貴州省貴陽市花溪區(qū)2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年貴州省貴陽市花溪區(qū)三年級（下）期末語文試卷一、綜合練習(xí)1．（3分）把下面的句子抄寫橫線上，書寫要正確、規(guī)范。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。2．（5分）看拼音寫詞語。zhàozhōuqiáo體現(xiàn)了勞動rénmín的zhìhuì和cáigàn，是我國的lǐshǐ文化遺產(chǎn)。3．（6分）在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的笑臉的花瓣的帽子地吃草地走路地擺動二、選擇題4．選擇加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項（）A．絲綢（chóu）耕田（gèng）配合（pèi） B．驚訝（yà）道歉（qián）搏斗（bó） C．習(xí)慣（guàn）纜車（lǎn）屬于（shǔ）5．（3分）選擇下列成語或名言警句運(yùn)用不正確的一項（）A．讀萬卷書，行萬里路。我們要開闊視野，不能做井底之蛙。 B．正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友要來者不拒，熱情友善。 C．“過而能改，善莫大焉?！蔽覀兠總€人都會犯錯，改過了就好。6．（3分）選擇下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化說法不正確的一項（）A．“文房四寶”指的是筆墨紙硯，“中醫(yī)四診”指的是望聞問切。 B．北宋畫家張擇端的作品《清明上河圖》向我們展示了八九百年前的古都風(fēng)貌。 C．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，石欄上雕刻的龍的圖案是一個創(chuàng)舉。三、按要求完成問題。7．把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個造句。邯鄲學(xué)濫充數(shù)掩盜鈴自矛盾8．（4分）用學(xué)過的修改符號在原文上進(jìn)行修改。我家小貓咪最不喜歡家里呆在。只要我一打開門，它就像火箭一般沖出跑出家門。它一會兒爬樹，一會兒趴在草從里。為了追它，已經(jīng)累得滿頭大汗，可它仍瘋勁十足。9．（4分）根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（1）冰心奶奶，原名謝婉瑩，這學(xué)期我們學(xué)了她寫的《我不能失信》。（2）《燕子》一文作者寫出了燕子的外形、飛行、怎樣吃食物等特點(diǎn)。（3）春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。（4）“剃頭大師”和“害人精”分別指的是作者自己和姑父。10．（4分）按要求寫句子。（1）這美麗的花溪山清水秀，怎能不讓人向往？（改為陳述句）（2）王老師對我說：“下課后，請你到我辦公室來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）11．（12分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花是不同的。七點(diǎn)，睡蓮從；五點(diǎn)，紫茉莉；曇花卻在九點(diǎn)左右……（2）古詩中描繪了許多美麗的景色。有山水的清幽“梅子黃時日日晴，”有西湖的美麗“欲把西湖比西子，：”有可愛的水鳥“，沙暖睡鴛鴦；”有早春的江景“，春江水暖鴨先知?！保?）我們要學(xué)會認(rèn)識自己的錯誤“見善則遷，”：要講究實(shí)事求是“眼見為實(shí)，”﹔要培養(yǎng)自己的興趣愛好“、棋、、畫?！彼?、閱讀與理解。12．（10分）課內(nèi)閱讀??趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（1）這段話是圍繞這句話寫的。（2）這段話的第二句運(yùn)用了的說明方法。（3）這種設(shè)計是指怎樣的設(shè)計？這樣的設(shè)計好在哪里？請分別用“——”和“～～～”在文中畫出來。（4）選擇“拱”在“拱形”中的意思。A.拱手。B.肩膀向上聳。C.向外鉆或頂。D.建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。13．（12分）課外閱讀昆蟲??①昆蟲各種各樣。有的昆蟲會飛，有的昆蟲會爬，有的昆蟲會跳。有的昆蟲小得只有芝麻那么大，有的昆蟲卻大得如同老鼠。昆蟲中有胖的，也有瘦的；有長的，也有短的。??②但是，所有成年的昆蟲都有相像的地方。它們都有六條腿。所有昆蟲的身子都由三部分組成：有一對觸角的頭部，長著腿的胸部（如果有翅膀，通常也長在這個部位），還有腹部。在成長的過程中，所有的昆蟲都會不斷“蛻殼”。??③昆蟲有各種不同的習(xí)慣。蜜蜂會采蜜，蚊子會叫著叮人，蟬會休眠十七年，螢火蟲會發(fā)光，螳螂會往背后看。