2023中考物理復(fù)習(xí)-二力平衡和牛頓第一定律(無答案)

2023中考物理專題復(fù)習(xí)——二力平衡和牛頓第一定律

一、單選題

1.下列有關(guān)慣性的說法正確的一組是（）

①小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具有慣性

②火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性

③高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失

④將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A.受到平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)

B.物體加速運(yùn)動一定受到力的作用

C.在太空中的宇航員沒有慣性

D.在粗糙斜面上靜止的物體不受摩擦力

3.下列說法中不正確的是（）

A.蘋果熟了后會落向地面，說明互不接觸的物體也可以產(chǎn)生力的作用

B.靜止在桌面上的杯子處于受力平衡狀態(tài)

C.離開手的紙飛機(jī)可以繼續(xù)向前飛行是因?yàn)樗艿搅藨T性的作用

I）.在地上滾動的玻璃球的速度會慢慢變小，這是因?yàn)樗艿搅四Σ亮Φ淖饔?/p>

4.我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了

減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對人身造成的傷害（）

A.倒車B.車速太慢C.突然起動D.緊急剎車

5.一個(gè)物體在水平推力的作用下，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，若撤去推力，該物體

將（）

A.立即靜止B.仍做勻速直線運(yùn)動

C.逐漸停下來D.無法判斷

6.小明在家進(jìn)行趣味物理實(shí)驗(yàn)“豎辣椒”，通過不斷調(diào)節(jié)，最終把一根辣椒豎立在桌面

上。下列關(guān)于辣椒的受力示意圖中，正確的是（）

7.如圖是“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)圖，下列說法錯(cuò)誤的是（)

水?覆AB

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度處靜止滑下

B.采用了轉(zhuǎn)換法，即小車在平面上運(yùn)動的距離反映了力對運(yùn)動的影響大小

C.通過實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

D.若運(yùn)動的小車不受阻力，將一直運(yùn)動下去

8.如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為60N的物體，不計(jì)摩擦，則該同

學(xué)所用拉力F的可能值是（）

A.20NB.30NC.35ND.40N

9.下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）

A.大力士不能憑空把自己舉起來，說明力是使物體運(yùn)動的原因

B.汽車上坡，沒有向上的推力或拉力，車會向下運(yùn)動，說明車有慣性

C.物體在空中自由下落，速度越來越快，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

D.球在草地上越滾越慢，說明力的作用效果只能改變物體運(yùn)動速度的大小

10.物體在水平地面上做直線運(yùn)動，當(dāng)物體運(yùn)動的路程和時(shí)間圖象如圖甲所示時(shí)，受到

的水平推力為鼻；當(dāng)物體運(yùn)動的速度和時(shí)間圖象如圖乙所示時(shí)，受到的水平推力為尸2。

兩次推力的功率分別為Pi、P2。則下列關(guān)系正確的是（）

A.尸1=尸2,。1>。2B.尸1=？2,。1<。2

C.0>尸2,P1>P2D.FiVF2,P]>尸2

二、填空題

11.牛頓第一定律內(nèi)容為：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)

或狀態(tài)。在實(shí)際問題當(dāng)中，當(dāng)物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變時(shí)，物體受到的力

是力，相當(dāng)于不受力。

12.在探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在水平地面上放一物塊

甲，物塊甲上面放一物塊乙，在大小為10N的水平拉力a作用下，甲、乙物塊以0.3m/s的

速度一起做勻速直線運(yùn)動，物塊中受地面的摩擦力大小為No如圖乙所示，

在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物塊甲以O(shè).lm/s的速度做勻速直線運(yùn)動,

則尸2F］（選填“大于”“等于”或“小于”）。

甲7.

13.如圖甲，小林用水平推力尸推動水平地面上的一長方體木箱。此過程中，推力F隨時(shí)

間t的變化情況如圖乙，木塊前進(jìn)的速度”的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙，則從3s至5s,

推力對木塊所做的功J，第2s木塊受到的合力為No

14.用彈簧測力計(jì)水平拉著重為6N的木塊，在水平長木板沿直線勻速移動0.6m（如圖所

示），木塊受到的摩擦力是N,如果長木板的左邊高右邊低的話，則勻速拉動

木塊時(shí)測力計(jì)的示數(shù)（"大于"、"等于"、"小于"）木塊受到的摩擦力.

