單位元宵節(jié)活動總結(5篇)

單位元宵節(jié)活動總結下載(5篇)單位元宵節(jié)活動總結篇一

一、細心組織，抓思路，出籌劃

我社區(qū)從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社區(qū)書記牽頭，負責活動總體組織籌劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。二是搞好社區(qū)文藝匯演籌劃工作。抓好社區(qū)文藝隊的排練。三是設置評獎委員會，對于參加競賽和演出的居民頒發(fā)小獎品。

二、大力落實，抓工程，出成果

1、社區(qū)迎春趣味運動會。我社區(qū)在社區(qū)小廣場，舉辦了社區(qū)迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味競賽工程，進一步增加了社區(qū)居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，更好地陶冶情操，促進身心安康，以強健體魄，為社區(qū)和諧進展制造了良好的氣氛。

2、開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動，為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾文化活動，營造歡快喜慶、祥和文明的節(jié)日氣氛，我社區(qū)組織了社區(qū)居民開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動，社區(qū)居民載歌載舞與社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨唱、詩朗讀以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣嚴寒，大家還是激情四射，為寒冬中的社區(qū)帶來了不少暖和。

3、開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋競賽和寫春聯(lián)兩局部。象棋競賽共有16名參賽者參與，最小年齡為9歲，年齡56歲。競賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，競賽共設前四名作為嘉獎。我社區(qū)組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動，為眾多熱衷于書法的居民供應了一次展現(xiàn)自我才華的時機和平臺，并將寫的好的春聯(lián)送給孤寡老人，低保戶，表達了年節(jié)大家同樂的喜慶。

4、“慶元宵猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節(jié)的到來，社區(qū)舉辦的“社區(qū)燈謎鬧元宵”活動數(shù)百道燈謎吸引了社區(qū)廣闊居民的踴躍參加，社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參加進來，為社區(qū)居民增加了不少節(jié)日氣氛，同時也讓他們過一個舒心、暖和的傳統(tǒng)節(jié)日。

單位元宵節(jié)活動總結篇二

為貫徹落實宜教體通知13號《關于做好“元宵節(jié)”主題教育活動的通知》精神，發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，培育特色鮮亮、氣氛濃郁的節(jié)日文化。依據(jù)教體局要求，我校圍繞“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題實踐活動總結如下：

一、高度重視，仔細組織

為確保此次活動順當開展，我校高度重視，準時召開團支部、德育室、少先隊會議，對活動進展總體部署，細心組織，把節(jié)日活動與思想道德建立嚴密的結合起來，全面推動我校精神文明創(chuàng)立工作。

二、細心籌劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的色。我校圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近便利、力所能及的原則，主要籌劃了以下三項工作：

1、查找民俗經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)進行的風俗活動”等開展。

2、開展社區(qū)公益活動。組織學生積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛護和公益宣傳，為孤寡人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活學問，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。

3、主題寒假作業(yè)活動。讓學生仔細記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

單位元宵節(jié)活動總結篇三

據(jù)街道關于開展元宵主題活動要求，我社區(qū)立足為社區(qū)居民營造幸福、祥和的節(jié)日氣氛，組織社區(qū)工作人員以及黨員代表，積極開展活動，豐富社區(qū)居民精神文化生活，給廣闊群眾帶來了一個暖和、平安、和諧與歡樂的春節(jié)。

一、細心組織，抓思路，出籌劃

我社區(qū)從思路和組織上著手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動組織有保障、安排有活動。一是成立文化領導小組。由社區(qū)書記牽頭，負責活動總體組織籌劃，相關成員負責分管領域，責任到人，層層落實。二是搞好社區(qū)文藝匯演籌劃工作。抓好社區(qū)文藝隊的排練。三是設置評獎委員會，對于參加競賽和演出的居民頒發(fā)小獎品。

二、大力落實，抓工程，出成果

1、社區(qū)迎春趣味運動會。我社區(qū)在社區(qū)小廣場，舉辦了社區(qū)迎春趣味運動會活動，通過頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味競賽工程，進一步增加了社區(qū)居民之間的感情，加強了鄰里之間團結，更好地陶冶情操，促進身心安康，以強健體魄，為社區(qū)和諧進展制造了良好的氣氛。

2、開展了迎春文藝大聯(lián)歡活動，為豐富節(jié)日期間社區(qū)群眾文化活動，營造歡快喜慶、祥和文明的節(jié)日氣氛，我社區(qū)組織了社區(qū)居民開展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動，社區(qū)居民載歌載舞與社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶迎接新年的到來。此次活動形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨唱、詩朗讀以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣嚴寒，大家還是激情四射，為寒冬中的社區(qū)帶來了不少暖和。

3、開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼。開展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書畫大比拼活動，本次活動分為象棋競賽和寫春聯(lián)兩局部。象棋競賽共有16名參賽者參與，最小年齡為9歲，年齡56歲。競賽過程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，競賽共設前四名作為嘉獎。

我社區(qū)組織了書法愛好者寫春聯(lián)活動，為眾多熱衷于書法的居民供應了一次展現(xiàn)自我才華的時機和平臺，并將寫的好的春聯(lián)送給孤寡老人，低保戶，表達了年節(jié)大家同樂的喜慶。

4、“慶元宵猜燈謎”活動。為迎接一年一度元宵佳節(jié)的到來，社區(qū)舉辦的“社區(qū)燈謎鬧元宵”活動數(shù)百道燈謎吸引了社區(qū)廣闊居民的踴躍參加，社區(qū)孤寡老人、殘疾人、低保戶大家一起參加進來，為社區(qū)居民增加了不少節(jié)日氣氛，同時也讓他們過一個舒心、暖和的傳統(tǒng)節(jié)日。

單位元宵節(jié)活動總結篇四

為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，依據(jù)縣局、教委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”開展了主題教育活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動總結如下：

一、高度重視，仔細組織

為確保此次活動順當開展，我校準時召開教師會議，對活動進展安排，細心組織，把節(jié)日活動與思想道德建立嚴密的結合起來，全面推動我校精神文明創(chuàng)立工作。

二、細心籌劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團聚平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近便利、力所能及的原則，主要籌劃了以下三項工作：

1、查找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)進行的風俗活動”等開展。

2、開展公益活動。組織學生積極參與村清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活學問，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。

3、讓學生仔細記錄自己的節(jié)日生活，結合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參與民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

單位元宵節(jié)活動總結篇五

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也進行了盛大的“賞花燈、猜燈謎“活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

一、《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了肯定的熟悉，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的喧鬧場景圖片，讓孩子熟悉傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

二、《花燈謠》和《大家來看燈》

這兩節(jié)課程都是敘述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》把握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了“賞花燈、猜燈謎“活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開頭，教師們把幼兒預備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在教師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿勝利。