蝴蝶會在夏末時往南飛，螞蟻會倒著繞圈行走，蒼蠅會臉朝上身子貼著天花板爬行。??④毛毛蟲看上去不像昆蟲，但當(dāng)它變成蝴蝶后就是地地道道的昆蟲了。蚯蚓不是昆蟲，因為它沒有腿。蜈蚣的腿太多了，也不是昆蟲……??⑤現(xiàn)在，你知道什么是昆蟲了吧!（1）借助關(guān)鍵語句，想想短文第②，第③自然段是從哪些方面介紹昆蟲的？填一填。②③（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①成年的昆直都有六條腿，身子都由三部分組成，在成長過程中都會不斷“蛻殼”。②蝴蝶會在夏天來臨時往南飛。③聯(lián)系上下文理解詞語，第④自然段中“地地道道”這個詞可以換成“真真正正”，也可以換成“普普通通”。④“螞蟻會倒著繞圈行走”中“繞圈”不能刪去，從中可以看出作者觀察得非常細(xì)致。（3）讀第①自然段畫“——”的句子，昆蟲具有各不相同的類別、特征，用文中的詞語來說就是。請仿照這樣的句式并用上加點(diǎn)的詞語介紹一種自己熟悉的事物：。五、習(xí)作表達(dá)與展示。（30分）14．習(xí)作??你身邊最有特點(diǎn)的人是誰？請選擇一位，用上表示人物特點(diǎn)的詞語擬一個題目，再圍繞題目，把這個人寫下來。??要求：（1）圍繞一個意思寫，內(nèi)容清楚，語句通順；（2）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號：（3）字?jǐn)?shù)250字以上。

2022-2023學(xué)年貴州省貴陽市花溪區(qū)三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、綜合練習(xí)1．（3分）把下面的句子抄寫橫線上，書寫要正確、規(guī)范。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋乎r花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人?！军c(diǎn)評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．（5分）看拼音寫詞語。zhàozhōuqiáo趙州橋體現(xiàn)了勞動rénmín人民的zhìhuì智慧和cáigàn才干，是我國的lǐshǐ歷史文化遺產(chǎn)。【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋黑w州橋人民智慧才干歷史【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．（6分）在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語?？蓯鄣男δ樏利惖幕ò昶恋拿弊屿o靜地吃草慢慢地走路輕輕地擺動【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，后面為名詞，前面需要搭配合適的形容詞，如：可愛的笑臉。中間為“地”，后面為動詞，前面可搭配合適的形容詞，如：靜靜地吃草。故答案為：可愛美麗漂亮靜靜慢慢輕輕【點(diǎn)評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。二、選擇題4．選擇加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項（）A．絲綢（chóu）耕田（gèng）配合（pèi） B．驚訝（yà）道歉（qián）搏斗（bó） C．習(xí)慣（guàn）纜車（lǎn）屬于（shǔ）【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“耕田”的“耕”應(yīng)讀“gēng”，指犁田。B.有誤，“道歉”的“歉”應(yīng)讀“qiàn”，指對不住人的心情。C.正確。故選：C。【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。5．（3分）選擇下列成語或名言警句運(yùn)用不正確的一項（）A．讀萬卷書，行萬里路。我們要開闊視野，不能做井底之蛙。 B．正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友要來者不拒，熱情友善。 C．“過而能改，善莫大焉?！蔽覀兠總€人都會犯錯，改過了就好?！痉治觥靠疾榱顺烧Z運(yùn)用和名言警句。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼.正確?！白x萬卷書，行萬里路”意思是要努力讀書，讓自己的才識過人并讓自己的所學(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時增長見識，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識短淺的人。與語境相符。B.不正確?！敖煺叱?