論文亞太體智能VIP

[論文]亞太體智能目錄1項(xiàng)目簡(jiǎn)介2創(chuàng)始人3教學(xué)領(lǐng)域4游戲體育1項(xiàng)目簡(jiǎn)介21世紀(jì)是全人教育的時(shí)代。亞太體智能包含:體智能的領(lǐng)域、幼兒游戲體育、幼兒體智能課程幾個(gè)方面。要提升孩子的學(xué)習(xí)能力，開(kāi)發(fā)孩子無(wú)限的潛能，必須先訓(xùn)練孩子的體能，以達(dá)到激發(fā)心智的全面成長(zhǎng)。孩子擁有強(qiáng)健體魄，自然體力，精神振奮，專注力提高，學(xué)習(xí)效果更好!亞太體智能協(xié)會(huì)著重推廣幼兒體智能教育，協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)--林永哲教授(臺(tái)灣)，結(jié)合30年的幼兒體育教育經(jīng)驗(yàn)，致力開(kāi)發(fā)幼兒身體潛能，推廣幼兒體能游戲，并引進(jìn)世界各國(guó)對(duì)兒童體智能的最新教學(xué)理念，開(kāi)發(fā)科學(xué)適宜的教材及器械，讓孩子健康教育更充實(shí)，家庭生活更美滿，學(xué)校學(xué)習(xí)更快樂(lè)，親子關(guān)系更密切。亞太體智能協(xié)會(huì)臨沂分會(huì)擁有二十余位魅力四射的男教師，通過(guò)他們的臨校授課，可彌補(bǔ)幼兒教育長(zhǎng)期以來(lái)全面由女教師任教對(duì)幼兒健全個(gè)性成長(zhǎng)帶來(lái)的不利之處，改變幼兒園教育普遍存在的陰柔有余、陽(yáng)剛不足的現(xiàn)狀。通過(guò)充滿陽(yáng)剛氣息的男教師激情帶動(dòng)，可提升幼兒機(jī)能、增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、勇敢果斷、堅(jiān)強(qiáng)自信等良好個(gè)性。2創(chuàng)始人林永哲教授，臺(tái)灣宜蘭人，畢業(yè)于臺(tái)灣輔仁大學(xué)體育系，臺(tái)灣著名兒童節(jié)目主持人，著名幼兒體育教育專家、幼教管理專家，亞太體智能協(xié)會(huì)創(chuàng)始人、執(zhí)行長(zhǎng)。出版過(guò)《歡樂(lè)大天使唱游系列》《超級(jí)寶貝歡樂(lè)大天使系列》等教材。創(chuàng)作出經(jīng)典兒歌幾十首，在中國(guó)內(nèi)地及臺(tái)港澳地區(qū)幼教界一直深受小朋友歡迎。名言:讓孩子的童年更健康、讓孩子的童年更快樂(lè)、讓孩子的童年更童年。林永哲教授有著30多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)任亞太體質(zhì)能協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)、幼兒活動(dòng)創(chuàng)意工作室總監(jiān)、臺(tái)灣著名兒童體適能專家、臺(tái)灣電視兒童節(jié)目主持人、迪斯尼人偶表演臺(tái)灣區(qū)總監(jiān)、幼教書(shū)刊作者。個(gè)人創(chuàng)作包括:幼兒快樂(lè)律動(dòng)音樂(lè)游戲?qū)］嫻?0輯、超級(jí)寶貝體能音樂(lè)游戲?qū)］嫻?5輯、幼兒體能游戲、歡樂(lè)大天使兒歌共4套、親自體適能教育“大家動(dòng)起來(lái)”等數(shù)多律動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)初見(jiàn)林老師，讓人很興奮，60歲的林老師童心依舊，滿面天真爛漫的笑容讓你覺(jué)得他已經(jīng)超越了年齡的界限。整天的培訓(xùn)由他親自說(shuō)、唱、跳，把體智能的幼兒體操部分演示給大家，而他簡(jiǎn)單的一句:“要想玩別人，就先玩自己”。給了我們?nèi)碌慕逃砟?，是啊，如果在組織孩子們活動(dòng)的時(shí)候，自己都不會(huì)玩，怎么去帶著孩子們玩呢?孩子們最需要開(kāi)心的玩，能讓孩子們?cè)谕嬷胁恢挥X(jué)的學(xué)習(xí)是我們追求的最高教育境界，會(huì)玩又談何容易呢?如果自己沒(méi)有一顆想玩的童心，我們永遠(yuǎn)只是會(huì)說(shuō)教的老師，不是真正意義上的幼兒教師。這些年來(lái)，有無(wú)數(shù)的幼教專家?guī)е约旱男吕砟顏?lái)“轟炸”幼教界，對(duì)于工作在一線的我來(lái)說(shuō)，每一次培訓(xùn)都在悄悄地改變著自己，改變著自己的工作和生活狀態(tài)，改變著對(duì)這份工作的理解與態(tài)度，改變著和孩子們相處的方式。因?yàn)檫@些專家們不光是在專業(yè)方面給了我們?nèi)碌睦砟?，還教會(huì)了我們?cè)鯓尤ジ形蛏詈妥鋈?。林永哲教授的一句?“人生最難做到的三件事是什么?--吃得下，睡得著，笑得出?！焙苁侵档梦覀兩钏迹前?