部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷(含答案)

六年級(jí)語文第7頁(yè)（共7頁(yè)）部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷六年級(jí)語文滿分：100分時(shí)間：90分鐘題號(hào)一二三四五六七八九十十一十二十三總分得分一、看拼音寫詞語。（4分）yōngdàinéngnàijǔsàngxuányácǎihónghúnzhuópāndēngjiǎnyuè二、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.苔蘚（tāi）鐵軌（guǐ） B.苞蕾（lěi）甘蔗（zhe）C.縫隙（xì）諺語（yàn） D.幾乎（jī）瀑布（pù）三、下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.晨鐘暮鼓 B.幕天席地 C.自掘墳?zāi)? D.暮名而來四、“端端正正”中“端”的意思是（）（3分）A．端正，不歪斜。 B．仔細(xì)地看 C．東西的一頭 D．用手很平正地拿著五、下面詞語中互為近義詞的一組是（）。（3分）A.微弱——強(qiáng)弱幽靜——安靜 B.高強(qiáng)——高超優(yōu)美——丑陋C.鮮明——鮮亮純熟——熟練 D．激動(dòng)——興奮高妙——低劣六、選詞填空。（3分）指引引誘逗引（1）雨點(diǎn)滴滴答答地敲打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)（）我出去。（2）多虧老班長(zhǎng)為我們（）了正確的方向，我們才能這么快走出草地。（3）在金錢的（）下，很多年輕人走上了犯罪的道路。七、下面句子斷句有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.處士／笑而／然之 B.耕／當(dāng)問奴，織／當(dāng)問婢C.少選之間／而志在流水 D.以為／世無足復(fù)為鼓／琴者八、按要求寫句子。（4分）（1）歡呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲。（改為“被”字句）______________________________________________________________________（2）從會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出來一陣陣排山倒海的掌聲。（變化語序）______________________________________________________________________（3）五星紅旗的升起，表明中國(guó)人民從此站起來了。（改為反問句）______________________________________________________________________（4）李廠長(zhǎng)在員工一陣陣的掌聲中宣讀了廠里的規(guī)定。（縮句）______________________________________________________________________九、“四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話是什么意思？（）（4分）A.四周圍很黑，所以容易碰壁。B.當(dāng)時(shí)社會(huì)很暗，什么事也做不成。C.舊社會(huì)是黑暗的，與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)就會(huì)遇到挫折和迫害。D.教育“我”認(rèn)清舊社會(huì)的本質(zhì)。十、文言文閱讀。（12分）韓娥善歌昔韓娥東①之齊，匱②糧，過雍門③，鬻歌④假食。既去，而余音繞梁欐⑤，三日不絕，左右以其人弗去⑥。過逆旅⑦，逆旅人辱之，韓娥故曼聲哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相對(duì)，三日不食。遽⑧而追之。娥還，復(fù)為曼聲⑨長(zhǎng)歌，一里老幼，善悅抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。乃厚賂發(fā)之。（選自《諧文趣心歷代寓言小品》）【注釋】①東：方位名詞作動(dòng)詞，向東行。②匱：缺乏。③雍門：齊國(guó)的一座城門。④鬻（yù）歌：賣唱。⑤欐（）：中梁。⑥左右以其人弗去：周圍的人都以為她并沒有離開。⑦逆旅：客棧。⑧遽（jù）：立刻，匆忙。⑨曼聲：拖長(zhǎng)聲調(diào)。⑩抃（biàn）：拍掌，兩手相擊。⑾忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。1．下列詞語解釋不正確的是（）（3分）A.既：已經(jīng)。B.去：離開。C.向：方向。2．“韓娥善歌”的“善”意思是，后來，這個(gè)詞成了成語，用來比喻。（3分）3．解釋“一里老幼，善悅抃舞，弗能自禁”這句話的意思。（3分）4．你還知道哪些和音樂有關(guān)的成語？請(qǐng)寫下來吧。（3分）十一、閱讀詩(shī)《江南春》，回答問題。（13分）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（1）結(jié)合詩(shī)題，展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。（3分）_______________________________________________________________________（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）_______________________________________________________________________（3）對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借古諷今。你贊同哪一種?