幼兒園孩子們中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園孩子們中秋節(jié)活動(dòng)方案中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在幼兒園學(xué)習(xí)中秋節(jié)的文化和傳統(tǒng)，不僅有利于培養(yǎng)孩子的民族文化認(rèn)同感，也能加深幼兒對(duì)中秋節(jié)的了解和愛國(guó)情感。為了讓孩子們度過一個(gè)別具特色且有趣的中秋節(jié)，下面是針對(duì)幼兒園孩子們中秋節(jié)的活動(dòng)方案，約左右。一、主題活動(dòng)方案1.制作月餅時(shí)間：中秋節(jié)前一周活動(dòng)步驟：a.老師先給孩子們講解中秋節(jié)的文化背景和月餅的歷史由來，鼓勵(lì)孩子們積極參與制作月餅。b.準(zhǔn)備月餅制作的材料，如面粉、雞蛋、糖、油、餡料等，讓孩子們一起親手動(dòng)手制作月餅。c.按照老師的指導(dǎo)，把面粉、糖、油、雞蛋等材料攪拌在一起、揉成面團(tuán)，然后把餡料放入面團(tuán)中，制成月餅?zāi)?。d.老師在烤盤上放上月餅?zāi)Ｗ?，制作完成后，放入烤箱中進(jìn)行烤制。e.烤制完成后取出月餅，冷卻后讓孩子們品嘗，享受自己制作月餅的樂趣。2.玩“燈迷”游戲時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天活動(dòng)步驟：a.在中秋節(jié)當(dāng)天，老師在教室里放置幾個(gè)手工制作的燈籠，鼓勵(lì)孩子們一起進(jìn)行“燈迷”游戲。b.把孩子們分成小組，每組的成員輪流在教室里尋找隱藏的燈籠。找到燈籠后，要用珠子或貼紙等貼在找到的位置上，然后讓下一位小朋友來尋找下一個(gè)燈籠。c.游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組找到的燈籠數(shù)量，根據(jù)數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.觀看中秋節(jié)文藝表演時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天活動(dòng)步驟：a.在中秋節(jié)當(dāng)天，幼兒園可以舉行文藝表演活動(dòng)，邀請(qǐng)孩子們的家長(zhǎng)們參加觀看。b.在表演的節(jié)目中，可以包含唱中秋節(jié)的歌曲、背誦古詩詞和表演舞蹈等形式，小朋友們可以在未來幾周內(nèi)練習(xí)和準(zhǔn)備。c.在表演的過程中，老師可以指導(dǎo)孩子們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)出自信和自在的感覺，同時(shí)也可以提高孩子們的表演能力和表達(dá)能力。二、課堂教學(xué)方案1.中秋節(jié)的歷史活動(dòng)步驟：a.讓老師講解中秋節(jié)的歷史和由來，使孩子們對(duì)中秋節(jié)有更深入的了解。b.老師可以運(yùn)用繪本、圖片等形式讓孩子們了解并感受中秋節(jié)的文化底蘊(yùn)，例如講解關(guān)于嫦娥奔月的故事或其他傳說。c.孩子們可以制作小手工物品，例如剪紙和畫中秋節(jié)圖案，加深孩子們對(duì)中秋文化和傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。2.中秋節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)步驟：a.老師可以為孩子們收集中秋節(jié)的習(xí)俗，例如賞月、吃月餅、走團(tuán)圓等，讓孩子們了解和掌握。b.組織孩子們制作中秋節(jié)的手工制品，例如制作月餅?zāi)Ｐ?、制作燈籠、畫月亮等，讓孩子們對(duì)中秋節(jié)的習(xí)俗有更深入的了解。c.在課堂講解中秋節(jié)習(xí)俗的同時(shí)，老師可以通過展示物品、圖片或?qū)嵨锏确绞阶尯⒆觽兏又庇^化的了解中秋節(jié)的習(xí)俗。三、家庭作業(yè)方案時(shí)間：中秋節(jié)前一周作業(yè)要求：a.讓孩子們和家長(zhǎng)一起制作一盤月餅，并在課堂上一起分享月餅制作的心得體會(huì)。b.讓孩子們和家庭一起制作中秋節(jié)的手工制品，例如制作燈籠、剪紙、畫月亮等形式，讓孩子們了解和體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。c.鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)一起閱讀有關(guān)中秋節(jié)的短篇故事、繪本、詩歌等內(nèi)容，增強(qiáng)孩子們的閱讀理解和表達(dá)能力?？偨Y(jié)：通過以上的系列活動(dòng)、教學(xué)和家庭作業(yè)，孩子們可以了解中秋節(jié)的文化傳統(tǒng)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)自己的表達(dá)、創(chuàng)造和自信能力。在幼兒園中秋節(jié)的活