2024屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題及答案_第1頁(yè)
2024屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題及答案_第2頁(yè)
2024屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題及答案_第3頁(yè)
2024屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題及答案_第4頁(yè)
2024屆廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段考試語(yǔ)文試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆高三級(jí)第一次階段考試語(yǔ)文本試題共22題,滿分150分,考試用時(shí)150分鐘?!咀⒁馐马?xiàng)】1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、試室號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.作答非選擇題時(shí),必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案,不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的文本,完成1~39分)悲劇產(chǎn)生于社會(huì)的矛盾、兩種社會(huì)力量的沖突。沖突雙方分別代表著真與假、善與惡、新與“與我們相似的”“引起憐憫和恐懼來(lái)使感情得到陶冶”然而,悲劇不僅表現(xiàn)沖突與毀滅,而且表現(xiàn)抗?fàn)幣c拼搏,這是悲劇具有審美價(jià)值的最根本的“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”神宙斯,被鎖在高加索山崖上,每日遭神鷹啄食肝臟,但普羅米修斯毫不屈服,最后墜入深淵。爭(zhēng)與毀滅是構(gòu)成悲劇的三個(gè)主要因素。悲劇的審美價(jià)值的載體只能是文學(xué)藝術(shù)。因?yàn)槿松袃r(jià)不能作為直接的審美對(duì)象來(lái)欣賞否則人就是泯滅了人性的人表現(xiàn)出來(lái),才能成為欣賞的對(duì)象,美學(xué)上所謂的“以悲為美’’才能實(shí)現(xiàn)。悲劇成為審美對(duì)象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn),原因在于它需要建立悲劇事件與人的心理距入現(xiàn)實(shí)。這里還有一個(gè)空間的間隔,悲劇藝術(shù)展現(xiàn)的畢竟是一個(gè)人們不熟悉或有點(diǎn)陌生的空間,1“審美地”刺激,獲得悲劇感和審美愉悅。悲劇表現(xiàn)的不是人生的歡樂或全然的幸福,而是悲劇主體對(duì)待痛苦和死亡的方式,這是人類出無(wú)法摧毀的人的偉大和崇高。1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.悲劇因社會(huì)力量的強(qiáng)弱沖突而生,不夠強(qiáng)大的一方,最終以失敗、死亡、毀滅為終結(jié),因而引發(fā)人們的悲劇感。B“凈化”道德和情感的提升。C.讀者在閱讀悲劇作品時(shí),因?yàn)楸瘎∈录c自己有一定的距離,而不至于介入到,悲劇沖突之中,從而淡化悲劇感。D.悲劇展現(xiàn)了悲劇主體的偉大和崇高,悲劇主體的死亡并不意味著精神力量的失敗,這也體現(xiàn)出悲劇的社會(huì)意義。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A用馬身和馬足象征獸性。B.