蘇教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)題二：圖形與幾何-圖形與位置

蘇教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)題二：圖形與幾何-圖形與位置蘇教版?zhèn)鋺?zhàn)2020年小升初數(shù)學(xué)專(zhuān)題二：圖形與幾何--圖形與位置姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共17題；

共36分)1.（2分）某個(gè)幾何體從正面看（正視圖），從側(cè)面看（側(cè)視圖）如下：

下面的幾個(gè)幾何體中，（）搭得正確。A.

B.

C.

D.

2.（2分）下面不能密鋪的圖形是（）

A.

B.

C.

D.

3.（2分）下面圖形中，（）不是軸對(duì)稱(chēng)圖形．A.

B.

C.

D.

4.（2分）下列運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（）。A.國(guó)旗冉冉升起

B.推門(mén)

C.電梯升降

D.汽車(chē)行駛

5.（2分）下面各圖形中，對(duì)稱(chēng)軸最少的是（）。A.正方形

B.圓

C.等腰三角形

D.平行四邊形

6.（2分）把長(zhǎng)和寬分別為8厘米和6厘米的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬按1:2的比例縮小，所得到的長(zhǎng)和寬分別為（）。A.16、12

B.12、16

C.4、3

D.3、4

7.（2分）如圖，新苑小區(qū)的保安在小區(qū)靠近圍墻的一座樓上安裝攝像頭，應(yīng)安裝在（）點(diǎn)，監(jiān)控到的范圍最大.A.A

B.B

C.C

D.D

8.（2分）小明住在三樓，小華住在五樓，如果他們同時(shí)往窗外看，誰(shuí)看到的范圍大？（）

A.小明

B.小華

C.一樣大

9.（2分）人遠(yuǎn)離窗子時(shí)，看到窗外的范圍（）。A.變大

B.不變

C.變小

10.（2分）小東和小麗背對(duì)背，小東面向西北，小麗面向（）

A.東北

B.西北

C.東南

11.（2分）在y÷x=4（x≠0）中，x每取一個(gè)定值，y就有一個(gè)對(duì)應(yīng)的定值，這一組對(duì)應(yīng)值在平面上對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn)，繼續(xù)取值定點(diǎn)，這些點(diǎn)連起來(lái)是一條（）

A.直線

B.射線

C.線段

D.什么都不是

12.（2分）小軍在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，4），他的前面有（）位同學(xué)。A.2

B.3

C.4

13.（2分）笑笑用5個(gè)立方體搭成一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是,從左面看到的形狀是，下面（）是笑笑擺的。A.

B.

C.

14.（2分）從鏡子中看圖形，正確的是（）。A.

B.

C.

D.

15.（2分）下列各種圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）。A.

B.

C.

16.（4分）圖中，（1）圖①（）能得到圖②。A.向右平移5格

B.向右平移4格

C.向下平移4格

D.向上平移4格

（2）圖③是圖②（）得到的。A.向右平移5格

B.向右平移4格

C.向下平移4格

D.向上平移4格

17.（2分）小明座位的西南方向是張強(qiáng)的座位，那么小明在張強(qiáng)的（）方向。A.東南

B.西北

C.東北

D.西南

二、判斷題(共4題；

共8分)18.（2分）判斷對(duì)錯(cuò).當(dāng)你面向東南方時(shí)，一定背對(duì)東北方.19.（2分）

從鏡子中看到的樣子是。20.（2分）物體的旋轉(zhuǎn)總是按逆時(shí)針進(jìn)行的。21.（2分）一個(gè)圖形放大或縮小后，大小發(fā)生了變化，形狀沒(méi)變。三、填空題(共5題；

共8分)22.（1分）一個(gè)白球，從不同角度觀察，所看到的形狀都是_______同的。23.（2分）一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的一個(gè)幾何體，最少需要_______個(gè)小立方塊，最多需要_______個(gè)小立方塊。24.（2分）大樹(shù)年輪疏(寬)的一邊是_______方，密(窄)的一邊是_______方。25.（2分）

左圖由棱長(zhǎng)2cm的正方體搭成。這個(gè)圖形的體積是_______

cm3，從_______面看到的圖形是26.（1分）如果從點(diǎn)A看點(diǎn)8的方向是北偏東35o，那么從點(diǎn)8看點(diǎn)A的方向是_______。四、作圖題(共8題；

共55分)27.（5分）想一想，連一連。28.（5分）畫(huà)出小魚(yú)向左平移7格，再向下平移5格后的圖形；

以虛線為對(duì)稱(chēng)軸，畫(huà)出小魚(yú)下面的圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。29.（10分）根據(jù)要求在圖中操作，并回答問(wèn)題．（1）用數(shù)對(duì)表示圖中A、B、C的位置：A（_______，_______）、B（_______，_______）、C（_______，_______）．（2）把三角形ABC繞B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形；

