2023年小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

2023年小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

四月，春光融融，芳草茵茵，正是走出課堂，野外春游的好季節(jié)。為了讓孩子們與大自然密切接觸，拓展視野，豐富生活，4月13、14日，侯砦小學(xué)組織全校師生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次實(shí)踐活動(dòng)到達(dá)三個(gè)目的地：江湖百態(tài)的萬歲山、真實(shí)全面的大宋文化博物館以及令人頗有感受的國(guó)防教化基地。當(dāng)日7:30分，孩子們排著整齊的隊(duì)伍動(dòng)身了，一張張絢麗的笑靨，一陣陣歡聲笑語，無不訴說著孩子們對(duì)于此次春季社會(huì)活動(dòng)的的期盼與憧憬。

到達(dá)萬歲山，在輔導(dǎo)老師的組織和帶領(lǐng)下，孩子們欣賞了幾場(chǎng)大張旗鼓的武俠實(shí)景表演，當(dāng)然，最為震撼的當(dāng)屬“三打祝家莊”，孩子們的歡呼聲、鼓掌聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。歡樂的午餐時(shí)分過后，隊(duì)伍到達(dá)大宋文化博物館，里面的陳設(shè)實(shí)為震撼，孩子們瞪大了雙眼，久久不愿離開。國(guó)防教化基地的學(xué)習(xí)，使孩子們的心靈得到了洗滌，懂得了肯定要好好學(xué)習(xí)，感恩老師、父母，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)！時(shí)間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬要返程了，孩子們一路高歌，車內(nèi)充溢了歡聲笑語。

春天是充溢喜悅的`季節(jié)，到處蘊(yùn)含著教化契機(jī)。在暖和的陽(yáng)光的作伴下，孩子們與春天擁抱，和歡樂同行，充共享受著大自然帶來的滿意與輕松，開闊了眼界，同時(shí)，讓孩子們?cè)诩w活動(dòng)中學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)合作、懂得感恩。孩子們都說，這真是一次有意義的出行??！

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想：

聞名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特殊啟迪而閱讀的書。”而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培育學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀實(shí)力已刻不待時(shí)。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生歡樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色顯明的“誦讀經(jīng)典”的校內(nèi)讀書氛圍20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的摯友。從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的`童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多視察，多積累，多思索，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給本身帶來的歡樂，提高觀賞實(shí)力。

4、通過活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)形成酷愛讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師：

社團(tuán)社長(zhǎng)：

社團(tuán)成員：五—六年級(jí)的寵愛讀書的學(xué)生(50人)

社團(tuán)主編：

社團(tuán)播音：

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵20xx關(guān)于小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)方案。

2、讀小學(xué)舉薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，溝通反饋

4、定期溝通讀書心得體會(huì)

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寒假孩子們短暫告辭了校內(nèi)，同學(xué)們的活動(dòng)天地寬了。在課堂之外的廣袤天地中，讓小學(xué)生們通過參與各種健康有益的活動(dòng)，在玩樂中開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，健全人格，增加生活本事，培育孩子的綜合實(shí)力極為必要。鄂爾多斯市東勝區(qū)試驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐，真正能使全部學(xué)生在寒假期間“受教化，長(zhǎng)才能”，使每位學(xué)生過上一個(gè)充溢而開心的寒假。我校依據(jù)局里的部署以及學(xué)校的實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了周密支配。

春節(jié)已近，春節(jié)是我國(guó)人民合家團(tuán)聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長(zhǎng)輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培育同學(xué)們的感恩意識(shí)和辦事實(shí)力，我們從一年級(jí)就讓孩子主動(dòng)參與下列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的實(shí)事（比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡(jiǎn)潔勞動(dòng)，給爸媽遞一杯熱水，洗小件的衣服，給爸爸講個(gè)笑話……

2、學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐技能（讀繪本故事書，學(xué)會(huì)自己穿衣、疊被子，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的小制作，能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的修理和小獨(dú)創(chuàng)；給家里的盆景剪枯枝修葉，學(xué)習(xí)一點(diǎn)植物栽培的常識(shí)，栽培一兩種花卉，了解一些動(dòng)物科學(xué)飼養(yǎng)的常識(shí)）。

3.做件敬老、愛老、助老的'好事。

開學(xué)后，我們對(duì)孩子們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的狀況進(jìn)行了匯總，一年級(jí)孩子識(shí)字量小，他們利用畫筆、相機(jī)展示了他們多彩的假期。對(duì)孩子們的作品進(jìn)行了評(píng)比嘉獎(jiǎng)。進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手的習(xí)慣。

