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第頁共頁兒歌教案：一起來唱《排排坐》》《排排坐》是幼兒園里常唱的兒歌之一，它旋律簡單、朗朗上口，很適合用來培養(yǎng)幼兒們的語言表達能力和社交能力。本文將為大家分享一份適合幼兒園教師使用的《排排坐》教案，讓您可以更好地引導幼兒們一起唱這首優(yōu)美的兒歌。一、教學目標了解《排排坐》歌詞，能唱出完整的歌曲。感受歌曲節(jié)奏感和情感表達，能正確運用音樂語言表達情感。培養(yǎng)幼兒們對集體生活的認識，增強幼兒們的社交能力。二、教學重點正確唱響《排排坐》的旋律和歌詞。正確使用音樂語言表達歌曲中所要表達的情感。三、教學難點提高幼兒的音樂感知能力。培養(yǎng)幼的情感表達能力。四、教學準備《排排坐》歌曲錄音。幼兒園合適的教學場所。安排室內環(huán)境，保證教學安全，同時營造良好的教育氛圍。五、教學過程（一）熟悉旋律播放《排排坐》歌曲錄音，讓幼兒們聽幾遍。讓幼兒們跟著歌曲錄音哼唱幾遍，熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。（二）學唱歌詞播放《排排坐》歌曲錄音，讓幼兒們聽幾遍歌詞。圍繞歌曲的主題，與幼兒們進行簡單的問答：問：什么是排排坐？答：排排坐，大家一起坐在一起。問：你喜歡和朋友們一起排排坐嗎？答：喜歡。指導幼兒們學唱歌詞，先讓幼兒們哼唱每個字，再讓幼兒們跟著錄音學習唱歌。教師帶領幼兒們進行整首歌曲的開唱練習，學習唱好一首兒歌。（三）情感表達學生了解歌曲中的情感表達。通過歌曲的節(jié)奏和情感，讓幼兒們感受到集體生活的美好與快樂，增強對集體生活的認識，培養(yǎng)幼兒們的社交能力。（四）歌曲演唱請一名或者兩名小朋友上臺演唱《排排坐》。指導他們通過音樂語言來表達自己的情感。（五）小結這首歌曲既能夠豐富幼兒的語言表達能力，又能促進幼兒的社交能力和集體意識，還能讓小朋友在唱歌的過程中，感受到音樂的美好和快樂。希望以后幼兒園老

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