山東版一年級上冊道德與法治教案-干干凈凈每一天

山東版一年級上冊道德與法治教案干干凈凈每一天山東版一年級上冊道德與法治教案干干凈凈每一天一、活動分析我們班的學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，且大部分為留守兒童，爸媽不在身邊，有爺爺、奶奶照顧，在個人“干干凈凈”方面，沒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣，因此此活動非常有意義。二、活動目的：⒈對于孩子來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，干干凈凈迎接每一天，是非常重要的。它能有力地保障孩子們的身體健康，體現(xiàn)出良好的個人面貌，同時也包含了對他人的尊重。干干凈凈迎接每一天，既有個人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。⒉培養(yǎng)學(xué)生愛校如愛家的思想感情——讓學(xué)校和自己的家一樣干凈衛(wèi)生。⒊在活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴保持簿本干凈整潔。⑵保持學(xué)習(xí)行為干干凈凈——不偷看、不作弊、不抄襲。⒋養(yǎng)成“干干凈凈”的良好品質(zhì)——做一個清清白白的人。三、活動準(zhǔn)備：⒈活動開展之前，對我們學(xué)生進行大調(diào)查活動，了解學(xué)生衛(wèi)生方面最嚴(yán)重的幾個問題。2.與學(xué)生家長取得聯(lián)系，爭取他們的配合。在這個過程中，學(xué)生對將要開展的活動有了一個心理上的準(zhǔn)備，而班主任也對整個活動的展開有了較透徹的了解，這對今后能夠深入地開展活動幫助很大。四、實施過程：系列之一：我是愛干凈的孩子要求：⒈起床——洗臉、刷牙、梳頭。⒉上學(xué)前——照照鏡子，衣服領(lǐng)巾是否干凈。⒊飯前便后——常洗手。⒋睡覺前——洗臉、洗腳、刷好牙。⒌平時——勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。活動：以小組為單位，促進活動的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)果：評選“干凈小明星”。附：此系列的項目看來挺簡單的，可是要堅持卻也不是件容易的事，老師、家長要經(jīng)常鼓勵、督促。系列之二：讓我們的校園更干凈、美麗要求：⒈認(rèn)真自覺地做好每天的“三打掃”工作，清理衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。⒉堅持課桌椅橫豎一條線。課間休息不和同學(xué)滾打在地，不玩不衛(wèi)生的游戲。⒊不亂扔雜物，看到垃圾就要撿。愛護環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。⒋在校不吃零食，正確處理好課間餐包裝袋。⒌不亂涂亂抹，保持學(xué)校的墻面和課桌面的衛(wèi)生整潔。⒍洗手時要有正確的方法，不亂甩水，保持地面干凈?；顒樱孩别B(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟紙張垃圾。⒉請你彎彎腰，讓垃圾廢物進它“家”。結(jié)果：評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。附：在這個系列中，老師要每天檢查學(xué)生的打掃情況，鼓勵衛(wèi)生徹底的小組，批評個別不好的小組，以達到鼓勵先進和取長補短的作用。系列三：我的學(xué)習(xí)一樣干凈要求：⒈做作業(yè)前——洗干凈手，不讓簿本黑乎乎。⒉做作業(yè)時——不亂涂亂改，正確使用修改符號。⒊作業(yè)完成后——及時整理書包，不使簿本污損、折皺。⒋平時——不偷看、不作弊、不抄襲?；顒樱罕纫槐龋l的本子最干凈。賽一賽，誰的學(xué)習(xí)進步大。結(jié)果：評一評，誰是“學(xué)習(xí)積極分子”。系列四：“干干凈凈做人”要求：⒈做人正直誠實。⒉不講粗話、臟話。⒊見到師長要有禮貌?；顒樱罕纫槐龋l最有禮貌。結(jié)果：評一評，誰是“禮貌小明星”一、活動分析我們班的學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，且大部分為留守兒童，爸媽不在身邊，有爺爺、奶奶照顧，在個人“干干凈凈”方面，沒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣，因此此活動非常有意義。二、活動目的：⒈對于孩子來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，干干凈凈迎接每一天，是非常重要的。它能有力地保障孩子們的身體健康，體現(xiàn)出良好的個人面貌，同時也包含了對他人的尊重。干干凈凈迎接每一天，既有個人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。⒉培養(yǎng)學(xué)生愛校如愛家的思想感情——讓學(xué)校和自己的家一樣干凈衛(wèi)生。⒊在活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴保持簿本干凈整潔。⑵保持學(xué)習(xí)行為干干凈凈——不偷看、不作弊、不抄襲。⒋養(yǎng)成“干干凈凈”的良好品質(zhì)——做一個清清白白的人。三、活動準(zhǔn)備：⒈活動開展之前，對我們學(xué)生進行大調(diào)查活動，了解學(xué)生衛(wèi)生方面最嚴(yán)重的幾個問題。2.與學(xué)生家長取得聯(lián)系，爭取他們的配合。在這個過程中，學(xué)生對將要開展的活動有了一個心理上的準(zhǔn)備，而班主任也對整個活動的展開有了較透徹的了解，這對今后能夠深入地開展活動幫助很大。四、實施過程：系列之一：我是愛干凈的孩子要求：⒈起床——洗臉、刷牙、梳頭。⒉上學(xué)前——照照鏡子，衣服領(lǐng)巾是否干凈。⒊飯前便后——常洗手。⒋睡覺前——洗臉、洗腳、刷好牙。⒌平時——勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)。