2023年初中語文中考經(jīng)驗介紹歸納總結(jié)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初中語文中考經(jīng)驗推薦歸納總結(jié)收拾小學(xué)語文中考經(jīng)驗推薦歸納總結(jié)

樹立學(xué)習(xí)的意識。仔細(xì)解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明與檢測》，研究歷年中考真題，強化目標(biāo)意識。在課堂上，教師所能做的就是全力配合，讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說。下面是我為大家?guī)淼男W(xué)語文中考經(jīng)驗推薦歸納總結(jié)，巴望能幫到大家!

小學(xué)語文中考經(jīng)驗推薦歸納總結(jié)

一、以集備定方向

“精誠團結(jié)、和睦分享”是我們團隊的核心信心。復(fù)習(xí)備考質(zhì)量的好壞首先取決于每周集備質(zhì)量的高低。只求精細(xì)，不拼繁多。集備宛若指揮棒，它指揮著一周教學(xué)的方向。在這個指揮棒下我們要做到“五個杜絕”和“兩個樹立”。

“五個杜絕”：杜絕進度差異、杜絕單打獨斗、杜絕問題籠罩(異常是教學(xué)反饋中的問題)、杜絕只教不練、杜絕私藏資源。

“兩個樹立”：

樹立學(xué)習(xí)的意識。仔細(xì)解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明與檢測》，研究歷年中考真題，強化目標(biāo)意識。且要擔(dān)心現(xiàn)實，共采信息資源服務(wù)于中考，力求落實使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。

二、借課堂搭平臺

在課堂上，教師所能做的就是全力配合，讓學(xué)生多做、多記、多讀、多練、多說。在這一過程中，教師不再口干舌燥、考試不再擔(dān)驚受怕、課堂不再索然無味。一套試卷的題型考點、文意思路、主意技巧等便能在學(xué)生的爭討陳述中出乎意料的清晰展示。懶教師才干教出勤學(xué)生。興許發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時糾正并定期跟蹤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點適時鼓勵，這才真正符合現(xiàn)代化的教誨邏輯。總之，在課堂上我們要大膽放手，學(xué)生會學(xué)了、學(xué)會了才是最大的實效。

三、以訓(xùn)練為主線

在訓(xùn)練的過程中，我們確立了兩個方向：

一是基礎(chǔ)的堆積，不打折扣的落實是關(guān)鍵。在古詩文考點的復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生自己動手制作題卡總結(jié)考點，教師再點撥、補充、完美，統(tǒng)一考點，統(tǒng)一答案，統(tǒng)一背默，統(tǒng)一過關(guān)，最大力度的做到在課本基本知識面前沒有高手更沒有低手。

二是能力的提升，永不間斷的訓(xùn)練是抓手。在訓(xùn)練中，我們主要采取以下形式：

1.根據(jù)一周所學(xué)，參照中考真題，設(shè)計周末練且有專人負(fù)責(zé)形成系統(tǒng)。

2.實施每堂“一練一講一測”的教學(xué)流程，夯實基礎(chǔ)，透視題型，控制主意，提升應(yīng)變。

3.采取一周一考或一周多考。六個教學(xué)班統(tǒng)一安頓，統(tǒng)一評選。

4.嘗試高手練套題、新手練類題。做到全面提高與重點突破的完美統(tǒng)一。

5.堅持“考查補”。通過考試，尋找漏洞，及時彌補。在反復(fù)演練中總結(jié)歸納并合理運用做題主意。

中考語文備考經(jīng)驗分享

語文篇：背誦是絕對要過關(guān)的

首先，是最基礎(chǔ)的部分，背誦是絕對要過關(guān)的，倘若在這個部分扣分實在是很不值得的，在這一塊還有一個很重要的問題，就是書寫絕對，要，規(guī)，范，到總算階段，想要奪得高分，整句默不出的實在很少，所以書寫規(guī)范與否就也成為了一個評判標(biāo)準(zhǔn)，倘若你本來字寫得不是很好，那就要小心了，趕緊改改吧，到了中考前就沒時光了!

古文部分，課內(nèi)的呢背功絕對要扎實，還有一點，就是挑選題，切記，不要鉆牛角尖，挑選最對或最錯的一項，不要看到一個你認(rèn)為是對的或錯的就趕緊其他的都不看直接選，這樣是不理智的，應(yīng)該看徹低部選項，比較之后再作挑選。

最重要的一點，絕對要看清是選對的還是選錯的，這異常重要，相比較而言，挑選題是有客觀答案的，對就是對，錯就是錯，沒有盤旋的余地，而且通常一道挑選題的分值為2-4分不等，已經(jīng)是很大的差距了，所以挑選題的分要盡量抓住。

現(xiàn)代文，本來考試是一篇課內(nèi)一篇課外，課內(nèi)的就比較輕巧，背一下筆記沒有什么大問題，但是到了初三就徹低不一樣了，兩篇文章所有都是課外的，沒有筆記可背，惟獨靠自己了。不過也不必太過緊張，

其一，答題要規(guī)范，格式不能錯，因為這個地方通常是有分?jǐn)?shù)的，基本題不能錯，就像：修辭手法的作用(比喻、擬人基本作用是生動形象)此類概念不能混淆。

其二，看清是用自己的話回答還是引用原文，這個倘若看錯就是一道題所有走掉了。

總算說說作文。寫好的作文千萬不要寫完就行，棄置不顧，有提升空間的文章，絕對要舉行改動，升華，將你的財富用到極致，屆時，教師