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畢業(yè)后的生活好像充溢波瀾，但其實(shí)波動(dòng)的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的狀況下，我?guī)е鳻X來到了XX書院即XX讀經(jīng)學(xué)校。打算為期一個(gè)半月的夏令營(yíng)教學(xué)事宜。

前期工作勞碌而繁瑣，好在有前期的充分打算，開營(yíng)第一天比想象中順當(dāng)?shù)亩唷Ｇ捌诤⒆觽兊男缕?、?duì)書院生活的不適應(yīng)以及戀家心情都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教化已有兩年時(shí)間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的閱歷，但在詳細(xì)教學(xué)上依舊要漸漸摸索，老師心法須要漸漸去體會(huì)，本著的是一顆'得天下英才而教化之'的為師之心。當(dāng)然自己也犯過錯(cuò)誤，如第一次處理男女沖突時(shí)，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公允，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要緣由，他們?cè)诩依锸秋垇韽埧?、衣來伸手的珍寶，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長(zhǎng)、老師們的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會(huì)讀書，更重要的是做最好的自己。孩子想家時(shí)不能一味的哄勸，反而助長(zhǎng)了他的心情，最好的方法是轉(zhuǎn)移他的留意力，讓他漸漸的融入新的生活，有時(shí)一塊糖、一集動(dòng)畫片、一盤五子棋也能起到作用。

和XX扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個(gè)孩子，其實(shí)作為老師不情愿放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也明白一個(gè)月對(duì)他們會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特殊是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽擱了小孩子的學(xué)習(xí)。

'家屬'的孩子第一個(gè)月好像進(jìn)步都不大，或許是親屬咋書院有依靠性的緣由。XX初來書院時(shí)不情愿回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新穎 ，也很懂事，想和別人溝通卻有些羞澀，怕和別人溝通中受挫，好在后期六七個(gè)小孩子都打成了一片。XX是個(gè)很好學(xué)的孩子，()曾經(jīng)因?yàn)槊P字寫的不好而焦急的哭、因?yàn)閷懽指簧贤溃?1歲的姑娘）而焦急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長(zhǎng)最合適，即會(huì)照看別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進(jìn)度的漸漸加快你好像跟不上了，包括其他小摯友也是，而對(duì)你的關(guān)注又不夠多，你起先想回家，最終20多天時(shí)讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)當(dāng)，最終的幾天把你們幾個(gè)小孩子帶出來單獨(dú)教好像起到了肯定的效果，這也是教學(xué)工作中的閱歷教訓(xùn)。

一個(gè)月，孩子滿的改變也慢慢的'顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最終最終重歸于好，劉XX內(nèi)心的改變也能感受得到。郝XX的急躁性格也漸漸的改善，劉XX不再說臟話，偷懶的時(shí)候也少多了。杜XX、XX越來越懂事，張XX的仔細(xì)，吳XX真是個(gè)樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小心情。潘XX骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教化，一個(gè)月的讀經(jīng)對(duì)于他是由內(nèi)而外的改變，對(duì)比其前期和后期的照片，整個(gè)人特殊的飽滿。黃XX、吳XX整體跟著我的感到……

一個(gè)月漸漸的收獲，美美的回憶，順當(dāng)?shù)拈]營(yíng)，工作時(shí)不覺得累，結(jié)束時(shí)送了一口氣，最終為一個(gè)月的營(yíng)期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完備，我們工作中其實(shí)有一些失誤：

一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法好像在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽擱了小孩子的學(xué)習(xí)的。二、整個(gè)營(yíng)期的老師們都是摯友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來吩咐我們，營(yíng)造的是一種相互間的協(xié)作，我和XX主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時(shí)存在著分工不明確，包括前期的籌備與營(yíng)期中的工作。

一個(gè)月的生活與工作或許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長(zhǎng)，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不行預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會(huì)對(duì)他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對(duì)我也是對(duì)讀經(jīng)教化的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個(gè)暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完備的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時(shí)候照看我一樣起先去照看媽媽，照看她的衣食住行；見證一個(gè)學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教化的想法。這都是不行多得的財(cái)寶，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長(zhǎng)，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們?cè)揪哂械谋拘裕?/p>