15.如圖所示的運(yùn)輸液體貨物的汽車向右做勻速直線運(yùn)動，液體上有氣泡，當(dāng)車突然加

速時(shí)，氣泡將向運(yùn)動；當(dāng)車突然減速時(shí)，氣泡將向運(yùn)動，其原因

16.“泰坦尼克”號在撞上冰山前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方冰山而緊急改變航向，但由于船身

具有巨大的,船體難以大幅度改變航向，船身一側(cè)撞在了冰山上，結(jié)果船體

被撞出了大洞，船內(nèi)進(jìn)水，船受到的總重力增加，當(dāng)總重力浮力時(shí)（選填“大

于”、“等于”或“小于”）,船在水中下沉.當(dāng)船下沉到100m深的水下時(shí)，船受到水所產(chǎn)

生的壓強(qiáng)約為Pa.

17.小明同學(xué)利用如圖所示滑輪組拉動物塊A運(yùn)動，己知拉力產(chǎn)的大小為8N,物塊A在10s

內(nèi)向右勻速運(yùn)動了5cm,物塊在運(yùn)動過程中受到的摩擦力為18N,則繩子自由端移動的

距離為cm,滑輪組的機(jī)械效率為。（不計(jì)繩重及繩與滑輪間摩擦）

18.一個(gè)重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動,

這時(shí)箱子受到的摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”10N；當(dāng)水平推力

增大到18N時(shí)，箱子所受合力的大小為N,

19.1654年，馬德堡市長和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”.實(shí)驗(yàn)中，他們把兩

個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，兩個(gè)銅半球就會緊緊地壓在一起，這

證明了的存在.小明和小強(qiáng)在老師的幫助下，用底面積為500cm2的平底壓

力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí)，鍋恰好被拉開，此

時(shí)鍋內(nèi)的氣壓為Pa.如果在高原上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉開這兩口鍋所用的拉力

將（選填：“增大”、“減小”、“不變”）.

壓

壓

力

力

，?

20.如圖所示，將雞蛋放在玻璃杯的塑料蓋板上，用直尺快速地?fù)舫鏊芰习?，雞蛋沒有

隨塑料板一起運(yùn)動而是向下落進(jìn)杯子里，請對上述現(xiàn)象作出解釋。

答:原來和一起,后來受

力,由于慣性，所以。

%受

塑料板

三、實(shí)驗(yàn)題（共5小題）

21.如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

甲

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，

使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過調(diào)整來改變拉力

的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片(選填“能”

或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟是為了探究。

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一

步的操作是：。

(4)事實(shí)上，小華的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)樾】ㄆ旧磉€有重力，但這對小華的實(shí)

驗(yàn)結(jié)論影響不大，因?yàn)椋?

(5)同組的小麗在探究同一問題時(shí)，將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，

同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小麗的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是

()

A.減小了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

22.在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種

不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。

(D實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度開始下滑，目的是使小車到斜面底端

的相同。

(2)木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越。

(4)推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將。

23.學(xué)習(xí)物體的平衡條件時(shí)，小林同學(xué)提出了以下疑問:"只受一個(gè)力作用的物體能保持平

衡狀態(tài)嗎？只受兩個(gè)力作用的物體一定能保持平衡狀態(tài)嗎?物體處于平衡狀態(tài)時(shí)一定只

受兩個(gè)力作用嗎?”為此他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，研究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)的受力情況。

①他將小球用一根細(xì)線懸掛起來,如圖甲所示;剪斷細(xì)線后小球下落,如圖乙所示。

②他又將小球用兩根細(xì)線懸掛起來,如圖丙所示;剪斷其中一根細(xì)線，小球發(fā)生擺動,如

圖丁所示。通過實(shí)驗(yàn),他的疑問得到解決。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，小林同學(xué)歸納得出

了初步結(jié)論：

(1)由圖甲和圖乙可知。

(2)由圖甲和圖丁可知o

(3)由圖甲和圖丙可知。

24.小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

(1)通過實(shí)驗(yàn)比較，小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙實(shí)驗(yàn)效果更好，原因是。

(2)該實(shí)驗(yàn)裝置中，木板兩端的定滑輪的作用是。

(3)保持兩盤中祛碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后觀察到小車

轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相

等