，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。與語境不相符。C.正確?！斑^而能改，善莫大焉”意思是人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。與語境相符。故選：B?！军c(diǎn)評】平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。6．（3分）選擇下列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化說法不正確的一項（）A．“文房四寶”指的是筆墨紙硯，“中醫(yī)四診”指的是望聞問切。 B．北宋畫家張擇端的作品《清明上河圖》向我們展示了八九百年前的古都風(fēng)貌。 C．趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，石欄上雕刻的龍的圖案是一個創(chuàng)舉。【分析】考查了課文理解及傳統(tǒng)文化。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【解答】A、B正確。C.有誤，趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，橋體全部用石頭砌成，大橋的兩邊，還各有兩個拱形的可用來泄洪的小橋洞，這種設(shè)計是一個創(chuàng)舉。故選：C?！军c(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。三、按要求完成問題。7．把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個造句。邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾自相矛盾：我們說話做事不能自相矛盾?！痉治觥靠疾榱搜a(bǔ)全詞語、造句。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形?！窘獯稹亢悓W(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾自相矛盾：自己的言行前后互相抵觸。故答案為：步竽耳相自相矛盾：我們說話做事不能自相矛盾?！军c(diǎn)評】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。8．（4分）用學(xué)過的修改符號在原文上進(jìn)行修改。我家小貓咪最不喜歡家里呆在。只要我一打開門，它就像火箭一般沖出跑出家門。它一會兒爬樹，一會兒趴在草從里。為了追它，已經(jīng)累得滿頭大汗，可它仍瘋勁十足。我家小貓咪最不喜歡呆在家里。只要我一打開門，它就像火箭一般沖出家門。它一會兒爬樹，一會兒趴在草叢里。為了追它，我已經(jīng)累得滿頭大汗，可它仍瘋勁十足?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【洹Ｐ薷牟【?，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；再檢查語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析?！窘獯稹空Z段中有4處錯誤：①語序有誤。句子“最不喜歡家里呆在”中的“家里呆在”應(yīng)調(diào)換語序，改為：呆在家里。②重復(fù)啰嗦。“沖出跑出”連詞語造成了語意上的重復(fù)啰嗦，可刪去“跑出”。③錯別字“草從”中的“從”應(yīng)為：叢。④缺少主語?！耙呀?jīng)累得滿頭大汗”前應(yīng)添加主語：我。根據(jù)以上說明，可寫出正確答案。故答案為：我家小貓咪最不喜歡呆在家里。只要我一打開門，它就像火箭一般沖出家門。它一會兒爬樹，一會兒趴在草叢里。為了追它，我已經(jīng)累得滿頭大汗，可它仍瘋勁十足?！军c(diǎn)評】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當(dāng)、語意重復(fù)啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語。9．（4分）根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（1）冰心奶奶，原名謝婉瑩，這學(xué)期我們學(xué)了她寫的《我不能失信》?！粒?）《燕子》一文作者寫出了燕子的外形、飛行、怎樣吃食物等特點(diǎn)?！粒?）春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗?！蹋?）“剃頭大師”和“害人精”分別指的是作者自己和姑父?！痢痉治觥靠疾榱宋膶W(xué)常識、作家及其作品、節(jié)日風(fēng)俗、課文理解。廣義的文學(xué)常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹浚?）