我的老師小學作文【集合】_第1頁
我的老師小學作文【集合】_第2頁
我的老師小學作文【集合】_第3頁
我的老師小學作文【集合】_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第我的老師小學作文【集合】

我的老師小學作文篇1

從小到大,我們一生中都會遇到很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默

我喜歡的老師是我們的班主任林老師,從剛開始上小學一年級到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長得很漂亮,中等個子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長發(fā),有時披肩、有時扎一個馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫和心細的人,對我們就像對自己的`孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查,發(fā)現(xiàn)問題就認真講解,同學們都很尊敬她。

在學習上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會生氣,前幾天我們在上一篇課文時,有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了,大發(fā)雷霆嚴厲地批了他,因為很少看見老師生那么大的氣,當時我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。

林老師我們的班主任,我永遠都不會忘記你。我愛你!我的老師小學作文篇2

我有位老師,她長著月牙般的眉一毛一,一雙明亮的眼睛一閃一閃的,宛如兩顆明亮的珍珠在閃耀。扁扁的鼻子,小小的嘴巴,橙色的卷發(fā),圓圓的臉,漂亮極了!

她每天都笑瞇瞇的,對我可好了。有一次,我彈《北風吹》這首鋼琴曲時,節(jié)奏有點快,她馬上就給我指出,并耐心地講應該怎樣彈才合適。

經(jīng)過我不斷努力,終于彈好了這支曲子,老師夸我彈得真棒。

我非常喜歡我的.老師,她把我?guī)нM了音樂的殿堂,給我來了無窮的歡樂。我的老師小學作文篇3

打開我三年級的語文作業(yè)本,一個個火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前,不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。

黃老師50多歲了,齊耳短發(fā),微微發(fā)黃,瘦小的身體,瘦削的面龐,一雙炯炯有神的眼睛,充滿了對同學們的慈愛。

那是一個寒風康冽的上午,西北風夾著大片的雪花無情地撲到窗玻璃上,發(fā)出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了,仿佛進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了,聽不見了,只聽見“撲通”一聲響,大家猛抬頭,發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前,費力地扶起了黃老師,拼命地搖著她的手臂,大聲叫喊:“黃老師,黃老師,您醒醒。您醒醒呀!”喊聲驚動了校長和老師們,他們迅速地把黃老師送進了醫(yī)院。

第二天,班長和我們幾個人一起去探扭黃老師,她讓我們在病床邊坐下,用徽弱的.聲音間這間那,好像是離開我們幾個月似的,在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師,叫她安心養(yǎng)病。

可是,黃老師怎么能安心呢皿她對醫(yī)生護士說,她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時候,就搶粉應弱的身體來到了學校,走上了講臺。

現(xiàn)在,黃老師雖然不教我們了,可是她那痰小的身影,慈母般的愛心,卻水遠留在我的記憶中。我的老師小學作文篇4

還記得那是我剛上三年級時,我們英語是從三年級開始學的,我的英語啟蒙老師是何老師。

她溫柔、善良、體貼,非常懂得我們的心。她對待我們就像對待朋友一樣,我們都很喜歡她,她在我們心中是如此的美麗。

她上課的時候,特別的輕松,我們學的也像玩的那么輕松,她教我們第一個單詞的情景,我永遠都不會忘記。那時我不太愛學習,更不擅長英語,是她激起了我學英語的興趣。也是她讓我明白了:不管學得好與壞都不能灰心,只要努力學習,盡自己的`力量就好。不然我想現(xiàn)在我一定還是個不愛學習的孩子。更不可能學好我們的第二語言——英語。記得有一次,我的作業(yè)寫的有些馬虎。何老師把我?guī)У睫k公室,語重心長地對我說:“每個人都有馬虎,粗心的時候,只要有心改正,認真一點,每個人都可以克服錯誤的。”

雖然現(xiàn)在何老師轉(zhuǎn)走了,但我依然

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論