悲劇表現(xiàn)毀滅與抗?fàn)?,因此雙方力量越是懸殊,抗?fàn)幵绞瞧D難,所體現(xiàn)的精神就越強(qiáng)大,悲劇的審美價(jià)值也越高。C.觀眾在觀看歌劇《白毛女》時(shí),義憤填膺,毆打扮演地主黃世仁的演員,這說(shuō)明道德上的評(píng)價(jià)不能用于悲劇審美。D.人們可以通過(guò)欣賞悲劇,獲得審美愉悅,說(shuō)明悲劇給人們帶來(lái)憐憫、恐懼等情緒反應(yīng)的同時(shí),也能讓人獲得快感。3.下列各項(xiàng)中,不屬于文本所論“悲劇”的一項(xiàng)是(3分)A.在梁山伯與祝英臺(tái)的故事中,祝英臺(tái)女扮男裝外出求學(xué),為追求愛情自由,面對(duì)封建勢(shì)力的巨大壓力,拒絕委曲求全,最后觸碑殉情。B雷擊中,沉人海中,200多名官兵壯烈殉國(guó)。C.在電影《狼牙山五壯士》中,五位八路軍戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾及大部隊(duì)轉(zhuǎn)移撤退,阻擊了日軍的多次進(jìn)攻,彈盡糧絕之后,跳下懸崖犧牲。D.老舍筆下的祥子,純樸善良,勤勞能干,有著駱駝般堅(jiān)韌的精神,在飽受舊社會(huì)、舊制度的沉重打擊之后,淪為自甘墮落的行尸走肉。(二)閱讀下面的文本,完成4~8題。(19分)材料一記您提到了中華文明的連續(xù)性。中國(guó)是世界現(xiàn)存最古老的文明。您認(rèn)為中華文明得以長(zhǎng)2期存續(xù)的力量何在?伍德:簡(jiǎn)而言之,就是《論語(yǔ)》中孔子關(guān)于“斯文”(禮樂教化、典章制度等)的著名論述,多,但人們相信漢文化和文明,尤其是作為基石的文字及包含中華價(jià)值觀的核心文本。記者:杜甫在中國(guó)被稱為“詩(shī)圣”,與“詩(shī)仙”李白齊名。您為何認(rèn)為杜甫是中國(guó)最偉大的詩(shī)人呢?伍德:我之所以要說(shuō)杜甫是中國(guó)最偉大的詩(shī)人,原因就在于杜甫的作品所涉及的范圍極廣。其詩(shī)作既有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的宏大敘事,也有他在三峽對(duì)于人與自然、風(fēng)景以及宇宙之間關(guān)系的思考,在他寫下了“中文最偉大的詞語(yǔ)”“中國(guó)文化的道德和情感詞匯”“使社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)”觀,這些價(jià)值觀一直流傳到今天。記者:您認(rèn)為以杜詩(shī)為代表的中國(guó)古詩(shī)在全球化的今天有何特殊意義?伍在我們這個(gè)時(shí)代,過(guò)去正在以越來(lái)越快的速度從我們身邊退去。但是,人們依然可以語(yǔ)從某些角度告訴我們,何為中國(guó)人。但杜甫的詩(shī)作不僅僅是為中國(guó)人而寫的——8世紀(jì)之人甫當(dāng)年的足跡并且了解其背后的深意,愈加凸顯其重要性。——·伍材料二現(xiàn)代文學(xué)史上的“魯、郭、茅、巴、老、曹”等,他們所以贏得后人的尊重,最根本的原因在于,源有自,歷久彌新。在安史之亂中,杜甫與家人離散,在與妻子兒女分別三個(gè)年頭后,杜甫終于可以去探望妻小,“妻孥怪我在,驚定還拭淚?!睉?zhàn)爭(zhēng)年代,死,也“”著多么深厚的情感。這不正是我們含蓄內(nèi)斂的民族性格的生動(dòng)寫照嗎?我們的文學(xué)藝術(shù),就是在這些平凡的細(xì)節(jié)描寫中,充分展現(xiàn)中國(guó)人的美好心靈、崇高情感和3不屈性格,讓讀者深切地感受到一種力量,并由此得到升華。魯迅說(shuō):“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人?!彼麄儧]有豪言壯語(yǔ),沒有孔子的話說(shuō),樂而不淫,哀而不傷,堅(jiān)強(qiáng)樂觀,充滿理想。