冰心奶奶，原名謝婉瑩，這學(xué)期我們學(xué)了她寫的《寄小讀者》?！段也荒苁拧愤@篇文章的作者是孫永猛。說法錯誤。（2）《燕子》一文作者寫出了燕子的外形、飛行、停歇等特點(diǎn)。說法錯誤。（3）春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗。說法正確。（4）“剃頭大師”和“害人精”分別指的是作者自己和剃頭師傅。說法錯誤。故答案為：（1）×；（2）×；（3）√；（4）×?！军c(diǎn)評】文學(xué)常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來。10．（4分）按要求寫句子。（1）這美麗的花溪山清水秀，怎能不讓人向往？（改為陳述句）這美麗的花溪山清水秀讓人向往。（2）王老師對我說：“下課后，請你到我辦公室來。”（改為轉(zhuǎn)述句）王老師對我說，下課后讓我到他辦公室去。【分析】考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式，這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)?！窘獯稹浚?）反問句改陳述句，將“怎能不”去掉。（2）直接引語改轉(zhuǎn)述句，冒號改為逗號，雙引號去掉，“你”改為“我”，“我”改為“他”。故答案為：（1）這美麗的花溪山清水秀讓人向往。（2）王老師對我說，下課后讓我到他辦公室去。【點(diǎn)評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本要求。11．（12分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（2）古詩中描繪了許多美麗的景色。有山水的清幽“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”有西湖的美麗“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜：”有可愛的水鳥“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦；”有早春的江景“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”（3）我們要學(xué)會認(rèn)識自己的錯誤“見善則遷，有過則改”：要講究實(shí)事求是“眼見為實(shí)，耳聽為虛”﹔要培養(yǎng)自己的興趣愛好“琴、棋、書、畫。”【分析】考查了課文理解、名言警句、古詩文默寫。課文理解是對學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹浚?）學(xué)習(xí)《花鐘》這篇課文我們知道：要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。（2）“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”出自南宋詩人曾幾的《三衢道中》?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”出自唐代詩人杜甫的《絕句》?！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎弊运未K軾的《惠崇春江晚景》。（3）“見善則遷，有過則改”意思是：見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯誤要及時改正?！把垡姙閷?shí)，耳聽為虛”指耳朵聽到的東西不可信，親眼見到的才是真實(shí)可靠的。“雅人四好”指的是琴、棋、書、畫。故答案為：（1）開放的時間夢中醒來蘇醒過來含笑一現(xiàn)；（2）小溪泛盡卻山行淡妝濃抹總相宜泥融飛燕子竹外桃花三兩枝；（3）有過則改耳聽為虛琴書?！军c(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、閱讀與理解。12．（10分）課內(nèi)閱讀??趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（1）這段話是圍繞趙州橋非常雄偉這句話寫的。（2）這段話的第二句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。（3）這種設(shè)計是指怎樣的設(shè)計？這樣的設(shè)計好在哪里？請分別用“——”和“～～～”在文中畫出來。（4）選擇“拱”在“拱形”中的意思D。A.拱手。B.肩膀向上聳。C.向外鉆或頂。D.建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低?！痉治觥空Z段節(jié)選自課文《趙州橋》。文章用簡明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧和才干?！窘獯稹浚?）