


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年春新部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《4昆蟲備忘錄》教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.理解昆蟲的種類和特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)昆蟲的興趣和保護(hù)意識(shí);2.掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和句子,進(jìn)步學(xué)生的閱讀、朗讀和聽力才能;3.可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí),寫出簡(jiǎn)單的昆蟲介紹。教學(xué)重點(diǎn):1.通過(guò)課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)昆蟲的種類和特點(diǎn);2.掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和句子;3.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作才能。教學(xué)難點(diǎn):1.理解課文中的生詞和句子;2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí),寫出簡(jiǎn)單的昆蟲介紹。教學(xué)準(zhǔn)備:黑板、教案、課文、圖片、卡片、橡皮泥。教學(xué)過(guò)程:Step1導(dǎo)入新課〔5分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)與昆蟲有關(guān)的知識(shí)。2.呈現(xiàn)課文中的圖片,讓學(xué)生觀察并猜想這是什么。然后提問學(xué)生對(duì)昆蟲的理解和認(rèn)識(shí)。Step2預(yù)習(xí)新課文〔10分鐘〕1.學(xué)生自讀課文,然后與同桌討論內(nèi)容,并嘗試猜想生詞的意思。2.老師板書生詞,讓學(xué)生讀音并嘗試記憶。Step3學(xué)習(xí)新課文〔20分鐘〕1.老師朗讀課文,讓學(xué)生跟讀;2.分段理解課文,學(xué)生閱讀并答復(fù)下列問題;3.老師解釋課文中的生詞和句子,幫助學(xué)生理解內(nèi)容。Step4操練與運(yùn)用〔15分鐘〕1.老師出示圖片或卡片,讓學(xué)生分組介紹其中一種昆蟲;2.學(xué)生用自己的話簡(jiǎn)單介紹自己喜歡的昆蟲,可以使用教材提供的句子作為起點(diǎn)。3.分角色小組活動(dòng),扮演昆蟲并進(jìn)展對(duì)話。Step5小結(jié)與反思〔5分鐘〕1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯和句子;2.學(xué)生自評(píng)對(duì)自己學(xué)習(xí)的情況進(jìn)展總結(jié)。Step6課后作業(yè)〔5分鐘〕1.默寫本課所學(xué)的生詞和課文中的重點(diǎn)句子;2.選擇一種昆蟲,用100字寫一篇介紹它的短文。教學(xué)反思:本課通過(guò)操練和運(yùn)用的方式,幫助學(xué)生更加深化地理解昆蟲的種類和特點(diǎn),培養(yǎng)他們對(duì)昆蟲的興趣和保護(hù)意識(shí)。同時(shí),通過(guò)分角色小組活動(dòng)和寫作任務(wù),進(jìn)步了學(xué)生的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 庫(kù)欣綜合征課件
- 電網(wǎng)客服面試題及答案
- 傳媒學(xué)生面試題及答案
- 神秘太陽(yáng)測(cè)試題及答案
- 肋骨骨折課件
- 湖南省長(zhǎng)沙市岳麓實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期6月月考政治試卷
- 2025 年江西省中考地理試卷(解析版)
- 校園歷史文化主題征文方案
- 房地產(chǎn)臨時(shí)用電合同模板
- 二年級(jí)健康教育教案(20篇)
- 研究借鑒晉江經(jīng)驗(yàn)-加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- GB/T 12706.4-2020額定電壓1 kV(Um=1.2 kV)到35 kV(Um=40.5 kV)擠包絕緣電力電纜及附件第4部分:額定電壓6 kV(Um=7.2 kV)到35 kV(Um=40.5 kV)電力電纜附件試驗(yàn)要求
- 2023年鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市民政局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘筆試模擬試題及答案
- 國(guó)開電大 操作系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)4:文件管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告
- 北京理工附中小升初分班考試真題
- 膀胱鏡檢查記錄
- 安徽省小學(xué)學(xué)生學(xué)籍表
- 無(wú)創(chuàng)腦血氧監(jiān)護(hù)儀技術(shù)審評(píng)報(bào)告
- 糖尿病足的診斷與治療ppt課件
- 非車險(xiǎn)銷售人員基礎(chǔ)培訓(xùn)系列第一講走進(jìn)非車險(xiǎn)世界
- 比選申請(qǐng)文件模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論