這種含蓄內(nèi)斂的民族性格和堅(jiān)強(qiáng)樂觀的民族精神,源于我們的禮樂文明傳統(tǒng),知行合一,家“”“化”不是刻意追求科學(xué)的“真”而忽略人倫的“善”和藝術(shù)的“美”。時(shí)代難題,中華文明必將發(fā)揮更加重要的作用。4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料一中,伍德認(rèn)為歷史上的大亂并沒有打破中國(guó)人對(duì)“斯文”的信守,漢字對(duì)文明的這種長(zhǎng)期存續(xù)具有重要作用。B告訴當(dāng)下的我們何為中國(guó)人.C“止物不以威武,而以文明靜”句,充分體現(xiàn)出中華文明中以文化人的思想,與西方信奉的叢林法則有著本質(zhì)區(qū)別。D.面對(duì)當(dāng)今世界的時(shí)代難題,中華文明能夠發(fā)揮更加重要的作用,這與中華禮樂教化等文明傳統(tǒng)有著不可分割的關(guān)系。5.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,儒家文化仍然具有基礎(chǔ)性的意義,這說(shuō)明今天的中國(guó)人依然有必要學(xué)習(xí)儒家的核心文本。B.中國(guó)有最古老的詩(shī)歌傳統(tǒng),詩(shī)歌所涉內(nèi)容極廣,且具當(dāng)代意義,這在世界上是獨(dú)一無(wú)二的,杜詩(shī)就是最好的證明。C傳世佳作的根基和前提。D.文學(xué)作品中平凡的細(xì)節(jié)描寫可以給我們帶來(lái)心靈的震撼和精神的洗禮,這是一種以小見大、以文化人的巨大力量。6.下列選項(xiàng),不能作為論據(jù)來(lái)支撐材料二第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳?!盉.沈從文《邊城》中,翠翠覺得好像缺點(diǎn)什么,于是胡思亂想“要坐船下桃源縣讓爺爺滿城打鑼去叫,點(diǎn)了燈籠火把去找。C.關(guān)漢卿《竇娥冤》中竇娥對(duì)天發(fā)誓:“你道是暑氣暄,不是那下雪天?如果有一腔怨氣噴4如火,定要感得六出冰花滾似綿。”D.茹志娟《百合花》中,新媳婦明知道小戰(zhàn)士已經(jīng)犧牲,“卻像什么也沒聽到,依然拿著針,細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞”。7.為了論證中華文明的連續(xù)性,邁克爾·伍德使用了哪些事實(shí)性論據(jù),結(jié)合材料一簡(jiǎn)要概述。(4分)8.孫犁的小說(shuō)《囑咐》描寫水生在參加戰(zhàn)爭(zhēng)八年之后回家時(shí)的情景。有人曾質(zhì)疑這種描寫過(guò)于6分)水生的家在白洋淀邊上。這正是人們吃晚飯,準(zhǔn)備上門的時(shí)候了。他在門口遇見了自己的女人。她正在那里悄悄的關(guān)閉那外面的梢門。水生親熱地喊了一聲:“你!”女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉(zhuǎn)過(guò)身一抽一抽一搭搭地哭了。二、古詩(shī)文閱讀(一)閱讀下面的文言文,完成9~13題。(20分)周廣者,開寶中為內(nèi)外馬步軍都頭,親近,好言外事。一日白太祖曰:“朝廷遣使吳越,錢俶南面坐,傍設(shè)使者位。俶雖貴極人臣況尊無(wú)二上而奉命者不能正其名此大辱國(guó)?!薄叭觐H能折之否?”廣曰:“臣請(qǐng)行。”俶生辰,即遣廣為使,俶猶襲故態(tài),廣曰:“比肩事主,不敢就席?!眰m遂移床西向,正賓主之禮。復(fù)命,廣氣甚驕,將希寵賞。太祖曰:“汝蓋倚朝廷威勢(shì),不然者,俶何有于汝哉?”廣大慚,其御下之英略如此。太祖善御豪杰,得人之死力。居常多幸講武池,臨流觀習(xí)水戰(zhàn),因謂左右曰:“人皆言忘身為國(guó),然死者人之所難,言之易耳?!