其次期夏令營(yíng)，來了五個(gè)孩子，真的做到了少而精的教化。XX和侯XX接著讀《高校中庸》，頂住家里和XX的不情愿還是把他又帶到了書院，原本應(yīng)在論語班中見的效果最終在高校中庸班中看到了?；蛟S就欠那么一點(diǎn)火候，XX成了班里的活寶，侯XX最終寫出了內(nèi)心的真實(shí)感受。吳XX的樂觀，吳XX的害羞，彭XX的仔細(xì)與懂事。他們一起學(xué)習(xí)、生活，開心的相處，一起埋空蝸牛殼，一起為大蝸牛領(lǐng)養(yǎng)孩子，一起抓蛐蛐……XX說'人死了要安葬，蝸牛死了也得埋',者是不是源于之前和他一起埋死去金魚的啟發(fā)呢？其實(shí)只要找對(duì)方法，小孩子們遠(yuǎn)比我們想象的好教，他們澄澈如水，更接近老子所說'嬰兒'的狀態(tài)，他們也遠(yuǎn)比我們更聰慧，老師的一點(diǎn)點(diǎn)改變他們都感受的到，每次都希望自己以最好的狀態(tài)去教他們。與前期相比這期的孩子省心多了，而我們也思索著在省心的同時(shí)如何教的更好，有一些進(jìn)取的工作。

彭XX的懂事同樣源于其良好的家庭教化，首先是父母的意識(shí)，其次是父母的力行，不言之教對(duì)孩子產(chǎn)生的影響更大。如若只是意識(shí)到而未去做，于子女同樣效果不大。教化不只是學(xué)校的事，更是父母的責(zé)任與協(xié)作。潘XX、彭XX有一個(gè)良好的家庭，他們的敦厚、懂事、與人為善的品德或許是其他孩子花許多時(shí)間及經(jīng)驗(yàn)也不肯定具有的。

教學(xué)相長(zhǎng)，其實(shí)孩子們也教會(huì)我許多。讓我在進(jìn)入探討生生活之前體會(huì)做老師的感受，處其位才真正體會(huì)為師之不易及應(yīng)如何為人師。也更能體會(huì)做學(xué)生的感受，看到孩子們好像也看到了之前自己的身影。在一些事情上其實(shí)孩子們不比大人做的差。其實(shí)孩子是老師的一面鏡子，反映出老師的很多問題，'德如同毛，毛猶有倫。上天之載，無聲無臭',要諄諄教導(dǎo)，擅長(zhǎng)引導(dǎo)。兩個(gè)月在幽靜的鄉(xiāng)村，古樸的書院與一群天真的孩子們相處，漫長(zhǎng)的暑假在不經(jīng)意間度過了。勞碌而充溢，將來新的生活即將開啟，不因過去的挫折影響現(xiàn)在的生活，調(diào)整好自己的狀態(tài)，事在人為！

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

一、調(diào)查目的

我的家鄉(xiāng)日照是個(gè)開放的沿海城市，這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“江北第一茶”的日照綠茶。日照綠茶具有獨(dú)特的品質(zhì)和口味，好多人都喜愛日照綠茶。姥爺和爺爺也特別喜愛喝日照綠茶，有時(shí)候在家聽著音樂還喝功夫茶呢！受他們的影響，我和爸爸媽媽也起先喝茶了，喝新茶時(shí)細(xì)致品起來的確不錯(cuò)啊，我覺得新茶有一種碗豆的味道，香香的。我想調(diào)查探討一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

二、調(diào)查人員

XXX

三、調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查探討一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

四、調(diào)查方法

1、看視頻介紹

2、網(wǎng)上搜集資料

3、到茶葉店現(xiàn)場(chǎng)觀摩

五、調(diào)查過程

1、歷史淵源

日照種茶始于何時(shí)，已不行考。據(jù)傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹一株，因生于懸崖之上，高不行攀，無人敢登峰采摘，唯拾其落葉，或拋石擊葉，用開水沖飲，不僅可明目提神，還可治腹疼，有奇效。由于地處高緯度，這里生產(chǎn)的綠茶具有“葉片厚、味道濃、香氣高、耐沖泡”的特色。

2、制作工藝

日照綠茶的制作工藝非常困難，包括采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)提毫、烘干等工藝。采茶、攤涼要求采摘必需精細(xì)，大小勻稱一樣，不采雨水葉、病蟲葉等，然后用竹簍裝盛，禁用各種袋裝，以防鮮葉紅變和悶熟。進(jìn)廠后抖松攤放3—4個(gè)小時(shí)，鮮葉起先透發(fā)香氣即起先加工。殺青采納殺青機(jī)或人工殺青，使葉失水35%到37%之間，然后攤涼。揉捻采納揉捻機(jī)，輕揉不加壓，時(shí)間3—5分鐘，揉捻時(shí)間過長(zhǎng)，易出現(xiàn)茶汁外溢，影響色澤和顯毫。搓團(tuán)提毫采納手工操作，這是一項(xiàng)技術(shù)活，憑技術(shù)工人閱歷調(diào)整，邊搓團(tuán)，邊解塊散熱，搓至條形卷曲，茸毫顯露，干燥達(dá)80%即可。最終一道工序是烘干，用烘干機(jī)邊翻邊抖動(dòng)，直至干燥，烘至含水量6%就完成了。

