學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)導(dǎo)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案一、背景學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的成員是學(xué)校的中樞力量，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展和整體穩(wěn)定都起到重要的作用。評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的發(fā)展是提高整個(gè)學(xué)校國(guó)家及社會(huì)影響力、創(chuàng)辦高水平大學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。本方案旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的科學(xué)發(fā)展，提高管理水平，為學(xué)校的現(xiàn)代化發(fā)展提供有力的支持。二、評(píng)價(jià)原則1.突出科學(xué)性，以事實(shí)為依據(jù)，依眀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、歷史記錄、證據(jù)及職業(yè)準(zhǔn)則等參考來(lái)構(gòu)成全面的評(píng)價(jià)考慮。2.全面公道，避免部分技能對(duì)于別的技能的過(guò)分重視，而且注重全體成員的整體表現(xiàn)。3.互動(dòng)參與，使領(lǐng)導(dǎo)成員參與到自己的評(píng)價(jià)過(guò)程中，促進(jìn)大家不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。4.利于激發(fā)改進(jìn)，通過(guò)反饋諸如教育和導(dǎo)向性信息，推動(dòng)成員和整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子更好地為學(xué)校工作。三、評(píng)價(jià)內(nèi)容1.管理水平評(píng)價(jià)以領(lǐng)導(dǎo)班子成員所管理的學(xué)科、職能部門(mén)的發(fā)展情況、業(yè)務(wù)運(yùn)作效率、人事任免、財(cái)務(wù)管理等方面的效益與發(fā)展成果定性、定量評(píng)價(jià)。2.職業(yè)道德評(píng)價(jià)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)班子的成員是否在職業(yè)崗位上具備道德、操守等方面的素質(zhì)，是否遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并從自身做起，提高師德師風(fēng)，成為師生典范。3.學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)班子的成員的學(xué)術(shù)水平和研究貢獻(xiàn)，如是否發(fā)表了高質(zhì)量的論文和著作，是否有重大的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)和科技發(fā)明等。4.團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否能夠積極地、順利地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作，并參與到尋求共同解決問(wèn)題等團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中。5.活動(dòng)組織與管理評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的能力是否能夠組織、管理各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。6.社會(huì)服務(wù)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否能夠積極參與學(xué)校社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，并將服務(wù)成果反饋為學(xué)校建設(shè)服務(wù)的實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)，發(fā)揮校外影響力。四、評(píng)價(jià)方法1.制定具有科學(xué)性和實(shí)用性的評(píng)估問(wèn)卷，讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)人員進(jìn)行評(píng)議。2.采用常規(guī)方法，包括個(gè)別訪談、群體討論等方式，了解領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作表現(xiàn)、技能、態(tài)度與職業(yè)道德等素質(zhì)。3.通過(guò)歷史記錄和相關(guān)數(shù)據(jù)分析，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員在管理過(guò)程中的成果進(jìn)行操作性評(píng)估。4.領(lǐng)導(dǎo)班子成員與學(xué)校工作人員進(jìn)行交流并收集他們的觀點(diǎn)是重要的補(bǔ)充部分，補(bǔ)充整體評(píng)估。五、評(píng)價(jià)結(jié)果1.據(jù)此進(jìn)行個(gè)性化管理，提供個(gè)體性成長(zhǎng)建議，向每個(gè)成員傳達(dá)對(duì)他們工作的反饋及激勵(lì)。2.對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子的績(jī)效進(jìn)行定量和定性分析，及時(shí)制定和調(diào)整整體發(fā)展計(jì)劃和戰(zhàn)略實(shí)施。3.將整個(gè)班子的F行情況進(jìn)行總結(jié)，并分析出一些整體性的問(wèn)題、創(chuàng)新性的建議和校本課程等等。4.并將整個(gè)評(píng)估結(jié)果用于領(lǐng)導(dǎo)班子的組織機(jī)構(gòu)調(diào)整。六、評(píng)價(jià)參與者本方案不僅適用于領(lǐng)導(dǎo)班子成員，還包括學(xué)校最廣泛的利益相關(guān)者，如學(xué)生、教職工、家長(zhǎng)、校友、媒體、社區(qū)等等，以傳達(dá)、反饋、咨詢(xún)等方式，獲取全方面的樣本信息。七、結(jié)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的科學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于推動(dòng)高水平大學(xué)的建設(shè)、提高高校教育水平有著重要的作用。本方案的實(shí)現(xiàn)對(duì)于建立健全以學(xué)生為中心的質(zhì)