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文檔簡介
青海湖,夢幻般的湖
青海湖_夢幻般的湖教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
(1)、了解作者的游蹤及描寫的對象的特點(diǎn),體會(huì)青海湖夢幻般的美。(2)、品味賞析生動(dòng)優(yōu)美的語言,學(xué)習(xí)生動(dòng)的詞語和多種修辭手法的運(yùn)用。(3)、抓住重點(diǎn)語句,把握本文的情感線索。(難點(diǎn))青海湖_夢幻般的湖你知道嗎?
青海湖位于被譽(yù)為“世界屋脊”的青藏高原的東北部,風(fēng)景壯麗、是我國最大的咸水湖,古稱西湖。景區(qū)以高原湖泊為主體,兼有草原、雪山、沙漠等景觀。湖中有海心山、三塊石、鳥島、海西山、沙島五個(gè)形態(tài)各異的島嶼,山巒疊翠,景觀獨(dú)特,其中以鳥島聞名遐邇。面積4635平方公里。而流域面積則比湖面大10倍,有50條短河從三山的四面八方匯入,沒有出海的通路,因而又是我國最大的內(nèi)陸湖。青海湖蒙語叫“庫諾爾”,藏語叫“錯(cuò)溫布”,也就是“青色的湖”的意思。湖區(qū)充滿生機(jī),到處可見牦牛、黃牛漫步,羊群吃草,構(gòu)成“風(fēng)吹草低見牛羊”牧歌式的圖景。湖區(qū)有兩大奇觀,一是漁場,一是鳥島。青海湖盛產(chǎn)湟魚,是一個(gè)豐饒的天然漁場。青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖了解一下她吧
馮君莉,當(dāng)代女作家,天津人,曾發(fā)表過散文、報(bào)告文學(xué)、短篇小說等幾十篇。在首屆中國國際文化旅游節(jié)上,她的散文《青海湖,夢幻般的湖》,獲得“中國文化旅游發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”九大獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“影響中國文化旅游的一篇文章”金獎(jiǎng)。本文選自《中國風(fēng)景散文三百篇》,是作者游覽完青海湖后而寫的一篇游記。青海湖_夢幻般的湖初讀課文,掃清字詞障礙撲朔迷離徜徉深湛zhàn、溫柔恬tián雅漣漪liányí眸子哈hǎ達(dá)逶迤weīyī悠閑嫵媚震懾酣暢淋漓雕琢粗獷悠然自鳴繁衍青海湖_夢幻般的湖讀課文后,思考:
作者從哪幾個(gè)方面來描寫了青海湖的美?從湖水、草灘、傳說、歷史、鳥魚來描寫青海湖的。青海湖_夢幻般的湖(四)、精讀課文,完成如下問題:1、先獨(dú)立填寫下面表格內(nèi)容,然后小組討論,再分組展示討論結(jié)果。重點(diǎn)語句
觀賞對象到達(dá)青海湖觀賞草灘觀賞湖水觀賞烏云觀賞萬里晴空觀賞草灘與山巒觀賞鳥島離開青海湖青海湖_夢幻般的湖重點(diǎn)語句觀賞對象“青海湖到了,……”
到達(dá)青海湖“我的眼前,一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘……”
觀賞草灘“在著綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍(lán)色的湖水……”
觀賞湖水“再順眼望去,在水天相連的地方,是一道尚未退卻的烏云……”觀賞烏云“再往上,就是那雨后所特有的萬里晴空了”
觀賞萬里晴空“這淡藍(lán)色的蒼穹一直伸展到我的身后……草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒?!?/p>
觀賞草灘與山巒“陽光越來越明媚,那藍(lán)色的鏡面上搖搖曳曳倒映出三五個(gè)鳥湖島的輪廓……”
觀賞鳥島“我們沿著綠色的草灘,沿著藍(lán)色的湖畔,繼續(xù)趕路了”
離開青海湖青海湖_夢幻般的湖欣賞青海湖風(fēng)光,品味精美語句:1、油菜花與草灘——其景物有何特點(diǎn)?品讀相關(guān)描寫的語句。青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖(五)、欣賞青海湖風(fēng)光,品味精美語句:2、湖水其景物有何特點(diǎn)?品讀相關(guān)描寫的語句。青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖(五)、欣賞青海湖風(fēng)光,品味精美語句:3、鳥島——其景物有何特點(diǎn)?品讀相關(guān)描寫的語句。青海湖_夢幻般的湖棕頭鷗青海湖_夢幻般的湖青海湖_夢幻般的湖斑頭雁青海湖_夢幻般的湖鸕鶿青海湖_夢幻般的湖鸕鶿青海湖_夢幻般的湖黑頸鶴(國家一級保護(hù)動(dòng)物)青海湖_夢幻般的湖(五)、欣賞青海湖風(fēng)光,品味精美語句:4、魚——其景物有何特點(diǎn)?品讀相關(guān)描寫的語句。用“滿湖”“一群群一層層”來形容,足見其數(shù)量豐富。寫夏季與冬天的情景,尤其寫冬季冰上取魚,不僅說明魚類之豐富,而且也顯得有趣。用“金燦燦、紅艷艷”寫出色彩的鮮艷,光彩奪目。
青海湖_夢幻般的湖湟魚(學(xué)名青海湖裸鯉)青海湖_夢幻般的湖小結(jié)通過精讀課文呢我們知道作者怎樣描寫青海湖的美麗、富饒、可愛了。運(yùn)用多種表現(xiàn)手法為了突出青海湖水的晶瑩明澈,運(yùn)用了對比、排比、比喻、擬人等修辭手法描寫青海湖環(huán)境氛圍清新幽靜,運(yùn)用了疊詞及間接抒情的方式對于青海湖的物產(chǎn)豐富,作者引用神話傳說,更為畫卷似的環(huán)境增添了神奇迷人的色彩
青海湖_夢幻般的湖(六)、學(xué)生活動(dòng):仿寫青海湖_夢幻般的湖
拓展延伸
同學(xué)們有什么好的措施或想法,既可以開發(fā)旅游資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不破壞環(huán)境呢?請把你的環(huán)保標(biāo)語寫出來吧。青海湖_夢幻般的湖鏈接生活
每一處美景都是大自然給人類的恩賜,人們在享有它們的同時(shí),也在破壞著它們。作者當(dāng)年是帶著矛盾和擔(dān)心離開青海湖的。十幾年過去了,青海湖的現(xiàn)狀不容樂觀,近年來由于氣候變化及人為污染青海湖面積逐漸變小,水質(zhì)漸差,青海湖
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