3、品質(zhì)特征

日照綠茶湯色黃綠光明，栗香濃郁、回味甘醇，葉片厚、香氣高、耐沖泡，被譽(yù)為“中國(guó)綠茶新貴”。20xx年3月，國(guó)家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)對(duì)日照綠茶實(shí)施地理標(biāo)記產(chǎn)品愛護(hù)。

日照得天獨(dú)厚的自然條件使茶樹含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和人體必需的微量元素，專家稱日照綠茶的養(yǎng)分價(jià)值高于其它同類產(chǎn)品。綠茶不僅是一種健康飲品，它還具有很好的保健功能，常飲綠茶，可預(yù)防心腦血管疾病，提神健胃，降壓利尿，消食醒酒，防癌抗輻射，減肥美容，延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶，能防電腦輻射，而且對(duì)皮膚也很好。日照綠茶分為春茶、夏茶和秋茶，春茶是綠茶中的極品，特殊是開春采摘的第一批更上極品中的`極品，價(jià)格特別昂貴。日照綠茶已被列入山東地理標(biāo)記品牌，圣谷山、雪青、浮來青、碧波、旭光、莒國(guó)翠6個(gè)綠茶品牌，獲得了地理標(biāo)記產(chǎn)品稱號(hào)，獲準(zhǔn)運(yùn)用專用標(biāo)記。

喝茶已經(jīng)成為人們生活中不行缺少的一部分了。一杯茶，一個(gè)舒心的品茶環(huán)境，現(xiàn)在的人們已不單純是在飲茶了，已經(jīng)上升為一種綜合的生活藝術(shù)。

六、調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查，我對(duì)我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解，我要讓更多的人了解日照綠茶，多喝日照綠茶，讓日照綠茶走出國(guó)外，讓更多的外國(guó)人相識(shí)日照綠茶，讓日照更加出名。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

理論離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)潛移默化地變成學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，響應(yīng)錦里小學(xué)的號(hào)召，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)當(dāng)具有教化性和可操作性。

內(nèi)容是活動(dòng)的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會(huì)產(chǎn)生好的效果。我覺得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際動(dòng)身，從學(xué)生的生活實(shí)際動(dòng)身，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中找尋內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教化性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的。也可以是開發(fā)智力，培育創(chuàng)建性思維方面的。還可以是動(dòng)手動(dòng)腦，培育生存實(shí)力方面的?？傊?，能達(dá)到開闊視野，豐富學(xué)問，陶冶情操的就是好內(nèi)容。

二、活動(dòng)形式應(yīng)從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

1、我們組織小學(xué)生體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活，學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手、自我管理，加深了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。在活動(dòng)中，還采納了攝影、寫作等形式。攝下的一個(gè)個(gè)美妙的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。使他們相識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的`田園生活。引導(dǎo)了學(xué)生回來自然，走進(jìn)自然，相識(shí)了多種常見的花草樹木。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化，組織了環(huán)保行動(dòng)?？梢蚤_展旅行活動(dòng)，巡游名山大川，名勝古跡在巡游過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為奉獻(xiàn)愛護(hù)愛惜我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主子。也體驗(yàn)了環(huán)衛(wèi)工人的宏大和艱辛，從小樹立愛惜環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強(qiáng)交通平安方面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動(dòng)中心聯(lián)系，組織小摯友上街幫助交警維持交通、社會(huì)秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣揚(yáng)交通衛(wèi)生學(xué)問。通過這種實(shí)踐，不僅讓小摯友自己知道應(yīng)當(dāng)遵守交通，更是交通平安的主動(dòng)宣揚(yáng)者。

4、我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報(bào)社，支持學(xué)生賣報(bào)活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不奢侈的習(xí)慣。同時(shí)也給孩子樹立掙錢理財(cái)?shù)乃枷搿?/p>

5、暑假其間，組織小摯友到社區(qū)福利院關(guān)切孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表?yè)P(yáng)節(jié)目等。通過這個(gè)活動(dòng)，培育孩子的愛心，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)。

三、社會(huì)活動(dòng)時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_展。

平安問題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)起先前，先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，下發(fā)的有明確的活動(dòng)方案。在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了孩子做好外出的各項(xiàng)打算工作，切實(shí)留意平安。防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，保證無一例平安事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培育了實(shí)力，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬間實(shí)踐生活已經(jīng)過去，回憶過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多值得我們留念和珍惜，支教實(shí)踐心得。

