安徽省蕪湖市名校2024屆高二生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

安徽省蕪湖市名校2024屆高二生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，細胞液濃度的變化情況是A． B． C． D．2．下列有關HIV及人體免疫的敘述，正確的是A．在HIV感染人體初期，T細胞數(shù)量呈增加趨勢B．HIV主要通過攻擊B細胞，導致艾滋病患者幾乎喪失全部的特異性免疫C．艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于自身免疫病D．可用培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)HIV3．有關動物激素調節(jié)及其應用方面的敘述，正確的是A．被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低B．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會增加C．給肉牛注射生長素，可以使肉?？焖偕L，早日出欄D．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙4．下列關于人類遺傳病的敘述，不正確的是（）A．調查人群中某遺傳病的發(fā)病率要保證調查的隨機性 B．遺傳病患者一定帶有致病基因C．基因診斷可以用來監(jiān)測遺傳病 D．多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高5．下列有關物質運輸?shù)臄⑹?，正確的是()A．小分子物質也可能以胞吐的方式運輸?shù)郊毎釨．同一離子(如K＋)進出同一細胞的方式相同C．質壁分離過程中，植物細胞的吸水能力降低D．載體蛋白轉運物質的速率不受O2濃度影響6．如圖是溫度對a、b、c三種酶活性影響的曲線，下列相關說法正確的是A．三種酶中a酶的最適溫度最高B．該實驗中有兩個自變量C．A、B兩點時a酶的結構相同D．增加b酶的用量，b酶的酶活性曲線的最高點上升二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，請回答以下問題（N1—N6代表能量值）（1）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應該是圖中的（2）圖中第一和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為__________%（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者還是初級消費者所同化的？__________；請說明理由____________________（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？______________________________（至少答出兩點）8．（10分）植物組織培養(yǎng)技術在科學研究和生產實踐中得到了廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術的特點有______________________（答出2點即可）。（2）通過組織培養(yǎng)技術，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質，因此應含有植物激素、___________和___________等幾類物質（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的___________進行組織培養(yǎng)。（4）植物組織培養(yǎng)技術可與基因工程技術相結合獲得轉基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程圖表示）。9．（10分）Ⅰ農家樂是新興的旅游休閑形式。某大型農家樂內有果樹種植園、魚塘、牧場等休閑區(qū)。圖1是果樹種植園進行改造前后的昆蟲變化調查圖，圖2是池塘區(qū)的生物群落圖解。請回答：（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度能否都用樣方法？為什么？_______。（2）據(jù)圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是_____的比例增加，通過種間關系消滅害蟲。害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部_____的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO2又可食用，由此體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。（4）牧場區(qū)的雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入魚塘可以提高魚的產量，這是_____營養(yǎng)級的能量流向了魚體內。Ⅱ下表是圖2池塘生態(tài)系統(tǒng)中草魚的能量流動情況：（5）由此表數(shù)據(jù)可知，草魚同化的能量為_____。（6）實踐中發(fā)現(xiàn)，放養(yǎng)的草食性魚高強度的攝食使水草量急劇下降，最終會導致草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群落的_____。（7）為了幫助人們合理地調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中_____關系，使能量_____流向對人類最有益的部分，這是我們要研究能量流動的意義之一。10．（10分）圖1是植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。11．（15分）許多大腸桿菌的質粒上含有l(wèi)acZ′基因（內含EcoRⅠ的酶切位點），其編碼的產物β—半乳糖苷酶在X—gal和IPTG存在下，可以產生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色?；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶胭|粒的受體細胞中篩選出真正導入重組質粒的細胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：（1）獲取目的基因時，可以從____________中直接提取。（2）限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是-G↓AATTC-，SmaⅠ的識別序列和酶切位點是-CCC↓GGG-。圖中目的基因被切割下來和質粒連接之前，需在目的基因的右側連接相成的末端，連接的末端序列是______。（3）在構建基因表達載體的過程中，除了目的基因外，還必須有_________和_________、復制原點和標記基因等。（4）轉化過程中，大腸桿菌應先用____________處理，使其成為____________細胞。（5）菌落①②③中顏色為白色的是____________（填序號），原因是_______________。（6）菌落③中的目的基因是否表達，可采用的分子檢測辦法是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

植物細胞質壁分離過程中，細胞失水，細胞液的濃度逐漸升高，顏色加深，液泡逐漸變小，原生質層和細胞壁逐漸分離；質壁分離復原過程中，細胞吸水，細胞液的濃度逐漸降低，顏色加深，液泡逐漸變大，原生質層和細胞壁的位置逐漸復原?！绢}目詳解】當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水引起質壁分離，所以細胞液濃度逐漸變大；而質壁分離復原過程與質壁分離相反，細胞液濃度逐漸變小。因此植物細胞質壁分離和復原的實驗過程中，細胞液濃度先變大后變小。綜上所述，B正確，ACD錯誤。