庇刑煳鋷骼钸M(jìn)卿前對(duì)曰:“如臣者,令死即死耳?!彼燔S左右,一內(nèi)侍,失其姓名,攝衣攀屋桷以登緣,歷危險(xiǎn),取之以獻(xiàn),觀者膽落,蓋試其趟捷也。太祖始自總?cè)?,為士眾畏服,及踐祚,善訓(xùn)戎旅,隸兵籍者多以配雄武軍。自此或習(xí)試武藝,令飽,雖苦寒,馬常汗洽。初議取蜀,有天武軍主武超曰:“西川除在天上不可到,若舟車足跡可至,必取之耳?!笔拷再Z勇思奮,平蜀止六十日,用精兵才七千人。太祖平蜀,擇其親兵驍勇者百余人,補(bǔ)內(nèi)殿直,別立班院,號(hào)川殿直。南郊賞給,比本班減五千,遂相率擊登聞鼓訴其事,上大怒曰:“朝廷給賜,自我而出,安有例哉?”盡捕連狀者四遺火卒,縛于火中,自是內(nèi)司諸署,莫不整肅。9.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)5假雖貴A極B人臣C況尊D無(wú)二E上F而奉命者G不能正H其名I此J大辱國(guó)。10.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A“西向”“張良西向侍”的“西向竹則僅僅是賓主之間的禮節(jié)。B.何有,怎么有,哪里有,表反問,與《燕歌行》中“絕域蒼茫更何有”的“何有”意思不相同。C.危險(xiǎn),與現(xiàn)代漢語(yǔ)“危險(xiǎn)”的意思不同,其中“?!钡囊馑际恰案摺?,與《蜀道難》中“危乎高哉!蜀道之難,難于上青天”中的“危”同義。D.踐祚,指帝王即位、登基,其中“祚”的“祚”意思并不相同。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.宋太祖平時(shí)常觀看水戰(zhàn)演練,有一次,太祖感言人們所謂誓死效忠只是說(shuō)著易做著難,李進(jìn)卿當(dāng)即跳水自殺力證忠心。B.宋太祖身邊有數(shù)十位內(nèi)侍,他們無(wú)不體格強(qiáng)健,武功了得,太祖對(duì)待他們無(wú)微不至,真正給予他們足夠的威勢(shì)和權(quán)力。C.宋太祖擔(dān)任將軍時(shí),領(lǐng)軍作戰(zhàn),頗有威信,后來(lái)隸屬兵籍的士兵多編人雄武軍,在練武比拼中獲勝的人則可升職加薪。D地,所用精銳士卒僅僅七千人。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)”(2)騎兵皆侵展出城習(xí)馬,至暮歸飼馬,不令飽,雖苦寒,馬常汗洽。13.宋太祖趙匡胤有“御”人之能,請(qǐng)概括其原因。(3分)(二)閱讀下面的唐詩(shī),完成14~15題。(9分)早興白居易晨光出照屋梁明,初打開門鼓一聲。犬上階眠知地濕,鳥臨窗語(yǔ)報(bào)天晴。半銷宿酒頭仍重,新脫冬衣體乍輕。睡覺心空思想盡,近來(lái)鄉(xiāng)夢(mèng)不多成。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)歌緊扣詩(shī)題中的“早”字,寫出了平淡生活的詩(shī)情畫意,充分體現(xiàn)了白樂天詩(shī)歌樸實(shí)無(wú)華的美。B.詩(shī)人看到清晨的陽(yáng)光照人屋內(nèi),聽見門外的晨鼓之聲和窗外小鳥的啼鳴,估計(jì)天氣也將趨于晴朗。C.詩(shī)人運(yùn)用擬人的手法,寫臺(tái)階上睡覺的小狗和窗邊晨啼的小鳥,想象巧妙,寫出江南春天的清新。D“新脫冬衣體乍輕”這一細(xì)節(jié)寫詩(shī)人早起穿衣時(shí)的細(xì)微感受,頭“重”體“輕”對(duì)比鮮6明,真切感人。15.本詩(shī)尾聯(lián)抒發(fā)了豐富細(xì)膩的情感,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名句名篇默寫16.補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。