我的教育故事公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題

煤山鎮(zhèn)槐坎中心幼兒園生成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表周次11.5執(zhí)教者蔣菊芳主題名稱(chēng)大玩家活動(dòng)名稱(chēng)大班音樂(lè)：紙上奏樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)操作實(shí)踐，運(yùn)用多種方法，體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。選擇紙張為樂(lè)曲，樂(lè)曲伴奏，享受音樂(lè)的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備白板紙牛皮紙皺紋紙，瓦楞紙，硫酸紙，報(bào)紙等。2.紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線(xiàn)、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。3.各種紙樂(lè)器欣賞PPT。重、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的探索興趣，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。活動(dòng)過(guò)程1.試一試，說(shuō)一說(shuō).提供各種紙張，請(qǐng)幼兒試一試用，哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音？把自己的做法和感受告訴大家，比如將紙做成小鼓進(jìn)行敲打。2.比一比，想一想。（1）請(qǐng)幼兒相互比較，體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同的聲音，每個(gè)幼兒進(jìn)行展示，將不同的聲音、發(fā)聲方式進(jìn)行集體模仿。（2）引導(dǎo)幼兒想一想同一種紙張用什么方法，紙的聲音會(huì)有不同的效果。（3）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相合作，體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。三展示指樂(lè)器，讓幼兒自選樂(lè)器進(jìn)行操作游戲。3.聽(tīng)一聽(tīng)，找一找。（1）請(qǐng)幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的三四拍的樂(lè)曲和一段歡樂(lè)、喜悅的二四拍的樂(lè)曲，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，找一種與樂(lè)曲相配合的紙來(lái)進(jìn)行配樂(lè)演奏。（2）并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出選擇的原因。4.幼兒用自己選擇的紙樂(lè)器進(jìn)行演奏操作。（1）自制小樂(lè)器并進(jìn)行演奏。（2）幼兒自由選擇喜歡的紙張材料，進(jìn)行小樂(lè)器的制作，看節(jié)奏譜，進(jìn)行打擊樂(lè)練習(xí)。（3）活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒不斷的變換紙張或變換方法進(jìn)行演奏。5.將紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線(xiàn)等輔助材料投放到表演區(qū)中，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行指樂(lè)器的制作，并進(jìn)行合作演奏。反思

煤山鎮(zhèn)槐坎中心幼兒園生成教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表周次11.5執(zhí)教者蔣菊芳主題名稱(chēng)大玩家活動(dòng)名稱(chēng)大班音樂(lè):紙上奏樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)操作實(shí)踐，運(yùn)用多種方法，體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒探索的興趣。選擇紙張為樂(lè)曲，樂(lè)曲伴奏，享受音樂(lè)的美?；顒?dòng)準(zhǔn)備白板紙牛皮紙皺紋紙，瓦楞紙，硫酸紙，報(bào)紙等。2.紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線(xiàn)、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。3.各種紙樂(lè)器欣賞PPT。重、難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的探索興趣，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。活動(dòng)過(guò)程1.試一試，說(shuō)一說(shuō).提供各種紙張，請(qǐng)幼兒試一試用，哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音？把自己的做法和感受告訴大家，比如將紙做成小鼓進(jìn)行敲打。2.比一比，想一想。（1）請(qǐng)幼兒相互比較，體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同的聲音，每個(gè)幼兒進(jìn)行展示，將不同的聲音、發(fā)聲方式進(jìn)行集體模仿。（2）引導(dǎo)幼兒想一想同一種紙張用什么方法，紙的聲音會(huì)有不同的效果。（3）鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相合作，體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。三展示指樂(lè)器，讓幼兒自選樂(lè)器進(jìn)行操作游戲。3.聽(tīng)一聽(tīng)，找一找。（1）請(qǐng)幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的三四拍的樂(lè)曲和一段歡樂(lè)、喜悅的二四拍的樂(lè)曲，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，找一種與樂(lè)曲相配合的紙來(lái)進(jìn)行配樂(lè)演奏。（2）并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出選擇的原因。4.幼兒用自己選擇的紙樂(lè)器進(jìn)行演奏操作。（1）自制小樂(lè)器并進(jìn)行演奏。（2）幼兒自由選擇喜歡的紙張材料，進(jìn)行小樂(lè)器的制作，看節(jié)奏譜，進(jìn)行打擊樂(lè)練習(xí)。（3）活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒不斷的變換紙張或