從7月6日那天隊(duì)員們浩浩蕩蕩地拖著行李動(dòng)身起先，我們便一起在向日葵旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了實(shí)踐的征途。說真的，在那邊學(xué)校真的挺艱苦，位置偏僻，條件又差，但是我們的隊(duì)員并沒有埋怨，尤其是女生。正如隊(duì)長(zhǎng)軍帥所說：“我們是團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)伙，我們是去支教不是去玩?！蔽矣X得全部隊(duì)員都做到了，而且做得很好。

首先說下支教吧，我是被支配在了后勤組（還有老師組，嬉戲組，通訊組），負(fù)責(zé)隊(duì)員的飲食問題，日常用品和學(xué)生獎(jiǎng)品的購(gòu)買，所以經(jīng)常要起早去買早餐的。尤其是第一天，6:10起床去給隊(duì)員們買早餐，才悲劇地發(fā)覺學(xué)校大門是鎖著的，要7點(diǎn)才開。不過同時(shí)我還發(fā)覺有小學(xué)生已經(jīng)來了，早在門外等著了。這又讓我無比激烈和充溢動(dòng)力，因?yàn)樗麄儾]有怪我們占去了他們的暑假時(shí)間，而是很高心的來學(xué)校接受我們的輔導(dǎo)。

支教的內(nèi)容也許有：一對(duì)一輔導(dǎo)暑假作業(yè)，課外學(xué)問傳授，玩嬉戲等?？粗险n時(shí)一張張活潑可愛的笑臉和他們?cè)阪覒驎r(shí)呈現(xiàn)的活力與激情，不禁使我回憶起自己的童年生活。而支教中令我最感動(dòng)的最記憶深刻的是最終那一天，我們進(jìn)行了一個(gè)畫畫競(jìng)賽，讓他們畫和我們相處的日子。一個(gè)平常很頑皮的5年級(jí)男生，把他對(duì)我們給他們輔導(dǎo)要感謝的話寫在畫紙上送給我們，還有個(gè)2年級(jí)的特可愛的小摯友，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)遞給我一張小紙條，寫著“再見，大哥哥，再見，大姐姐--蔡文浩”…我們的付出得到了他們的確定！也說明我們的支教活動(dòng)取得了小小的勝利，心得體會(huì)《支教實(shí)踐心得》。

實(shí)踐的倒數(shù)其次天，為秉承“關(guān)愛新一代，回報(bào)老一代”的精神，我們?nèi)チ司蠢显骸?/p>

看著那一張張蒼老的臉龐，莫名的傷感油然而生。由于語言的障礙，我們無法多溝通，只為他們做了一頓愛心餐。盡管如此，他們那激烈的表情告知我們，我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P(guān)懷。但是，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們看到的僅僅只是其中的'一部分，社會(huì)中有更多的孤寡老人，那一個(gè)個(gè)孤寂的靈魂真的須要我們共同用愛去關(guān)懷。那么，就從我們身邊起先，關(guān)愛身邊的老人，一個(gè)人的力氣可能微乎其微，但是，引用一句歌詞：假如人人充溢愛，世界將變得更加美妙。

實(shí)踐最終一天，我們?nèi)チ伺藰蜴?zhèn)宣揚(yáng)環(huán)保：發(fā)傳單，撿垃圾，掃大街。可是總有那么些人不解風(fēng)情，真的是只看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就不用環(huán)保了嗎？看著滿地的垃圾，又看著那一張張宣揚(yáng)單躺在垃圾桶里難免心碎。但是，也還看到了點(diǎn)點(diǎn)希望，一位母親帶女孩逛街時(shí)，看到我們?cè)谙娜赵诮稚蠐炖袒约号畠赫f：“寶寶，以后不要亂扔垃圾啊，看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是全部看到這一點(diǎn)的人都能以身作則，保持身邊的一份清潔，那么我們的宣揚(yáng)也就沒有白費(fèi)。

當(dāng)然了，在支教期間我們隊(duì)友間也發(fā)展了很好的友情，一起嬉戲，一起做菜，一起包餃子……我想說：相識(shí)你們是我們的緣分，和你們一起生活的日子是我人生中珍貴的財(cái)寶。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

開展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是全面培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力和綜合素養(yǎng)的重要舉措，也是克服“應(yīng)試教化”傾向，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實(shí)教化方針，培育適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)須要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，融入社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問去相識(shí)社會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究精神以及實(shí)踐實(shí)力的培育供應(yīng)機(jī)會(huì)，現(xiàn)將開展?fàn)顩r總結(jié)如下。

