八上物理八年級物理上冊第三章第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡公開課教案教學設計課件測試卷練習卷課時同步訓練練習公

顯微鏡和望遠鏡點此播放教學視頻

神馬是顯微鏡顯微鏡是由一個透鏡或幾個透鏡的組合構成的一種光學儀器，是人類進入原子時代的標志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。顯微鏡分光學顯微鏡和電子顯微鏡.點此播放教學視頻

一、回顧凸透鏡成像規(guī)律點此播放教學視頻

我們把兩個凸透鏡用一個架子固定住點此播放教學視頻

顯微鏡的結構點此播放教學視頻

鏡筒兩端的凸透鏡目鏡：靠近眼睛的凸透鏡物鏡：靠近被觀察物體的凸透鏡點此播放教學視頻

1、顯微鏡中的兩個凸透鏡分別成什么樣的像？物鏡：放大的、倒立的、實像。目鏡：放大的、正立的、虛像。點此播放教學視頻

顯微鏡的放大倍數(shù)顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)例如：物鏡放大40倍，目鏡放大5倍，這個顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？放大倍數(shù)=40X5=200點此播放教學視頻

2、顯微鏡的種類點此播放教學視頻

我們把物放在第一個凸透鏡的二倍焦距之間，在它的二倍焦距之外成放大的、倒立的實像，這個像正好又在第二個凸透鏡的一倍焦距之內，所以第二個凸透鏡又把這個像放大了。根據(jù)這個原理我們制造了顯微鏡。那么我們把物放在第一個凸透鏡二倍焦距之外又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？我們又可以制造出什么儀器？點此播放教學視頻

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望遠鏡的結構點此播放教學視頻

鏡筒兩端的凸透鏡目鏡：靠近眼睛的凸透鏡物鏡：靠近被觀察物體的凸透鏡點此播放教學視頻

望遠鏡中的兩個凸透鏡分別成什么樣的像？物鏡：縮小的、倒立的、實像。目鏡：放大的、正立的、虛像。點此播放教學視頻

六、望遠鏡的種類點此播放教學視頻

哈勃望遠鏡點此播放教學視頻

天文望遠鏡拍攝的星云點此播放教學視頻

為什么伽利略望遠鏡成正立的像呢？點此播放教學視頻

望遠鏡如何誕生？1608年，荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯?李波兒賽，他的兩個孩子很調皮，也很聰明。一天，偶然一個機會，兩個孩子從店鋪里拿來兩片透鏡，一前一后擺弄著，用眼睛張望著。孩子們驚訝了，他們發(fā)現(xiàn)遠處教堂上的風標又大又近。李波兒賽得知此事也很高興，他就用一個簡易的筒，把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺望遠鏡。

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1609年，發(fā)明望遠鏡的消息傳到了意大利，伽利略知道了，就按此方法制作了一個放大3倍的望遠鏡。后經(jīng)改進，使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星，觀察到木星的圓面，看到了月球上高低不平的環(huán)形山。1610年，他又用放大30倍的天文望遠鏡觀察到木星的4顆衛(wèi)星，看到金星的圓缺變化。點此播放教學視頻

視角通過望遠鏡看物體物體通過目鏡可觀察物體的虛像，視角增大了，好像物體被移近，從而使我們能看清遠處的物體?？吹轿矬w的大小與視角和距離有關點此播放教學視頻

課堂小結點此播放教學視頻

B下列關于顯微鏡和望遠鏡的說法，正確的是（

）A．通過望遠鏡看到的是物體被兩次放大之后的實像B．使用顯微鏡觀察物體，看到的是物體被兩次放大之后的虛像C．所有望遠鏡的物鏡都相當于凸透鏡D．以上說法都不對

隨堂練習顯微鏡最下端反光鏡的作用是（

）A．反射載物片上物體發(fā)出的光B．反射由目鏡處射來的光C．反射由物鏡中射來的光D．反射光源發(fā)出的光使其會聚在被觀測物體上D點此播放教學視頻

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再見！敬請指導??！點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所