一年級語文下冊《誰住頂樓》

周秀娟10誰住頂樓垂下

方便響聲住戶

頂樓房子身體

守門告訴爬高各家各戶自告奮勇休息kān

看家xíng

行動看

行

dfkàn

看見háng

銀行

cháng

長短zhòng

重要長

重

---zhǎng

長大chóng

重慶我會讀｛｛｛｛請你認(rèn)真地讀課文，并思考：

123這座樓房里住了哪些動物朋友？為什么大家都要爭著住頂樓？最后誰住了頂樓？

新樓房蓋好了。誰住頂樓呢？大家想：老牛爺爺年歲大了，行動不方便，不能住頂樓。

小馬自告奮勇地說：“我住頂樓，我愛跑，身體好?！?/p>

用同樣的方法小組學(xué)習(xí)4—6自然段，并畫出小動物們各自說的話，小組分角色讀一讀。

“不行，不行！你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了?！毙⊥谜f。重—輕

“不行,不行!你后腿長,前腿短,上樓容易下樓難,會摔跟頭的?！毙」氛f。

后--前長--短上--下易--難

雖然小兔連蹦帶跳，走路也輕，但是它后腿長，前腿短，上樓容易，下樓困難，會摔跟頭的。所以也不能住頂樓的。

“不行,不行!你后腿長,前腿短,上樓容易下樓難,會摔跟頭的?！毙」氛f：“我住頂樓吧。我走路又輕又快，沒有響聲?！?/p>

又—又—Diagram

“不行，不行！你住頂樓，誰為大家守門看家？你應(yīng)該住一樓?！毙『镎f，“還是我住頂樓吧。我能爬高，動作也快！”

雖然小狗走路輕快，沒有響聲，但是它住頂樓后，就沒有誰給大家守門看家，生活中的安全太重要了，所以小狗也不能住頂樓。。

大家同意了。小猴住在頂樓，他從窗戶上垂下一根繩子，哧溜哧溜，上上下下可快了。他還順便把信件、報(bào)紙分發(fā)給各家各戶。1、你喜歡新樓房里的這些動物嗎？2、你最喜歡它們當(dāng)中的誰？為什么？說一說我會讀

我住頂樓，我愛跑，身體好。

不行，不行！你住頂樓，誰為大家守門看家？你應(yīng)該住一樓。還是我住頂樓吧。我能爬高，動作也快！

不行，不行！你后腿長，前腿短，上樓容易下樓難，會摔跟頭的。我住頂樓吧。我走路又輕又快，沒有響聲。

不行，不行！你腳步太重，會影響大家休息的。還是讓我住頂樓吧。我腳步輕，連蹦帶跳就上去了。T

I

T

L

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我會答

新樓房里住了（）個動物居民，（）、（）、（）、（）都想住頂樓。經(jīng)過討論，最后，大家同意（）住在頂樓。5小馬小兔小狗小猴小猴總結(jié)課文誰住頂樓？

小馬腳步太重影響休息小兔后腿長前腿短會摔跟頭小狗為大家守門看家小猴能爬高動作快（不合適）（合適）10

爭困難讓方便（學(xué)會關(guān)心、為別人著想）老師的話：

希望你們在生活中學(xué)著課文中的小動物一樣，