(13分)(1)我輩青年雖生逢盛世,但仍應(yīng)肩負(fù)重任,立大志、明大德、成大才,正如《論語(yǔ)·泰伯》中曾子所言“,。(2)《春江花月夜》中和李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”兩句有異曲同工之妙的句子是“,,二者都是通過(guò)明月來(lái)遙寄相思之情。(3)《答司馬諫議書》中,作者舉“盤庚遷都”的歷史事件,以”三句說(shuō)明盤庚面對(duì)群起而怨恨“,,自己的人,堅(jiān)持實(shí)施計(jì)劃的做法,并借此典故表明自己堅(jiān)持變法、義無(wú)反顧的決心。(4)《念奴嬌·過(guò)洞庭》中,描寫詞人有“任憑風(fēng)浪起,穩(wěn)坐釣漁船”情態(tài)的的詞句是“,。(5)蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為,對(duì)于天地間不屬于自己的事物,應(yīng)有“”的灑脫;而對(duì)于造物者提供的無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,又應(yīng)有“(6)古詩(shī)詞中的“西風(fēng)”一般指秋風(fēng),如““西風(fēng)”來(lái)指秋風(fēng)?!钡目煲猓眱删?,就用,三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I閱讀下面的文字,完成17~19題。①詩(shī)歌在中國(guó)歷史上歷朝歷代都有杰出的代表,②但是“唐朝”成為了詩(shī)歌的“名片”,③意那是一個(gè)群星閃耀的時(shí)代、一個(gè)氣象萬(wàn)千的時(shí)代,⑥為后代奠定了詩(shī)歌的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。唐詩(shī)的美滲透在中國(guó)人的文化基因中。沒有唐詩(shī),我們的語(yǔ)言將A,不再有這些成語(yǔ):青梅竹馬、刻骨銘心、天倫之樂、一擲千金、浮生若夢(mèng)、揚(yáng)眉吐氣、仙風(fēng)道骨、蚍蜉撼樹、妙筆生花、驚天動(dòng)地……有了唐詩(shī),跟朋友分別時(shí)可以說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”;B時(shí)可以勉勵(lì)自己“天生我材必有用”;表達(dá)志向可以說(shuō)“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”;激勵(lì)他人可以說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄松膴^進(jìn)與失意,盡在詩(shī)歌之中。讓世世代代敬仰的文化財(cái)富?!爸灰?shī)在,書在,長(zhǎng)安就在”,還用不同方言血脈的文化基因。中華歷史的長(zhǎng)河C,詩(shī)的浪潮在中國(guó)人的心里激蕩著永恒的回響。17.文中劃波浪線的句子共有三處表述不當(dāng),請(qǐng)寫出其序號(hào)并修改。(6分)18.請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線的空格處,填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)719.與文中劃線句子所用修辭完全相同的一項(xiàng)是(3分)A.只要風(fēng)在,雨在,生命就在。B.只要生命在,志氣在,希望就在。C.只要你在,心在,春天就在。D.只要鮮花在,掌聲在,笑臉就在。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成20~21題??Х仍a(chǎn)于非洲,已有3000余年被人類飲用的歷史??Х饶且豢|縷濃郁芳香令人陶醉,①。