2023學(xué)年完整公開課版乘方公開課_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版乘方公開課_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版乘方公開課_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版乘方公開課_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版乘方公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.10有理數(shù)的乘方中衛(wèi)四中呂梅冬

國際象棋為一正方形盤,盤面有縱橫各8格、深淺兩色交錯排列的64個方格。創(chuàng)設(shè)情境探求新知棋盤上的數(shù)學(xué)學(xué)問

古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒…,一直到第64格?!薄澳阏嫔?!就要這么一點米粒?!”國王哈哈大笑,大臣說:“就怕您的國庫里沒有這么多米!”

你認為國王的國庫里有這么多米嗎?

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義;

2、能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算。

2、10有理數(shù)的乘方自學(xué)指導(dǎo):認真自學(xué)課本第83頁和84頁的內(nèi)容。

1、先理解有理數(shù)的乘方、冪的概念,會找一個冪的底數(shù)和指數(shù)并能說出它的意義。

2、看例題會正確進行有理數(shù)的乘方運算大約5分鐘后看誰能完成自測題。1、填空:2)式子表示的意義是_________。1)在中,a叫做____n叫做___乘方的結(jié)果叫做____。底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘自測題1(看誰回答的又快又對!約5分鐘)(3)(-3)的底數(shù)是

指數(shù)是;(-3)表示10個相乘,叫做的10次方,也叫做(-3)的次冪。1010-310-3-3102.口答(1).(-7)有幾種讀法?各讀作什么?其中底數(shù)是什么?指數(shù)是什么?210

3-6

4()0.1×0.1(-)(-)(-)27272723.填空

(1)把下列各式寫成乘方形式

10×10×10=

(-6).(-6).(-6).(-6)=

(2)把下列各式寫成乘法運算的形式

0.1=(-)=327自測題2(相信你一定行!約10分鐘)231.計算

(1)(-2)(2)(+1.5)

(4)04

(5)

—23

172(3)2.計算(1分鐘后快速搶答)4(1)10,10,10;23(2)(-10),(-10),(-10);243解:(1)102=100,103=1000,104=10000;(2)(-10)2=100,(-10)3=-1000,(-10)4=10000.觀察2題的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?與同伴進行交流。想一想:結(jié)論:1.正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負數(shù)的奇次冪都是負數(shù),負數(shù)的偶次冪都是正數(shù)。

2.10的結(jié)果,1后面0的個數(shù)與n相同。n本節(jié)課你學(xué)到了什么?有什么收獲?總結(jié)反思感悟收獲1、乘方是特殊的乘法運算,2、冪是乘方運算的結(jié)果;正數(shù)的任何次冪是正數(shù),負數(shù)的奇次冪是負數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù);0的任何次冪都是0自測題3(約5分鐘)必做題1、判斷下列各題是否正確:()①;()②;()③;()④;返回下一張上一張退出對錯錯錯

2、在中底數(shù)是

,指數(shù)是

。3、在(-5)4中底數(shù)是

,指數(shù)是

,冪是___.4、310的意義是

個3相乘5、平方等于它本身的數(shù)是——

2-5434625100,16、計算:=

;7、計算:=

;選做題8、計算(-1)2011=9、計算-80-1布置作業(yè):

(1)(必做)P85知識技能1、2題。問題解決1題

(2)(選做)“蘭州拉面”在學(xué)校門口開了一個連鎖店,今天開張,拉面的張師傅站在門口進行廣告宣傳,當(dāng)眾拉起了拉面。他的精湛的拉面技術(shù)贏得了圍觀顧客的陣陣喝彩,吃面的人是絡(luò)繹不絕。張師傅先是用一根直徑約13厘米的粗面條,把兩頭捏起來拉長,然后再把兩頭捏起來拉長,不斷地這樣,張師傅共拉了10次,在他手里出現(xiàn)了一根根直徑約0.1毫米的細面條。算一算:張師傅拉10次共拉出了多少根細面條?若拉n次呢?次數(shù)123456…10…n面條根數(shù)…(3)(思考)在“棋盤上的數(shù)學(xué)”故事中,國王總共要給大臣多少粒米呢?第1格:1第2格:2第3格:4=2×2第4格:8第5格:16……第64格=2×2×2=2×2×2×263個2=2×2×······×2聰明的同學(xué)們,你能猜想出第64格的米粒是多少嗎=22=23=24=263數(shù)學(xué)樂園硬幣的故事小明有一次數(shù)學(xué)考了100分,爸爸為了表揚他,說可以滿足他一個愿望.小明想了想說,我的要求很簡單,給我硬幣,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論