一、以正確的教化理念指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的`開展

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力的培育為根本動(dòng)身點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教化為主要內(nèi)容，把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教化的重要組成部分，納入學(xué)校教化教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進(jìn)了學(xué)校教化與校外教化相結(jié)合，教化與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

二、以良好氛圍的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開展

社會(huì)實(shí)踐須要全社會(huì)的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)切青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀念。一些地方之所以能取得主動(dòng)成效，就是因?yàn)樯鐣?huì)資源單位的社會(huì)責(zé)隨意識(shí)在服務(wù)教化的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的主動(dòng)性不斷被調(diào)動(dòng)；廣闊家長(zhǎng)也越來越相識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，支持激勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐，從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成。在實(shí)踐活動(dòng)開展之前，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)工作實(shí)際，我校主動(dòng)利用廣播、黑板報(bào)以及宣揚(yáng)單等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣揚(yáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)愛青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、以加強(qiáng)校內(nèi)外指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開展

本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素養(yǎng)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的老師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一支熱心教化事業(yè)、具有專業(yè)學(xué)問、駕馭肯定的教化教學(xué)方法的指導(dǎo)老師隊(duì)伍，在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身平安制度保障活動(dòng)的開展

為保證活動(dòng)的順當(dāng)開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身平安制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。要求各學(xué)校在開展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批，在組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的平安措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負(fù)責(zé)。在活動(dòng)之前，要加強(qiáng)學(xué)生的平安教化，使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的留意事項(xiàng)；在活動(dòng)過程中，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動(dòng)守則，確保人身和財(cái)產(chǎn)平安。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就支配了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教化的另一課堂，是熬煉學(xué)生獨(dú)立實(shí)力重要陣地，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展?fàn)顩r

(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)平安、健康、充溢、開心的暑假；培育學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等實(shí)力；教化學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查探討課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通平安問題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的改變調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。

3.一、二年級(jí)實(shí)踐探討題

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)好玩的故事。

（三）活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查探討、主動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題探討的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”競(jìng)賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參與預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)競(jìng)賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)競(jìng)賽優(yōu)勝者，學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很仔細(xì)的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校內(nèi)，走向社會(huì)，依據(jù)自己的愛好愛好，主動(dòng)主動(dòng)地參加，仔細(xì)調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐學(xué)問與技能，培育了自己的動(dòng)手操作實(shí)力，獨(dú)立自主的實(shí)力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的酷愛以及民族驕傲感。

三、反思

雖然大部分學(xué)生參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生主動(dòng)性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感愛好，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟識(shí)的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種愛好帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充溢，更具時(shí)效性。

思想品德教化離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教化性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開展了“我愛綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回來自然，走進(jìn)自然，相識(shí)了多種常見的花草樹木。四至五年級(jí)通過“XX—北京，我來了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主子。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們相識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生相識(shí)5至6種花草樹木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“XX——北京，我來了”，的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說一說自己相識(shí)的花草樹木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_展。

平安問題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)起先前，校長(zhǎng)室、教育處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)打算工作，切實(shí)留意平安；科任老師分到各班，幫助了班主任老師開展活動(dòng)。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無一例平安事故發(fā)生。

通過這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，培育了實(shí)力，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)就我?；顒?dòng)狀況做一總結(jié)。

第一、宣揚(yáng)啟動(dòng)

1、搞好了宣揚(yáng)動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣揚(yáng)。

2、實(shí)行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求支配，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的`內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。

其次、落實(shí)活動(dòng)

開展校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校內(nèi)文明，堅(jiān)決不亂丟垃圾。提倡文明舉止，主動(dòng)營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。

第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒?dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面非常感人?；顒?dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)主動(dòng)參加社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng)，和家長(zhǎng)們一起，提高環(huán)保意識(shí)。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

暑假已經(jīng)過完，新的學(xué)期又將起先，現(xiàn)將暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

1.開展一系列慶祝建黨90周年活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、激勵(lì)他們讀、做結(jié)合、知、行統(tǒng)一。

(1)學(xué)生利用假期學(xué)唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)酷愛黨、酷愛祖國(guó)、酷愛人民的心聲和恒久跟黨走的堅(jiān)決信念。

(2)觀看千部紅色經(jīng)典歷史題材影視片或先進(jìn)人物優(yōu)秀影視片，并寫出2篇高質(zhì)量觀后感。

(3)讀一本紅色經(jīng)典書籍，3--6年級(jí)學(xué)生寫出300字讀書筆記2篇。

(4)辦一份手抄報(bào)，要求圖文并茂，內(nèi)容統(tǒng)一，回顧黨史、珍惜現(xiàn)在、展望將來為主，效果很好。2、開展環(huán)保低碳活動(dòng)