故選B?！绢}目點撥】本題結合曲線圖，考查觀察植物細胞的質壁分離及復原實驗，要求考生掌握質壁分離及復原的原因，明確質壁分離過程中細胞液的濃度變化情況，再對選項作出正確的判斷。2、A【解題分析】

關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。（4）由于艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使免疫功能基本喪失，因此AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體等。（5）HIV濃度與T細胞濃度的關系：?！绢}目詳解】據(jù)以上圖解可知，在HIV感染人體初期，T細胞數(shù)量呈增加趨勢，A正確；HIV主要通過攻擊T細胞，導致艾滋病患者幾乎喪失全部的特異性免疫，B錯誤；艾滋病是免疫缺陷病，類風濕性關節(jié)炎是自身免疫病，C錯誤；HIV屬于病毒，病毒只能生活在活細胞內，因此不可用培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基來培養(yǎng)HIV，D錯誤。【題目點撥】本題考查艾滋病的相關知識，要求識記艾滋病的致病機理，掌握免疫的過程，并能聯(lián)系細胞免疫和體液免疫的相關知識點解決與艾滋病出現(xiàn)有關的問題。3、D【解題分析】

動物激素：在高等動物和人體內，激素是由身體的某些部分（一些特殊的細胞、組織）專門制造并直接分泌到組織間隙液和血液中去的一些特殊的化學物質，是體內起信息傳遞作用的化學物質之一，它們可以經血液循環(huán)或局部擴散達到另一類細胞，調節(jié)后者的生理功能（代謝、生長、發(fā)育及繁殖）或維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定。甲狀腺激素具有促進新陳代謝，促進動物生長發(fā)育和提高神經系統(tǒng)的興奮性的功能。【題目詳解】A.被閹割動物血液中性激素較少，故促性腺激素含量將增加，A錯誤；B.甲狀腺激素能促進新陳代謝，甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物，其耗氧量會因為代謝降低而減少，B錯誤；C.生長素是植物激素，C錯誤；D.甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查了生物激素調節(jié)及其應用方面的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。4、B【解題分析】

人類遺傳病是指由于遺傳物質改變引起的人類疾病，主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病?！绢}目詳解】A、調查人群中某遺傳病的發(fā)病率，要在人群中隨機調查，且調查的人群要足夠的大，A正確；B、遺傳病患者不一定帶有致病基因，如染色體結構變異引起的貓叫綜合征，B錯誤；C、基因診斷可以用來監(jiān)測遺傳病，C正確；D、多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高，且易受環(huán)境影響、具有家族聚集現(xiàn)象，D正確。故選B。5、A【解題分析】

細胞要選擇吸收的小分子、離子可以通過穿過細胞膜，物質的跨膜運輸包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸，一般來說大分子物質進出細胞膜的方式是胞吞或胞吐。核孔是大分子物質進出細胞核的通道，通過核孔實現(xiàn)細胞質、細胞核之間的物質交換和信息交流?！绢}目詳解】A.小分子物質也可以通過胞吐的方式排出細胞外，如神經遞質，A正確；B.同一離子（如K＋）進出同一細胞的方式不一定相同，B錯誤；C.質壁分離過程中，植物細胞的吸水能力逐漸增強，C錯誤；D.主動運輸過程中需要消耗ATP，該過程中載體蛋白轉運物質的速率受O2濃度影響，D錯誤。6、B【解題分析】

題文考查的是溫度對a、b、c三種酶活性影響的曲線，觀察曲線可知三種酶的最適溫度依次為c、a、b?！绢}目詳解】A、從圖形分析，c酶的酶活性曲線隨著溫度升高沒有下降，其他兩種酶的酶活性曲線下降，因此c酶的最適溫度最高，錯誤。B、該實驗的自變量為溫度和酶的種類，正確。C、A、B兩點時a酶的酶活性相同，但B點時的溫度高于a酶的最適溫度，酶的空間結構發(fā)生了改變，而A點時酶的空間結構未發(fā)生改變，C錯誤。D、酶量不影響酶的活性，錯誤。故選B?！绢}目點撥】溫度對酶活性影響規(guī)律：在溫度低于最適溫度下，溫度越高，酶活越高；在溫度高于最適溫度時，溫度越高，酶變性越嚴重，酶活越低。二、綜合題：本大題共4小題7、N2N5/N2生產者蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質上應該是生產者的部分呼吸消耗，被分解者分解，未被利用【解題分析】本題考查能量流動，涉及能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。（1）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產者所固定的太陽能即生產者同化的太陽能，分析圖形是應是N2。（2）營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是同化量之比，分析圖形可知第一營養(yǎng)級同化能量是N2，第二營養(yǎng)級同化能量是N5，所以傳遞效率是N5/N2×100%。（3）蜣螂N6所利用的能量是直接來自生產者而不是初級消費者，因為蜣螂N6所利用的能量是初級消費者糞便中的，并未被初級消費者同化，本質上應該是生產者同化的部分。（4）能量流動時在隨著營養(yǎng)級進行的，而長期的自然選擇形成的食物關系是不能逆轉的，在每一營養(yǎng)級總有一部分能量被呼吸消耗，被分解者分解，未被利用，這些是不能傳遞給下一個營養(yǎng)級的，所以就會單向流動、逐級遞減。8、能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快有利于胚狀體進行呼吸作用礦質元素糖莖尖含目的基因的細胞愈傷組織小植株【解題分析】