活動：以小組為單位，促進活動的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)果：評選“干凈小明星”。附：此系列的項目看來挺簡單的，可是要堅持卻也不是件容易的事，老師、家長要經(jīng)常鼓勵、督促。系列之二：讓我們的校園更干凈、美麗要求：⒈認(rèn)真自覺地做好每天的“三打掃”工作，清理衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。⒉堅持課桌椅橫豎一條線。課間休息不和同學(xué)滾打在地，不玩不衛(wèi)生的游戲。⒊不亂扔雜物，看到垃圾就要撿。愛護環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。⒋在校不吃零食，正確處理好課間餐包裝袋。⒌不亂涂亂抹，保持學(xué)校的墻面和課桌面的衛(wèi)生整潔。⒍洗手時要有正確的方法，不亂甩水，保持地面干凈?；顒樱孩别B(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟紙張垃圾。⒉請你彎彎腰，讓垃圾廢物進它“家”。結(jié)果：評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。附：在這個系列中，老師要每天檢查學(xué)生的打掃情況，鼓勵衛(wèi)生徹底的小組，批評個別不好的小組，以達到鼓勵先進和取長補短的作用。系列三：我的學(xué)習(xí)一樣干凈要求：⒈做作業(yè)前——洗干凈手，不讓簿本黑乎乎。⒉做作業(yè)時——不亂涂亂改，正確使用修改符號。⒊作業(yè)完成后——及時整理書包，不使簿本污損、折皺。⒋平時——不偷看、不作弊、不抄襲?；顒樱罕纫槐?，誰的本子最干凈。賽一賽，誰的學(xué)習(xí)進步大。結(jié)果：評一評，誰是“學(xué)習(xí)積極分子”。系列四：“干干凈凈做人”要求：⒈做人正直誠實。⒉不講粗話、臟話。⒊見到師長要有禮貌。活動：比一比，誰最有禮貌。結(jié)果：評一評，誰是“禮貌小明星”一、活動分析我們班的學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，且大部分為留守兒童，爸媽不在身邊，有爺爺、奶奶照顧，在個人“干干凈凈”方面，沒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣，因此此活動非常有意義。二、活動目的：⒈對于孩子來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，干干凈凈迎接每一天，是非常重要的。它能有力地保障孩子們的身體健康，體現(xiàn)出良好的個人面貌，同時也包含了對他人的尊重。干干凈凈迎接每一天，既有個人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。⒉培養(yǎng)學(xué)生愛校如愛家的思想感情——讓學(xué)校和自己的家一樣干凈衛(wèi)生。⒊在活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴保持簿本干凈整潔。⑵保持學(xué)習(xí)行為干干凈凈——不偷看、不作弊、不抄襲。⒋養(yǎng)成“干干凈凈”的良好品質(zhì)——做一個清清白白的人。三、活動準(zhǔn)備：⒈活動開展之前，對我們學(xué)生進行大調(diào)查活動，了解學(xué)生衛(wèi)生方面最嚴(yán)重的幾個問題。2.與學(xué)生家長取得聯(lián)系，爭取他們的配合。在這個過程中，學(xué)生對將要開展的活動有了一個心理上的準(zhǔn)備，而班主任也對整個活動的展開有了較透徹的了解，這對今后能夠深入地開展活動幫助很大。四、實施過程：系列之一：我是愛干凈的孩子要求：⒈起床——洗臉、刷牙、梳頭。⒉上學(xué)前——照照鏡子，衣服領(lǐng)巾是否干凈。⒊飯前便后——常洗手。⒋睡覺前——洗臉、洗腳、刷好牙。⒌平時——勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)?；顒樱阂孕〗M為單位，促進活動的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)果：評選“干凈小明星”。附：此系列的項目看來挺簡單的，可是要堅持卻也不是件容易的事，老師、家長要經(jīng)常鼓勵、督促。系列之二：讓我們的校園更干凈、美麗要求：⒈認(rèn)真自覺地做好每天的“三打掃”工作，清理衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。⒉堅持課桌椅橫豎一條線。課間休息不和同學(xué)滾打在地，不玩不衛(wèi)生的游戲。⒊不亂扔雜物，看到垃圾就要撿。愛護環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。⒋在校不吃零食，正確處理好課間餐包裝袋。⒌不亂涂亂抹，保持學(xué)校的墻面和課桌面的衛(wèi)生整潔。⒍洗手時要有正確的方法，不亂甩水，保持地面干凈?；顒樱孩别B(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟紙張垃圾。⒉請你彎彎腰，讓垃圾廢物進它“家”。結(jié)果：評選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。附：在這個系列中，老師要每天檢查學(xué)生的打掃情況，鼓勵衛(wèi)生徹底的小組，批評個別不好的小組，以達到鼓勵先進和取長補短的作用。系列三：我的學(xué)習(xí)一樣干凈要求：⒈做作業(yè)前——洗干凈手，不讓簿本黑乎乎。⒉做作業(yè)時——不亂涂亂改，正確使用修改符號。⒊作業(yè)完成后——及時整理書包，不使簿本污損、折皺。⒋平時——不偷看、不作弊、不抄襲?；顒樱罕纫槐?，誰的本子最干凈。賽一賽，誰的學(xué)習(xí)進步大。結(jié)果：評一評，誰是“學(xué)習(xí)積極分子”。系列四：“干干凈凈做人”要求：⒈做人正直誠實。⒉不講粗話、臟話。⒊見到師長要有禮貌?；顒樱罕纫槐?，誰最有禮貌。結(jié)果：評一評，誰是“禮貌小明星”以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你