(1)通過網(wǎng)絡(luò)了解低碳生活。

(2)4--6年級(jí)學(xué)生每人寫一篇關(guān)于低碳生活的作文。(3)開展文明禮儀進(jìn)家庭主題教化活動(dòng)，活動(dòng)目的是重點(diǎn)培育學(xué)生的優(yōu)良文明習(xí)慣、駕馭基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，培

養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的'行為舉止、完善個(gè)人修養(yǎng)。

1、小學(xué)3--4年級(jí)學(xué)生收集文明禮儀歷史故事1篇2、5--6年級(jí)學(xué)生整理我身邊的禮儀故事2篇3、收集禮貌用語15條

4、每天幫助父母做一次家務(wù)或參與一次體力勞動(dòng)?？傊?，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完成的很好，學(xué)生也從中受到了良好的教化。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

這個(gè)寒假，我參與了以“播撒青春友愛共建美妙家園”為主題志愿服務(wù)活動(dòng)，雖然這三天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很忙很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，那種幫助別人而得到的歡樂是任何東西都無法比擬的。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了很多感受。

這次我利用寒假?gòu)氖驴平?、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)，雖然并沒有做到四平八穩(wěn)，但是也盡自己所能幫助那些須要幫助的人。

實(shí)踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱忱，也幫我支配了一些工作，首先是幫助他們把社區(qū)服務(wù)站打掃了一番，同時(shí)在打掃的過程中，也從社區(qū)宣揚(yáng)欄里了解到很多環(huán)保方面的學(xué)問，覺得受益頗多，但是我想社區(qū)雖然有服務(wù)站，可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的，所以他們并不能看到這些宣揚(yáng)內(nèi)容，于是我向他們提議其次天，可以把社區(qū)里的一些宣揚(yáng)冊(cè)發(fā)給社區(qū)里的每家每戶，這樣至少能保證他們有看到這些宣揚(yáng)冊(cè)的機(jī)會(huì)。

其次天我準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)服務(wù)站，起先了自己又一天的志愿服務(wù)活動(dòng)。我拿到宣揚(yáng)冊(cè)以后便分工起先一家一戶的發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)，同時(shí)遇到家里是年老的老人時(shí)，也會(huì)盡力幫他們一些自己力所能及的活兒；但是并不是每家都有人，我們?yōu)榱俗龅阶詈眠€是選擇登記門牌號(hào)，等發(fā)完一遍以后，再回過頭看

看這些家里會(huì)不會(huì)有人了，雖然看上去方法是笨拙了些，但是卻是我們的一片心愿。當(dāng)然發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)的時(shí)候我們不忘綜合宣揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，我覺得志愿者在乎的不是年齡，不是身份，不是身價(jià)，最重要的是那顆服務(wù)他人的心。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使進(jìn)入高校校內(nèi)的我深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)更有社會(huì)冷暖的問題，相對(duì)來說，在北京，公民的福利問題是相對(duì)富有的，可是更多時(shí)候讓人感覺暖和的`不是物質(zhì)的嘉獎(jiǎng)更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，也知道了愛護(hù)環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來證明，通過實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解社會(huì)上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。

在我們?nèi)ド鐓^(qū)分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺雖然有些人對(duì)環(huán)保，對(duì)低碳并不生疏?？墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上門宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹立精神上的榜樣。

活動(dòng)的過程中，并不是事事順當(dāng)，但是我想盡己所能，為人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難題，用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，爭(zhēng)做奉獻(xiàn)標(biāo)兵。

很快樂的是第三天，我們得知我們可以參與社區(qū)組織的公益活動(dòng)。社區(qū)組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)會(huì)了許多，也得到了很多深刻的為人處世的道理。

通過這次工益活動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中找尋能使我們受到教化，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。雖然我們勞動(dòng)的滿頭大汗，但我們很興奮，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还沈湴粮?。而這種驕傲感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。

在這種狀況下，社區(qū)有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

這次社區(qū)組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力。而這次社區(qū)組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些初入社會(huì)的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)瞬息萬變的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們剛要面臨的巨大難題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥芨斓倪m應(yīng)它。