信號(hào)傳導(dǎo),②。而腺苷仍在細(xì)胞中不斷產(chǎn)生,等到咖啡因被代謝掉,積累的大量腺苷就會(huì)占據(jù)幾乎所有的腺苷受體,人就會(huì)感覺更加困倦。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),咖啡因預(yù)支了人的精力,而不是產(chǎn)生額外的精力。癥的發(fā)病率,但也易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,引起女性不易受孕。咖啡對(duì)人體的影響還與劑量密切相關(guān),歐洲食品安全局建議健康人群每天攝入不超過(guò)400毫克咖啡因,即大約兩杯咖啡?;加惺甙Y、更加不宜飲用咖啡。20不超過(guò)12個(gè)字.(4分)①②21兩處羅列在表達(dá)效果上有何不同?(4分)四、寫作22.閱讀下面的材料,按要求寫作。你可以選擇穿越沙漠的道路、方式,甚至?xí)r間,所以你是自由的;但你又必須穿越這片沙漠,走向你的目的地,所以你又是不自由的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。8語(yǔ)文參考答案1.D【解析】A錯(cuò)誤,沖突雙方應(yīng)該是“真與假、善與惡、新與舊等對(duì)立的兩極B項(xiàng),亞里士多德所說(shuō)的悲劇的“凈化”作用并不包含“人們內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震撼和刺激”.C項(xiàng),“淡化悲劇感”錯(cuò)誤。2C并不能推斷出道德評(píng)價(jià)不能用于審美。3.B【解析】甲午海戰(zhàn)并不是藝術(shù)作品,因此不屬于本文所論的“悲劇”范疇。4B值觀,更加沒有認(rèn)為杜甫的作品“更能告訴當(dāng)下的我們何為中國(guó)人”。5.B【解析】中國(guó)詩(shī)歌所涉內(nèi)容極廣,且具當(dāng)代意義,但并不一定“在世界上是獨(dú)一無(wú)二的”6.C斂的民族性格。7.①《論語(yǔ)》中孔子關(guān)于“斯文”的論述,一直伴隨著中國(guó)人;②杜甫用美妙的語(yǔ)言凝聚了中華的一大源泉。(4分。每點(diǎn)28“你”感人,體現(xiàn)了真、善、美的統(tǒng)一。(6分.每點(diǎn)29.CFI【解析】原文是“俶雖貴極人臣,況尊無(wú)二上,而奉命者不能正其名,此大辱國(guó)”.10.A【解析】“張良西向侍”的“西向”也含有地位最低微的意思.11.B【解析】宋太祖并沒有真正給予他們足夠的威勢(shì)和權(quán)力。12(1)周廣說(shuō):“這個(gè)座位的安排比得上侍奉君主,我不敢就坐?!保?分,大意2分,“宋太祖派周廣去參加生日宴會(huì)”“周廣不敢就坐”各1分;關(guān)鍵詞“襲”“比肩”各1(2)騎兵都在清晨就出城訓(xùn)練騎馬,到日暮才回來(lái)喂馬,也不給馬吃飽,雖然這里是苦寒之地,但是馬經(jīng)常(練得)汗流浹背。(4分。大意2分,“騎兵整天出城馴馬”“馬訓(xùn)練辛苦”各1分;關(guān)鍵詞“侵晨”“雖”各113.①任人唯才,不予特權(quán);②體恤下屬,關(guān)懷備至;③恩威并重,樹立威信。(3分,每點(diǎn)1【參考譯文】9周廣,開寶年中擔(dān)任內(nèi)外馬步軍都頭,是太祖身邊的親近大臣,喜歡說(shuō)些京城外的事情。一天,他票告太祖說(shuō):“朝廷派使臣出使吳越,錢俶(接見使臣)面向南而坐,旁邊設(shè)使者的位的名位,這是對(duì)國(guó)家的大不敬??!”太祖說(shuō):“你能稍微地去打擊折損一下他的自大嗎?”周廣說(shuō):“我請(qǐng)求前去?!卞X俶過(guò)生日,原來(lái)(傲慢)的姿態(tài),周廣說(shuō):“這個(gè)座位的安排比得上侍奉君主,我不敢就坐。”錢俶于是把“你是倚仗著朝廷的威勢(shì),不然的話,錢俶又怎么會(huì)這樣對(duì)你呢哉?”