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文檔簡介

人教版三年級下冊Unit1Welebacktoschool教學設計方案教學內(nèi)容：人教版三年級下冊Unit1Welebacktoschool教學目的：1.學會用英語表達歡送新學期和新朋友2.學習新學期的學慣用具的單詞和句子3.通過參與課堂活動和游戲，培養(yǎng)學生的英語聽說才能教學重點：1.四會單詞：wele,back,school,friend,pencil,book2.理解并能正確使用句型：“Welebacktoschool!”，“Weletoourclass!”教學準備：教學課件、圖片、學慣用具〔鉛筆、書〕教學過程：Step1：Warm-up(5minutes)1.老師用一種歡送學生回到學校的方式，如握手、擁抱、擊掌等，向?qū)W生示范并讓學生模擬。2.老師用英語問候?qū)W生，如“Welebacktoschool!Howareyoutoday?”并引導學生答復“I'mfine,thankyou.”Step2：Presentation(10minutes)1.老師出示圖片和學慣用具，依次引導學生說出學慣用具的英文單詞，并板書單詞。2.老師用句子“Weletoourclass!”歡送學生回到學校，并引導學生學習句子。Step3：Practice(15minutes)1.老師和學生進展句型練習：“Welebacktoschool!”，“Weletoourclass!”2.老師將學生分成兩組進展游戲，每組派一名代表來進展問候?qū)Ψ讲⒋饛汀?.老師引導學生用英語互相介紹自己的名字，并用句子“Nicetomeetyou!”回應對方。Step4：Consolidation(10minutes)1.老師播放一段視頻或使用教材中的相關圖片，讓學生描繪視頻或圖片中的場景，并使用句型和單詞進展描繪。2.老師提示學生將句型和單詞應用到自己的實際情境中，如問候新同學、老師、家長等。Step5：Conclusion(5minutes)1.老師復習本節(jié)課學到的句型和單詞，并鼓勵學生互相用英語歡送和問候。2.老師鼓勵學生將課上學到的內(nèi)容應用到實際生活中。Step6：Homework(5minutes)1.布置作業(yè)：要求學生用英語寫一封歡送信給新同學，并在信中介紹自己。教學反思：本節(jié)課的教學重點是通過運用“歡送”和“問候”的交際功能，讓學生學會歡送新學期和新朋友。通過多種形式的教學活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，進步他們的參與度。在教學過程中，結合實際情境進展語言輸入和輸出，加強了學生對

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