的是（

）A.加強體育鍛煉，就不會得病

B.因為怕痛，不參加接種疫苗C.控制傳染源，阻斷傳染病的傳播D.通過消毒可以完全消滅病菌

C

√牛刀小試2.某藝術學校一名19歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣，為了緩解胃疼,她染上了毒癮，毒品最終埋葬了她的藝術青春。這件事給我們的忠告是（

）①做遵紀守法的人

②對毒品可以嘗試但不能上癮

③拒絕不良誘惑

④必然導致犯罪A.①③B.③④C.②④D.①②A√√3.具備自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步，遇到下列情況時，以下做法恰當?shù)氖牵ǎ僭趽頂D的場合，如上下樓梯時，順人流而行，不阻塞通道②遇到大雨或洪災時，遠離堰塘、溪口、河流等處③去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置④當火災發(fā)生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D4.

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子?！笨悼邓趯W校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動。學校的做法（

）A.占用了學生的休息時間

B.影響了學生的學習成績C.有利于學生的身體健康

D.忽視了學生的在校安全C√5.近年來，社會各界對非物質文化遺產(chǎn)越來越重視。諸城派古琴