考查對中心句的把握和內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀選文可知，這段文字是圍繞“趙州橋非常雄偉”這句話來寫的，分別從長度、寬度、建筑材料以及形狀特點(diǎn)四個方面介紹了趙州橋。（2）考查說明方法的判斷。結(jié)合“橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人”中的“五十”“九米”可知，是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。（3）考查了學(xué)生從文中獲出信息的能力。閱讀文章，結(jié)合句子“大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞”可知，這是描寫趙州橋設(shè)計的句子。結(jié)合句子“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！笨芍?，這句話寫出這種設(shè)計的好處。（4）考查了學(xué)生對詞語的理解。文中“拱形“的意思是：建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，大多中間高兩側(cè)低。故選D。故答案為：（1）趙州橋非常雄偉。（2）列數(shù)字；（3）大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞；這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料；（4）D?！军c(diǎn)評】課內(nèi)閱讀分析是語文常見的題目類型，重點(diǎn)考查了學(xué)生對于課內(nèi)閱讀課文的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合所學(xué)課文的全文及所表過的主題完成。13．（12分）課外閱讀昆蟲??①昆蟲各種各樣。有的昆蟲會飛，有的昆蟲會爬，有的昆蟲會跳。有的昆蟲小得只有芝麻那么大，有的昆蟲卻大得如同老鼠。昆蟲中有胖的，也有瘦的；有長的，也有短的。??②但是，所有成年的昆蟲都有相像的地方。它們都有六條腿。所有昆蟲的身子都由三部分組成：有一對觸角的頭部，長著腿的胸部（如果有翅膀，通常也長在這個部位），還有腹部。在成長的過程中，所有的昆蟲都會不斷“蛻殼”。??③昆蟲有各種不同的習(xí)慣。蜜蜂會采蜜，蚊子會叫著叮人，蟬會休眠十七年，螢火蟲會發(fā)光，螳螂會往背后看。蝴蝶會在夏末時往南飛，螞蟻會倒著繞圈行走，蒼蠅會臉朝上身子貼著天花板爬行。??④毛毛蟲看上去不像昆蟲，但當(dāng)它變成蝴蝶后就是地地道道的昆蟲了。蚯蚓不是昆蟲，因為它沒有腿。蜈蚣的腿太多了，也不是昆蟲……??⑤現(xiàn)在，你知道什么是昆蟲了吧!（1）借助關(guān)鍵語句，想想短文第②，第③自然段是從哪些方面介紹昆蟲的？填一填。②所有成年的昆蟲都有相像的地方。③昆蟲有各種不同的習(xí)慣。（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。①成年的昆直都有六條腿，身子都由三部分組成，在成長過程中都會不斷“蛻殼”?！挞诤麜谙奶靵砼R時往南飛。×③聯(lián)系上下文理解詞語，第④自然段中“地地道道”這個詞可以換成“真真正正”，也可以換成“普普通通”?！立堋拔浵仌怪@圈行走”中“繞圈”不能刪去，從中可以看出作者觀察得非常細(xì)致?！蹋?）讀第①自然段畫“——”的句子，昆蟲具有各不相同的類別、特征，用文中的詞語來說就是各種各樣。請仿照這樣的句式并用上加點(diǎn)的詞語介紹一種自己熟悉的事物：貓的性格真古怪。有的時候很老實(shí)，有的時候很淘氣，有的時候膽子很大。【分析】本文是一篇簡單的說明文，文中用簡練的語言介紹了昆蟲有許多種，所有成年的昆蟲都有相像的地方，昆中有各種不同的習(xí)慣等內(nèi)容。認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩文中詞句，然后回答問題?！窘獯稹浚?）考查了對選文內(nèi)容的理解概括。通過閱讀可知，短文中每段開頭都是總起句，由此概括本段大意。短文第②段的中心句是“但是，所有成年的昆蟲都有相像的地方”。第③段的中心句是“昆蟲有各種不同的習(xí)慣”。據(jù)此組織語言作答。（2）考查對短文內(nèi)容的理解和分析。①正確。②有誤，根據(jù)“蝴蝶會在夏末時往南飛”可知題干說法錯誤。③有誤，第④自然段中“地地道道”這個詞不可以換成“真真正正、普普通通”，如果換成這兩個詞，就失去了原文的意境了。④正確。（3）考查了對句子的理解、句子仿寫。各種各樣：具有各不相同的種類?！袄ハx各種各樣。有的昆蟲會飛，有的昆蟲會爬，有的昆蟲會跳”的句式特點(diǎn)是總——分結(jié)構(gòu)，據(jù)此仿寫。故答案為：（1）②所有成年的昆蟲都有相像的地方；③昆蟲有各種不同的習(xí)慣；（2）①√；②×；③×；④√；（3）各種各樣貓的性格真古怪。有的時候很老實(shí)，有的時候很淘氣，有的時候膽子很大。