這次的實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有短短的三天，卻讓我學(xué)會(huì)了很多很多，不管是環(huán)保問題還是幫助他人的歡樂，又或者是參與公益活動(dòng)所得到的啟示，這些都將是我一生的財(cái)寶。我知道，只有在實(shí)踐中才能不斷地發(fā)覺問題，解決問題，總結(jié)閱歷。我很快樂我完成了這次以“播撒青春友愛共建美妙家園”為主題的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)會(huì)家鄉(xiāng)別出心裁的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美妙情操，接受酷愛家鄉(xiāng)，酷愛祖國(guó)的教化，培育和提高學(xué)生的`自主合作實(shí)力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校探討確定開展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問、開闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素養(yǎng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活實(shí)力，培育學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)實(shí)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參與人員：民族小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

六、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李海龍(總指揮)

副組長(zhǎng)：徐燕、陳建軍

組員：劉偉、孫明蘭各班班主任劉偉、徐燕

保安：李中辰校醫(yī)：李梅

八、平安負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì)：總領(lǐng)隊(duì):李海龍各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任

十、活動(dòng)過程：

1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要留意的事項(xiàng)：

(1)、首先要留意平安(自身平安進(jìn)入基地大棚內(nèi)的平安)，走路要靠邊行進(jìn)，進(jìn)入棚內(nèi)不行亂動(dòng)農(nóng)戶的水電設(shè)施等;

(2)、要按班進(jìn)行，不行亂跑亂竄，要聽從班主任的統(tǒng)一支配，按活動(dòng)路途參觀，不行擅自行動(dòng);

(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不行隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避開踩踏，更不行私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)學(xué)問時(shí)要做到肅穆仔細(xì)，有禮貌;

3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、嘉獎(jiǎng)。

十一、活動(dòng)路途

梁邱東村村委(辦公室、圖書室、會(huì)議室)47號(hào)大棚15號(hào)大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號(hào)大棚(豆角、柿子)育苗棚村委

十二、活動(dòng)要求

各帶隊(duì)老師仔細(xì)做好學(xué)生的參觀路途及內(nèi)容支配，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的肯定平安。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一支配，確保社會(huì)實(shí)踐的平安和活動(dòng)的順當(dāng)開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛惜參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培育生活自理實(shí)力，熬煉實(shí)踐實(shí)力和合作溝通實(shí)力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教化和良好習(xí)慣的培育。

十三、留意事項(xiàng)：

1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢問父母及有閱歷人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教化，為社會(huì)實(shí)踐做好打算。

3、平安第一(游玩)。學(xué)生一律穿校服。

4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組支配組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到狀況剛好匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到狀況剛好反映。教化學(xué)生萬一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。

7、愛惜公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請(qǐng)全部師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事務(wù)處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

二、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課老師隨班。

2、全部老師的手機(jī)必需處于開機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)老師做好執(zhí)守工作，剛好應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)。

三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外損害：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊(duì)老師馬上與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

四、學(xué)生丟失處理：

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)老師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)覺學(xué)生丟失，切不行大意、拖延，應(yīng)馬上組織就地找尋。

3、從學(xué)生最終接觸的同學(xué)入手，了解最終行蹤。

4、電話通知其它帶隊(duì)老師關(guān)注找尋。

五、交通事故處理：

1、有嚴(yán)峻受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救。

2、快速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至平安地點(diǎn)。

4、檢查、診治。

6、馬上成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥當(dāng)處理善后事宜。

7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)閱歷教訓(xùn)?！白哌M(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14

漫長(zhǎng)的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中結(jié)束，短短的三個(gè)星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時(shí)間，也可謂豐富多彩。我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間，在牛年到來之際，同學(xué)們紛紛許下自己的希望，但也不忘自己的辛勤耕耘，仔細(xì)完成寒假作業(yè)。

1、看電影活動(dòng)。

有的小摯友利用假期觀看電影《喜洋洋和灰太狼》，可愛的人物形象以及好玩的'場(chǎng)面，使孩子們看得興致勃勃。也使父母重新溫習(xí)了童年的故事。

2、做湯圓、包餃子、放鞭炮、吃年夜飯，感受民族傳統(tǒng)文化。一些在外地打工孩子的父母紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大改變。春節(jié)接近，家家戶戶團(tuán)聚在一起，快歡樂樂地過起了新年孩子們和家人一起說說笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的華蜜，童年的快樂。吃過年夜飯，孩子們又興致勃勃地放起了鞭炮，燃起了煙火，感受瞬間的漂亮。

3、觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，享受高品位的精神食糧。

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一向是中國(guó)人必看的節(jié)目。大年三十，孩子們和父母親人圍坐在電視機(jī)旁，看的是精彩的節(jié)目，享受的是華蜜的歡樂。

4、勤儉節(jié)約，運(yùn)用好自己的壓歲錢。過年時(shí)孩子們最興奮的事