植物組織培養(yǎng)的流程是：離體的植物器官、組織或細胞經脫分化形成愈傷組織，經再分化形成芽、根或胚狀體，進而形成完整植株。植物組織培養(yǎng)技術在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面具有廣泛的應用。微型繁殖屬于無性生殖的范疇，能夠保持親本的優(yōu)良特性，實現(xiàn)種苗的快速大量繁殖。人工種子是以通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經過人工薄膜包裝得到的種子，其中的如果胚乳可為“種子”的萌發(fā)提所需的供營養(yǎng)物質。以無病毒或病毒極少的莖尖為材料進行組織培養(yǎng)可獲得高產優(yōu)質的無病毒植株?！绢}目詳解】(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術，與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術的特點有：保持優(yōu)良品種的遺傳特性；高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。(2)人工種子的胚狀體在進行細胞呼吸時，需要從外界環(huán)境吸收O2，并將產生的CO2釋放到外界環(huán)境中，因此人工種皮具備透氣性的作用是：有利于胚狀體進行呼吸作用，以保持胚狀體的活力。人工胚乳的作用是為胚狀體的發(fā)育提供營養(yǎng)，因此應含有植物激素、礦質元素、糖等物質。(3)植物分生區(qū)附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，因此為了獲得脫毒苗，可以選取植物的莖尖進行組織培養(yǎng)。(4)將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)為一個完整的轉基因植物，需借助植物組織培養(yǎng)技術才能實現(xiàn)，其基本程序是：。【題目點撥】解題的關鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的過程和植物組織培養(yǎng)技術在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面的實際應用。在此基礎上，從題意中提取有效信息，進而對各問題情境進行分析解答。9、不能；因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣肉食性和寄生性昆蟲負反饋調節(jié)間接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流動持續(xù)高效【解題分析】

調查種群密度常用的方法有樣方法和標志重捕法，樣方法常用于調查植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等；標志重捕法常用于活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物。據(jù)圖1分析，復合種植園中植食性害蟲比例明顯減少，肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，腐生性昆蟲比例也上升。吐中，同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=用于生長發(fā)育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量?！绢}目詳解】（1）果樹種植園中調查各類昆蟲的種群密度不能都用樣方法，因為有些昆蟲活動能力強、活動范圍廣，不適合用樣方法。（1）據(jù)圖1分析，復合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過種間關系消滅害蟲；害蟲的增長受到抑制，這是生物群落內部負反饋調節(jié)的結果。（3）果樹種植園的柑橘可以較多地吸收SO1體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，其可食用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值。（4）動物糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，所以牧場區(qū)的雞糞適量的投入魚塘，這是第一營養(yǎng)級的能量流向了魚體內。（5）根據(jù)題意分析，草魚同化的能量=攝入食物中所含的能量-糞便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a）。（6）草型池塘變?yōu)樵逍统靥?，這個過程屬于群落的次生演替。（7）研究能量流動的意義是幫助人們合理地調節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關系，使能量持續(xù)高效流向對人類最有益的部分?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程和特點，弄清楚幾種能量之間的關系，能夠根據(jù)公式和表格數(shù)據(jù)進行相關的計算。10、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結構、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【題目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細胞處于質壁分離狀態(tài)，可能正處于質壁分離的過程中，也可能已經達到滲透平衡或是正處于質壁分離復原的過程中。若正處于質壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；若已經達到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細胞液濃度，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡；若正處于質壁分離復原的過程中，則外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系不能確定。(3)植物細胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細胞吸水，說明細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細胞失水，說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙。【題目點撥】本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標的含義：縱坐標的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細胞吸水，細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細胞失水，細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。11、基因文庫-TTAA啟動子終止子Ca2+感受態(tài)③la