（3）以圖中實(shí)線為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出三角形ABC的對(duì)稱(chēng)圖形A1B1C1．（4）把三角形A1B1C1向下平移3格，畫(huà)出平移后的圖形．30.（5分）畫(huà)出三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形，長(zhǎng)方形繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。31.（5分）先按3∶1的比畫(huà)出下圖三角形放大后的圖形，再畫(huà)出原來(lái)三角形向下平移5格后的圖形。32.（5分）下面立體圖形從正面、左面、上面看到的形狀分別是什么?請(qǐng)畫(huà)在方格中。33.（7分）4個(gè)棱長(zhǎng)為30厘米的正方體想箱子放在墻角處。（1）分別畫(huà)出從正面、右面、上面看到的圖形。（2）共有_______個(gè)面露在外面，露在外面的面積是_______平方厘米。34.（13分）下面的方格圖每格長(zhǎng)1厘米，按要求做題。（1）畫(huà)一個(gè)直徑是3厘米的半圓，再畫(huà)出這個(gè)半圓的對(duì)稱(chēng)軸。（2）用數(shù)對(duì)表示三角形頂點(diǎn)的位置。A_______，B_______，C_______。（3）畫(huà)出三角形向左平移6格后的圖形。再畫(huà)出將平移后的三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的三角形。五、綜合題(共3題；

共38分)35.（12分）看圖回答問(wèn)題。（1）①號(hào)小魚(yú)變化為②號(hào)小魚(yú)的運(yùn)動(dòng)是_______現(xiàn)象。（2）②號(hào)小魚(yú)運(yùn)動(dòng)后會(huì)和④號(hào)小魚(yú)重合，它的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為_(kāi)______現(xiàn)象。36.（13分）

（1）3路車(chē)是從火車(chē)站開(kāi)往_______，經(jīng)過(guò)了_______站；

5路車(chē)是從火車(chē)站開(kāi)往_______，經(jīng)過(guò)了_______站。（2）劉濤要從火車(chē)站到郵局，應(yīng)乘_______路車(chē)，乘_______站。（3）李阿姨要從東門(mén)到星辰小學(xué)去接孩子下學(xué)，應(yīng)乘_______路車(chē)，乘_______站。37.（13分）量一量，畫(huà)一畫(huà)（如圖）

（1）市政府在市民廣場(chǎng)_______偏_______方向的_______米處．（2）公園在市民廣場(chǎng)西偏北20°方向的1000米處，請(qǐng)?jiān)趫D中表示出公園的位置．（3）從實(shí)驗(yàn)小學(xué)修一條管道到陽(yáng)光北路，怎樣修最短？請(qǐng)?jiān)诘貓D上畫(huà)出來(lái)．六、解答題(共10題；

共90分)38.（15分）小虎和媽媽逛完商場(chǎng),要去電影院,他們可以怎么走?請(qǐng)至少列出兩條路線。39.（10分）下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？40.（5分）在平面內(nèi)標(biāo)出校園內(nèi)各建筑物的位置.①教學(xué)樓在校門(mén)的正北方向150米處.②圖書(shū)館在校門(mén)的北偏東35°方向150米處.③體育館在校門(mén)的西偏北40°方向200米處.41.（5分）幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。42.（15分）根據(jù)小朋友的描述,把花園小學(xué)附近建筑的示意圖填完整。43.（15分）下圖是一張中國(guó)象棋的棋盤(pán)，可以看成是由8×9個(gè)方格組成的．（1）若的位置是(0，4)，你能指出的位置嗎？（2）

從現(xiàn)在的位置，下一步可能走到什么位置？這樣的位置有幾個(gè)？請(qǐng)指出它們的坐標(biāo)．（3）若對(duì)方的不動(dòng)，至少需要幾步才能吃掉對(duì)方的，請(qǐng)?jiān)谄灞P(pán)上畫(huà)出馬的行進(jìn)路線，并標(biāo)出每一步的落點(diǎn)坐標(biāo)．44.（10分）物品的位置是什么？根據(jù)圖中所示，蘋(píng)果所在的位置是橫看第1格與豎看第2格的交點(diǎn)，記作(1，2)，請(qǐng)你寫(xiě)出圖中其他物品的位置．45.（5分）連一連，下面的圖形是誰(shuí)看到的？46.（5分）下面的各圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?請(qǐng)畫(huà)出下面軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。47.（5分）右面哪幾架飛機(jī)通過(guò)平移可以和左面這架飛機(jī)重合?請(qǐng)圈出來(lái)。參考答案一、選擇題(共17題；

共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、二、判斷題(共4題；

共8分)18-1、19-1、20-1、21-1、三、填空題(共5題；

共8分)22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、作圖題(共8題；

共55分)27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、31-1、32-1、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、五、綜合題(共3題；

共38分)35-1、35-2、36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、六、解答題(共10題；

共90分)38-1、39-1、40-1、41-1、42-1、43-1、43-2、43-3、44-1、45-1、46-1、47-1、以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水