小數(shù)的意義與性質(zhì)整理與復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)提綱（請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本，結(jié)合課本50頁(yè)—74頁(yè)內(nèi)容，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)提綱上的問(wèn)題。時(shí)間5分鐘。）

1、請(qǐng)舉例說(shuō)明小數(shù)的意義和讀寫(xiě)方法？2、小數(shù)的性質(zhì)是什么？3、舉例說(shuō)明你是怎樣比較小數(shù)大小的？4、小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)有什么規(guī)律？5、舉例說(shuō)明你是怎樣進(jìn)行名數(shù)改寫(xiě)的？6、如何把不是整萬(wàn)或整億的數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)或以億為單位的數(shù)？并舉例說(shuō)明怎樣求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)？第一頁(yè)第二頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)的意義：十分之幾一位小數(shù)十分之一百分之幾兩位小數(shù)千分之幾三位小數(shù)百分之一千分之一0.10.010.001計(jì)數(shù)單位:0.1表示把1平均分成10份，其中的一份就是十分之一，可以寫(xiě)作0.1。意義：第二頁(yè)第三頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)的讀寫(xiě)方法小數(shù)的讀法：先讀整數(shù)部分（按照整數(shù)的讀法讀），再讀小數(shù)點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分。（小數(shù)部分要依次讀出每一位上的數(shù)字）。小數(shù)的寫(xiě)法：先寫(xiě)整數(shù)部分（按照整數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)），再寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，最后寫(xiě)小數(shù)部分，（小數(shù)部分要依次寫(xiě)出每個(gè)數(shù)字）。

第三頁(yè)第四頁(yè)，共22頁(yè)。

小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)：第四頁(yè)第五頁(yè)，共22頁(yè)。即時(shí)練習(xí)：

1、化簡(jiǎn)下面各數(shù)。0.40=1.850=2.900=0.41.852.92、不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫(xiě)成三位小數(shù)。

0.2=30.04=1=

0.20030.041.000第五頁(yè)第六頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)的大小比較：（1）

先比較整數(shù)部分；（2）如果整數(shù)部分相同，就比較十分位；（3）十分位相同，就比較百分位；（4）以此類(lèi)推，直到比較出大小。第六頁(yè)第七頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)的大小變化小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)二位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的

小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位,小數(shù)就縮小為原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,小數(shù)就縮小為原數(shù)的……小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)二位,小數(shù)就擴(kuò)大為原數(shù)的100倍小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍

小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍……第七頁(yè)第八頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)與名數(shù)互化質(zhì)量單位：噸、千克、克。（進(jìn)率1000）長(zhǎng)度單位：千米、米；分米、厘米、毫米（進(jìn)率1000）（進(jìn)率10）面積單位：平方〈米、分米、厘米、毫米〉（進(jìn)率100）

1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米貨幣單位：元、角、分。（進(jìn)率10）高級(jí)單位低級(jí)單位×進(jìn)率÷進(jìn)率第八頁(yè)第九頁(yè)，共22頁(yè)。改寫(xiě)成“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù):1、先分級(jí)；2、在“萬(wàn)”或“億”位右下角點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；3、去掉小數(shù)末尾的0；4、寫(xiě)上“萬(wàn)”字或“億”字。第九頁(yè)第十頁(yè)，共22頁(yè)。保留整數(shù)，保留一位小數(shù)，保留兩位小數(shù)，……※

用“四舍五入法”來(lái)保留。在表示近似數(shù)的時(shí)候，小數(shù)末尾的0不能去掉。表示精確到百分位表示精確到十分位；表示精確到個(gè)位；求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法：求近似數(shù)時(shí)：看下一位“四舍五入”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法第十頁(yè)第十一頁(yè)，共22頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方或者又產(chǎn)生了哪些新的疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，大家一起解決。質(zhì)疑再探第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共22頁(yè)。

編一編：

請(qǐng)根據(jù)本節(jié)所學(xué)知識(shí)編一道習(xí)題,考考你的同桌。運(yùn)用拓展我是小老師!第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)知識(shí)游樂(lè)場(chǎng)第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共22頁(yè)。填空

1、小數(shù)點(diǎn)右面第二位是（）位，它的計(jì)數(shù)單位是（），左邊第二位是（），它的計(jì)數(shù)單位是（）。2、一個(gè)數(shù)由8個(gè)一，6個(gè)十分之一，4個(gè)千分之一組成，這個(gè)數(shù)是（）。3、20.04的“2”表示:_______0.672的“2”表示:________誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)!十位十百分位百分之一8.6042個(gè)十2個(gè)千分之一第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共22頁(yè)。我當(dāng)小法官：（用手勢(shì)表示對(duì)錯(cuò)）1、小數(shù)都比1小。（）2、小數(shù)點(diǎn)的后面填上0去掉0，小數(shù)大小不會(huì)改變。（）3、0.1和0.10大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同（）4、大于3.2小于3.1的兩位小數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)（）誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)!××××第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共22頁(yè)。把3.4按要求做如下變化1、擴(kuò)大原數(shù)的10倍（）。2、縮小原數(shù)的100倍是（）。3、改成以千分之一為單位的數(shù)是（）。

340.0343.400誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)!搶答題第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共22頁(yè)。按要求做題1、3.054≈______(保留一位小數(shù))。

20.0463≈_______(精確到百分位)。2、光每秒傳播299792千米，約是_____萬(wàn)千米（保留一位小數(shù)）。3.120.0530.0誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)!第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共22頁(yè)。1.銀老師用43.20元買(mǎi)了10支鋼筆。請(qǐng)你幫銀老師算一算：①每支鋼筆多少元？②買(mǎi)100支這樣的鋼筆應(yīng)付多少元？解決實(shí)際問(wèn)題：解決問(wèn)題答：每支鋼筆4.23元；買(mǎi)100支這樣的鋼筆應(yīng)付423元。43.20÷10=4.23（元）4.23×100=423（元）誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)!第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共22頁(yè)。

通過(guò)本節(jié)復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共22頁(yè)。小數(shù)的意義和性質(zhì)一.小數(shù)的意義與讀寫(xiě)法二.小數(shù)的性質(zhì)與大小比較1.小數(shù)的意義2.小數(shù)的讀法和寫(xiě)法1.小數(shù)的性質(zhì)2.