統(tǒng)編部編三下語(yǔ)文語(yǔ)文園地公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第1頁(yè)
統(tǒng)編部編三下語(yǔ)文語(yǔ)文園地公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第2頁(yè)
統(tǒng)編部編三下語(yǔ)文語(yǔ)文園地公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第3頁(yè)
統(tǒng)編部編三下語(yǔ)文語(yǔ)文園地公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第4頁(yè)
統(tǒng)編部編三下語(yǔ)文語(yǔ)文園地公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地一小組討論:你從這句話中體會(huì)到了什么。

小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。讀這句話我體會(huì)到小燕子飛行的輕盈。讀這句話,我感到語(yǔ)言很美,“小圓圈”“一圈一圈地蕩漾開去”感覺(jué)很有畫面感,仿佛看到了那樣的場(chǎng)景。

有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

作者把含苞欲放的花骨朵給人的那種感覺(jué)寫出來(lái)了。非常生動(dòng),傳神。

這句話你認(rèn)為作者寫得好在哪里?你認(rèn)為作者用了什么方法把花骨朵寫得那么傳神、生動(dòng)?作者使用了夸張的修辭手法,“飽脹得馬上要破裂似的”,很有代入感,很逼真、很有畫面感。交流平臺(tái)這些動(dòng)作寫得非常細(xì)致,尤其修辭語(yǔ)的運(yùn)用“(款款)地落下來(lái)、(順順溜溜)地折好膜翅、(嚴(yán)絲合縫)地收攏硬翅”,顯得描寫就非常細(xì)致,妥帖,很有畫面感,眼前仿佛看到了這只飛落的瓢蟲。找出文中的動(dòng)詞,說(shuō)說(shuō)寫得怎么樣?

瓢蟲款款地落下來(lái)了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。識(shí)字加油站識(shí)字加油站

形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成,其中的形旁表義,聲旁表音。①左形右聲:援、擲、撈、縛、繚、絡(luò)②下形上聲:資、貢、貸分類左形右聲:清河淌油上聲下形:忘想感態(tài)詞句段運(yùn)用用上“因?yàn)椤浴钡木涫降谝痪洌鑼懶⊙嘧拥耐庑?,抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特點(diǎn)來(lái)寫的,描寫順序是從整體到部分再到整體。第二句描寫?yīng)毥窍傻耐庑?,抓住了“甲殼、頭部的角”的特點(diǎn)寫的,從顏色、形狀、質(zhì)感等方面來(lái)寫。第一句,描寫小燕子的外形,抓住小燕子的“羽毛、尾巴、翅膀”的特點(diǎn)來(lái)寫的,描寫順序是從整體到部分再到整體。第二句描寫?yīng)毥窍傻耐庑?,抓住了“甲殼、頭部的角”的特點(diǎn)寫的,從顏色、形狀、質(zhì)感等方面來(lái)寫。

松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。

照樣子,寫寫自己喜歡或熟悉的小動(dòng)物的外形。日積月累

憶江南

【唐】白居易

江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?諳(音安):熟悉。詞語(yǔ)解釋藍(lán):藍(lán)草,其葉可制青綠染料。

春日,朝陽(yáng)照耀下的江畔花朵,紅得勝似烈火;江水碧綠的顏色,只有藍(lán)草可以相比。這一切,怎能不撩起我對(duì)江南的回憶?

譯文

此詞寫江南春色,首句“江南好”,以一個(gè)既淺切又圓活的“好”字,攝盡江南春色的種種佳處,而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時(shí),唯因“好”之已甚,方能“憶”之不休,因此,此句又已暗通結(jié)句“能不憶江南”,并與之相關(guān)闔。次句“風(fēng)景舊曾諳”,點(diǎn)明江南風(fēng)景之“好”,并非得之傳聞,而是作者出牧杭州時(shí)的親身體驗(yàn)與親身感受。

創(chuàng)作背景

此詞寫江南春色,首句“江南好”,以一個(gè)既淺切又圓活的“好”字,攝盡江南春色的種種佳處,而作者的贊頌之意與向往之情也盡寓其中。同時(shí),唯因“好”之已甚,方能“憶”之不休,因此,此句又已暗通結(jié)句“能不憶江南”,并與之相關(guān)闔。次句“風(fēng)景舊曾諳”,點(diǎn)明江南風(fēng)景之“好”,并非得之傳聞,而是作者出牧杭州時(shí)的親身體驗(yàn)與親身感受。

創(chuàng)作背景

白居易(772年-846年),字樂(lè)天,號(hào)香山居士,又號(hào)醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父時(shí)遷居下邽,生于河南新鄭。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,唐代三大詩(shī)人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng),世稱“元白”,與劉禹錫并稱“劉白”。

白居易的詩(shī)歌題材廣泛,形式多樣,語(yǔ)言平易通俗,有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年,白居易在洛陽(yáng)逝世,葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世,代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。作者簡(jiǎn)介

憶江南

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論