三下數(shù)學(xué)練習(xí)課練習(xí)十五公開(kāi)課課件公開(kāi)課教案課件VIP

優(yōu)翼練習(xí)十五面積5義務(wù)教育人教版三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)課4×9=36（平方厘米）5×5=25（平方厘米）7×2=14（平方厘米）練習(xí)課28×15=420（平方米）420÷2=210（平方米）答：它的面積是420平方米；半個(gè)場(chǎng)地是210平方米。練習(xí)課14×9=126（平方分米）答：這塊玻璃的面積應(yīng)該是126平方分米。練習(xí)課14×9=126（平方分米）答：這塊玻璃的面積應(yīng)該是126平方分米。練習(xí)課14×9=126（平方分米）答：這塊玻璃的面積應(yīng)該是126平方分米。練習(xí)課練習(xí)課練習(xí)課練習(xí)課練習(xí)課（1）50×25=1250（平方米）答：這個(gè)花壇的占地面積是1250平方米。（2）（50+25）×2=150（米）答：圍欄的長(zhǎng)度是150米。練習(xí)課（1）50×25=1250（平方米）答：這個(gè)花壇的占地面積是1250平方米。（2）（50+25）×2=150（米）答：圍欄的長(zhǎng)度是150米。練習(xí)課6×（10-6）=24（平方厘米）剩余部分答：剩下的部分是長(zhǎng)方形，它的面積是24平方厘米。練習(xí)課64÷4=16（米）16×16=256（平方米）答：面積是256平方米。練習(xí)課64÷4=16（米）16×16=256（平方米）答：面積是256平方米。練習(xí)課練習(xí)課剩下面積相等，是：10×10-4×6=76（平方厘米）剩下部分的周長(zhǎng)分別是：10×4=40（厘米）10×4+4×2=48（厘米）10×4+6×2=52（厘米）練習(xí)課剩下面積相等，是：10×10-4×6=76（平方厘米）剩下部分的周長(zhǎng)分別是：10×4=40（厘米）10×4+4×2=48（厘米）10×4+6×2=52（厘米）更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)故事再現(xiàn)故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，