2019年三級保育員過關(guān)檢測試題D卷 附解析

.…答………準(zhǔn).….…答………準(zhǔn).…A2…A．躺下…A、人格.…4、冬季的A、12-15…5、除使用84A．0.1%C．0.8%6、托幼園A、餐具C、兒童…7、嬰幼兒晨A、漱口…8、毛巾應(yīng)該A、陰暗處封9、兒童整理…A、飯菜5～10分鐘換……234線、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。、不要在試卷上亂寫亂畫，請?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評分。、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜、如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其()，拍背。B．倒提起來C．蹲下D．坐直道德品行素質(zhì)首先表現(xiàn)為完善健全的()。B、心理C、教育理論D、情感正常室溫是()。的洗消凈B.0.3%的洗消凈的洗消凈D.0.5%的洗消凈所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯誤的()。一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲B、陽光通風(fēng)處C、避風(fēng)處D、通風(fēng)處物品應(yīng)做到()。B、將物品隨意擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處不好B、幼兒園環(huán)境不好C、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D。運(yùn)動量小是將小毛巾折疊數(shù)層，放在中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般玩具歸還原位類物品集中擺放A．冰開水B．常溫水C．藥水D．冷水A．冰開水B．常溫水C．藥水D．冷水12、保育員看護(hù)嬰幼兒睡眠時()。A.可以聊天B．應(yīng)不斷巡視C．可以睡眠D．可以離開臥室13、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和()。A、設(shè)備條件B、師生關(guān)系C、交往方式D、文化建設(shè)14、幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是()。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進(jìn)行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生15、藥品登記的內(nèi)容不包括()。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名16、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A．抹油B．用毛巾擦臉C．提醒幼兒擤鼻涕D．洗眼睛17、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯誤的()。A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨18、關(guān)于嬰幼兒說法正確的是()。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D、把便盆當(dāng)椅子坐19、是幼兒園室外活動在中型設(shè)備，材料。A.小鴨拉車B.玩沙，玩水等使用的小桶，小鏟等C.滑板D.呼啦圈20、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應(yīng)避開()的時間段因?yàn)榇藭r的陽光正處于最灼熱的20、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動的時間應(yīng)避開()的時間段因?yàn)榇藭r的陽光正處于最灼熱的A．8：30-10：00B．10：00一II：00C．14：30-16：30D．10：30-14：3021、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法22、服藥時，保育員要注意查對、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院23、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁越扎越深，出現(xiàn)危險。A．勺子B．筷子C．鉗子D．鑷子25、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是。A．入水口B.邊沿C.拐角D.池外制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。2、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事3、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。4、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、()安排及活動()，做好室外活動前的()檢查和材5、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()()。7、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。8、俗稱"紅眼病"，是由病毒引起的。9、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。10、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。11、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于()嬰幼兒的活動，要善于()嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機(jī)，做出()、()的指導(dǎo)。12、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。13、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于()，又要避免()。14、兒童進(jìn)餐時間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。15、幼兒洗手時應(yīng)該使用()徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。16、常用的消毒方法有、、、()17、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人;中班();大班()。18、玩具應(yīng)擺放()，認(rèn)真()，定期()，經(jīng)常()。19、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持()消毒。20、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。2、幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。3、只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。4、教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險，不能隨便觸摸。6、(6、()保育員的言行潛移默化地影響著學(xué)前兒童的個性和品德的發(fā)展。7、(8、()幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫9、()嬰幼兒的眼球逐漸轉(zhuǎn)為正常眼球的時間是6歲。10、()幼兒教育是3—6歲的幼兒為對象的教育。11、()幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動、易變化、易受感染和易外露。12、()在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動的物質(zhì)保障工作。13、(14、()嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。15、(2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。參考答案4、B6、C8、B20、D21、B22、C23、D24、D25、A3、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼4、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備5、傳染源,傳播途徑,易感人群6、答案：無毒、安全、牢固、耐玩7、預(yù)防某些傳染病8、急性結(jié)膜炎11、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)11、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)13、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷14、20—3015、答案：肥皂；飯前便后16、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒18、答案：整齊、檢查、清理、消毒20、各種甜食⑴行為受情緒支配⑶思維帶有直覺行動性。（1）幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育；（2）幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料；（3）幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合；（4）繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”、“保教并重”、“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。1．保健人員負(fù)責(zé)喂藥，送藥時間日托為餐后20分鐘，不許幼兒自己隨便拿藥吃。2．鼓勵幼兒自己吃藥，甜藥先吃，苦藥后吃，保健人員必須看著幼兒把藥吃下再離開。3．只接受家長送治療性藥物，不接保健藥和滋補(bǔ)藥。4．用藥前要核對班級、姓名、藥名、用藥時間、劑量、藥物是否沉淀變質(zhì)。1．止瀉藥飯前服2．對胃有刺激的藥和祛痰藥飯后服。4．體溫38以下不用退燒藥。4、答：為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。（3）在于醫(yī)務(wù)人員和本班教室指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度。（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。必須樹立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員但在實(shí)際工作中“重教輕?！薄⒅魂P(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學(xué)的保育觀念。隨著社會的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)能力的提高”，從“