周廣非常慚愧,太祖能夠駕御手下人才的英明策略大概就是如此了。池,臨流觀習(xí)水戰(zhàn),于是就對(duì)左右的人說(shuō):“人們都說(shuō)忘身為國(guó),但是死是人們很難面對(duì)的,說(shuō)的容易罷了。”有天武廂主李進(jìn)卿上前回答說(shuō):“像我這樣的人,君讓我死我馬上就去赴死?!庇谑蔷吞氤刂?,太祖急忙讓水工數(shù)十人救他,雖幸免一死,卻也幾近頹喪。左右侍衛(wèi)數(shù)十人,“有能取下來(lái)的嗎?”一個(gè)內(nèi)侍,不知道他的姓名,提起衣服攀援屋橡登上屋檐,爬過(guò)那又高又險(xiǎn)的地方,取下風(fēng)箏獻(xiàn)給太祖,看的人嚇破了膽,原來(lái)是太祖要試手下身手敏捷的。遷隸屬為上軍。十月后,騎兵都清晨出城馴馬,到晚上回來(lái)喂馬,不讓馬吃飽,雖然天氣酷寒,但馬卻經(jīng)常滿身大汗。初議攻取蜀地,有天武軍主武超說(shuō):“西川除非在天上不可以到,如果車船足跡可以到達(dá),一定能攻下?!笔勘脊淖阌職庀電^戰(zhàn),平定蜀國(guó)只用了六十天,用精銳部隊(duì)才七千人。賞賜,比本班減少了五千,于是他們一起擊登聞鼓訴說(shuō)這件事,皇上大怒,說(shuō):“朝廷賞賜,從”綁在火中,從此,內(nèi)司各署,無(wú)不紀(jì)律嚴(yán)明。14.D【解析】頭“重”體“輕”不形成“對(duì)比”。15“鄉(xiāng)夢(mèng)不多成”暗來(lái)明媚春天的喜悅,④抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)生活的樂觀和熱愛。(6分.每點(diǎn)2分,寫出任意3點(diǎn)即【參考賞析】這首詩(shī)當(dāng)是長(zhǎng)慶三年(823年),詩(shī)人到杭州第二年的早春所作。杭州本是他幼時(shí)立志去做官內(nèi)心的喜悅激動(dòng)之情。10從詩(shī)的結(jié)構(gòu)看,前四句寫詩(shī)人在早晨的所聞所見,后四句則是抒發(fā)詩(shī)人對(duì)早春氣象的感受。天極為敏感的兩個(gè)動(dòng)物——“早”氣息?!鞍脘N宿酒頭仍重”說(shuō)明昨日飲酒甚多,春宵佐以美酒,自是人生一大樂事,以致詩(shī)人忘了自身的酒量,開懷暢飲,一醉方休,到次日早晨起來(lái)尚有頭重腳輕之感,“新脫冬衣”表明正是早春氣候,脫去冬衣會(huì)令人煥然一新,輕松爽快,所以說(shuō)“體乍輕”?!绑w乍輕”而“頭仍重”,值此酒意未竟消“”天。流暢、歡快的,字里行間,融注著詩(shī)人對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛。16.(1)士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)(2)此時(shí)相望不相聞愿逐月華流照君(3)盤庚不為怨者故改其度度義而后動(dòng)是而不見可悔故也(4)短發(fā)蕭騷襟袖冷穩(wěn)泛滄浪空闊(5)雖一毫而莫取而吾與子之所共適(6)示例一:背西風(fēng)酒旗斜矗示例二:簾卷西風(fēng)人比黃花瘦示例三:誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼蕭蕭黃葉閉疏窗(13分。每空117語(yǔ)句②,改為:但是詩(shī)歌成為了“唐朝”的“名片”。語(yǔ)句⑥,改為:為后代確定了詩(shī)歌的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。(6分.每找出并修改正確,218.A:黯然失色B:垂頭喪氣C:奔騰不息(3分.每處119.D【解析】都使用了反復(fù)和借代的手法。20.①其提神效果也讓人無(wú)法自拔②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論