說說你的理由。（3分）_______________________________________________________________________（4）前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩(shī)好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要分析。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）偉大的日子（節(jié)選）海倫?凱勒我們沿著小路來到井房。有人在汲水，老師把我的手放在龍頭下面。當(dāng)那清涼的水流沖在我的手上的時(shí)候，她在我的另一只手的掌心里寫了w—a—t—e—r（水）這個(gè)字。她開始寫得很慢，后來越寫越快。我靜靜地站著，全部注意力集中到她指頭的運(yùn)動(dòng)上。我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西──一種恢復(fù)過來的思想在震顫。語言的神秘以某種形式對(duì)我展示出來。我明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從我手上流過的東西。那個(gè)活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明、希望和歡樂，解放了它。當(dāng)然，障礙還是有的，但是已經(jīng)可以克服了。我懷著渴望學(xué)習(xí)的心情離開了井房。當(dāng)我們回到屋里去時(shí)，我所摸到的每一件東西都好像有生命在顫動(dòng)。那是因?yàn)槲矣贸霈F(xiàn)在我心里的那種奇怪的新的視覺“看”到了每一個(gè)東西。進(jìn)門的時(shí)候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁爐邊，把碎片撿了起來。我努力把它們拼合到一處，但是沒有用。我的眼里噙滿了淚水。因?yàn)槲叶梦腋沙隽艘患裁礃拥氖拢业谝淮胃械搅嘶诤藓碗y過。那一天我學(xué)會(huì)了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我確實(shí)記得其中有媽媽、爸爸、姐妹、老師這些字──是這些字讓世界為我開出了花朵。在那個(gè)新事頻出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重溫起那一天的歡樂，恐怕很難找到一個(gè)比我更加快樂的孩子。我第一次渴望新的一天的到來。（1）文中“朦朧”的意思是。（3分）（2）“那個(gè)活生生的字喚醒了我的靈魂，給了它光明、希望和歡樂，解放了它?！边@句話的意思是。（3分）（3）那是因?yàn)槲矣贸霈F(xiàn)在我心里的那種奇怪的新的視覺“看”到了每一個(gè)東西?！翱础彼右?hào)的作用是。（3分）（4）畫線句子中所使用的破折號(hào)的作用是。（3分）（5）老師用這樣的方式教海倫?凱勒識(shí)字，使海倫?凱勒心頭產(chǎn)生了極大的震撼。認(rèn)真讀讀海倫?凱勒的心理活動(dòng)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際想一想，你有沒有過這樣的感觸，是什么情況下產(chǎn)生的。寫下來，與同學(xué)交流。（3分）____________________________________________________________________十三、寫作。（30分）每個(gè)漢字都是一幅鮮活的畫，每個(gè)漢字都蘊(yùn)含一個(gè)動(dòng)人的故事。你從“淚”這個(gè)字想到了什么？也許你想到委屈的淚水，也許你想到成功的淚水，也許你想到失敗的淚水……請(qǐng)以“啊，淚”為題目，寫一寫生活中發(fā)生過的有關(guān)“淚”的印象深刻的故事。不少于450字。部編版六年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷六年級(jí)語文參考答案一、擁戴能耐沮喪懸崖彩虹渾濁攀登檢閱二、A三、D四、A五、C六、1.逗引2.指引3.引誘七、D八、（1）飛機(jī)的隆隆聲被歡呼聲蓋過了。（2）一陣陣排山倒海的掌聲從會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出來。（3）五星紅旗的升起，難道不是表明中國(guó)人民從此站起來了嗎？（4）李廠長(zhǎng)宣讀了規(guī)定。九、C十、1.C2.善于，擅長(zhǎng)真正的藝術(shù)家，應(yīng)當(dāng)扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡，成為他們忠實(shí)的代言人3.韓娥的熱情演唱，又引得十里之內(nèi)的老人和小孩個(gè)個(gè)歡呼雀躍，鼓掌助興，大家忘情地沉浸在歡樂之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。4.示例：弦外之音、高山流水、余音繞梁、一唱三嘆、余音裊裊等。十一、（1）遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花；傍水的村莊、依山的城郭、迎風(fēng)招展的酒旗，一一在望。（2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南景物的贊美與神往。（3）贊同前者：后兩句寫出了深邃悠遠(yuǎn)、朦朧迷離的江南景色，與前兩句的明朗絢麗相映襯，使江南春的圖畫更加豐富多彩。贊同后者：后兩句寫出了南朝篤信佛教造成寺廟的惡性發(fā)展，引發(fā)作者的慨嘆，表達(dá)對(duì)唐朝推崇佛教的現(xiàn)實(shí)的不滿。（4）贊成“千里”。這首詩(shī)既寫了江南春景的豐富多彩，也寫了江南的廣闊、深邃和迷離。作者在這里用兩副耳目來看、來聽江南春,一是生理的耳目，一是心理的耳目。生理的耳目實(shí)見實(shí)聽，心理的耳目虛見虛聽。虛實(shí)結(jié)合,馳