，在人生的旅途中有很多變幻莫測(cè)的事情發(fā)生，不管我們現(xiàn)在或?qū)?lái)能經(jīng)歷什么，我們一定都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，把自己的笑容和對(duì)待生活的態(tài)度留給孩子們。人生就像在演戲，給自己找一把梯子，輕輕松松地上臺(tái)，平平安安地下臺(tái)。我想，這把梯子是什么呢?是“快樂(lè)的心態(tài)”?是“深遠(yuǎn)的智慧”?是“絢麗的夢(mèng)想”?還是“堅(jiān)持的精神”?想清楚這個(gè)答案，也許我們就能找到了人生幸福之門(mén)的鑰匙。3教學(xué)領(lǐng)域幼兒體智能教學(xué):創(chuàng)造孩子的最愛(ài)，贏得家長(zhǎng)的肯定。小朋友的生活中，游戲是非常重要的環(huán)節(jié)，如何透過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒體能，將游戲做系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)，注意內(nèi)容的提升，使游戲變的趣味化、生動(dòng)化、故事化、卡通化、兒童化，讓幼兒的童年永遠(yuǎn)充滿歡笑和健康，這就是身為幼教人員應(yīng)努力的重要課題。也是身為父母應(yīng)重視的教育方式4游戲體育4.1簡(jiǎn)介『幼兒體能教學(xué),就是引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力』在社會(huì)急速變化的今日,幼兒教育方針的改進(jìn)是目前國(guó)際的共同課題。對(duì)于漸漸失去自然環(huán)境的都市兒子而言,其身體面、精神面、社會(huì)面的訓(xùn)練亦漸漸的在失去。身為父母的我們一定希望孩子能在幸福中成長(zhǎng)而至成人,以致踏入社會(huì)。健康且安全的養(yǎng)育兒童,將其送入復(fù)雜的社會(huì)中,這是我們的責(zé)任,而為使其真正地健康長(zhǎng)大,以迎合社會(huì)生活,除非加強(qiáng)基礎(chǔ)教育并強(qiáng)化體能意志力,別無(wú)他途。目前社會(huì)的發(fā)展,幼兒教育的重要性已被承認(rèn),然而由于智育的發(fā)展,致使知識(shí)的教育成為中心,往往忽視了健康與安全面的問(wèn)題,近年來(lái),這種觀念的認(rèn)識(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變,但畢竟離理想仍有一段距離。幼兒教育學(xué)家福祿貝爾(F.Froebel)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)「游戲是人類生活中最具有意義的活動(dòng),也是生活的典范?！箤?duì)于幼兒而言,其生活本身便是一種游戲,幼兒期不論從醫(yī)學(xué),生物學(xué),心理學(xué)或社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,皆是人生最重要時(shí)期;這個(gè)時(shí)期之足以影響日后的發(fā)展;就如同蓋房子,基礎(chǔ)骨架能決定一個(gè)建筑物一樣。因此對(duì)于所有的幼兒而言,最主要的一件事是保有支持現(xiàn)在與未來(lái)所應(yīng)有的體力,并學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)人生過(guò)程中的力量,是故幼兒體力培養(yǎng)的課程(幼兒體適能課程)因應(yīng)而生。幼兒體適能游戲課程就是能帶給健康與歡笑最佳元素。--將八大智能中〝健康〞一項(xiàng)落實(shí)規(guī)劃實(shí)施讓孩子的童年更健康，讓孩子的童年更歡樂(lè)，讓孩子的童年更童年!課程實(shí)施三大目標(biāo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒潛在能力的發(fā)揮，促進(jìn)體力的提升學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力，養(yǎng)成獨(dú)立自主的個(gè)性體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，增進(jìn)對(duì)社會(huì)環(huán)境適應(yīng)力課程設(shè)計(jì)兩大因素:培養(yǎng)因素---身體機(jī)能，功能激發(fā)如:瞬間力、持久力、距離感、平衡感、敏捷性、靈巧性、協(xié)調(diào)性等行為目標(biāo)---精神意識(shí)，社會(huì)學(xué)習(xí)如:勇敢果決、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)合作、自信心、專注力等課程教學(xué)五大要項(xiàng):1、徒手游戲教學(xué)2、體適能器材教學(xué)3、音樂(lè)律動(dòng)教學(xué)4、戶外游戲與活動(dòng)教學(xué)5、綜合教學(xué)課程