第13課《最后一次講演》 統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)

第13課

最后一次講演聞一多《建國(guó)大業(yè)》聞一多演講片段1.熟讀課文，把握文章內(nèi)容，理解作者表達(dá)的觀點(diǎn)。2.推敲品味文章語句，理解本文語言通俗犀利，語句簡(jiǎn)短、句式多樣的口頭語體特色。3.鑒賞聞一多先生熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄形象。01曉常識(shí)姓名：籍貫：作品：身份：聞一多(1899—1946)，原名聞家驊。湖北浠水人?，F(xiàn)代詩人、學(xué)者和堅(jiān)強(qiáng)的民主戰(zhàn)士?！都t燭》《死水》等。01曉常識(shí)李公樸（1902—1946），江蘇人?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”時(shí)，在上海組織愛國(guó)團(tuán)，“五卅運(yùn)動(dòng)”時(shí)任上海學(xué)聯(lián)工人科科長(zhǎng)。1926年到廣州參加北伐軍?！八囊欢闭兒?，憤然離開軍隊(duì)?！熬乓话恕笔伦兒?，積極參加抗日救國(guó)運(yùn)動(dòng)。1938年到延安。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，他繼續(xù)堅(jiān)持戰(zhàn)斗，積極從事民主和平運(yùn)動(dòng)。1946年1月在重慶“校場(chǎng)口血案”中被特務(wù)打傷，5月初到昆明。全國(guó)內(nèi)戰(zhàn)開始后，與聞一多積極發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬人簽名運(yùn)動(dòng)。7月11日晚，在回家途中，被國(guó)民黨反動(dòng)派特務(wù)殺害。李公樸01曉常識(shí)也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。講演詞02知背景

1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨當(dāng)局為篡奪革命勝利果實(shí)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持民主和平，反動(dòng)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)，開展了蓬勃的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)。國(guó)民黨當(dāng)局為了鎮(zhèn)壓這一運(yùn)動(dòng)，制造白色恐怖，屠殺愛國(guó)民主人士。1946年7月11日，愛國(guó)民主人士李公樸先生在昆明被特務(wù)暗殺。特務(wù)們要暗殺的第二個(gè)對(duì)象就是聞一多，友人勸他躲一躲，但他毅然出席了15日舉行的李公樸先生追悼大會(huì)，他事先沒準(zhǔn)備言，但面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)們的無理取鬧和囂張氣焰乙他忍無可忍，拍案而起，走上講臺(tái)，發(fā)表了這篇義正詞嚴(yán)的講演。當(dāng)天下午，他就被暗殺。課文是這次講演的記錄整理稿。所以稱為“最后一次的講演”。02知背景03夯基礎(chǔ)（1）讀準(zhǔn)字音，把握字形曉得（）卑劣（）誣蔑（）屠殺（）賦予（）無恥（）毒手（）悲憤（）勢(shì)力（）挑撥離間（）delièwūmiètúfùjiànchǐdúfènshìchuí擊（）恐bù（）卑bǐ（）蠻hèng（）捶怖鄙橫03夯基礎(chǔ)（1）多音多義字橫héng()hèng()蠻橫橫豎間jiān()jiàn()間接中間挑tiāo()tiǎo()挑逗挑擔(dān)召zhào()shào()召公召喚03夯基礎(chǔ)（3）詞語解釋光明正大：

形容襟懷坦白，行為正派。挑撥離間：

賦予：

卑劣：

蠻橫：

搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)。給予。卑鄙惡劣。（態(tài)度）粗暴而不講理。04識(shí)文本自主學(xué)習(xí)1.閱讀課文，說說聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？2.速讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)。1.閱讀課文，說說聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？04識(shí)文本聞一多在李公仆的追悼會(huì)上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表達(dá)了對(duì)民主和平的堅(jiān)定信心。04識(shí)文本2.速讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)。第三部分(6—12)：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭(zhēng)，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。第一部分(1—3)：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的精神，痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺李公樸的罪行，揭揭露了其虛偽的本性。第二部分(4—5)：剖析國(guó)民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。1.文章每個(gè)部分運(yùn)用了哪些褒貶分明的詞語？運(yùn)用哪些句式和修辭手法來表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎感情？這篇講演單刀直入，一開口就點(diǎn)出要說的中心事件——李公樸先生慘遭暗殺的事件。詞的分量用得極重：“最卑劣最無恥”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一個(gè)反問，激起聽眾共鳴。接著大聲呵斥，揮戈直指國(guó)民黨反動(dòng)派。“光明正大”與“偷偷摸摸”一褒一貶形成鮮明對(duì)照，揭露反動(dòng)派是道道地地的黑暗動(dòng)物。聞先生情緒激動(dòng)，不可抑制，因此講演的第2段突然改換人稱，厲聲怒喝：“這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！”運(yùn)用感嘆句和反復(fù)的修辭手法，表達(dá)對(duì)特務(wù)的憎恨?！啊帧€……”的句子，揭露了賊喊捉賊，嫁禍于人的無恥行徑。“無恥”“光榮”，貶得痛快，褒得正確，長(zhǎng)人民志氣，滅敵人威風(fēng)。兩個(gè)“獻(xiàn)出了最寶貴的生命”，謳歌反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)取民主的兩代愛國(guó)者，謳歌昆明的無限光榮。

第二部分講演者從揭露敵人的卑劣行徑進(jìn)入到剖析他們色厲內(nèi)荏的心理狀態(tài)?！霸趺聪敕ā薄笆裁礌顟B(tài)”“怎樣長(zhǎng)的”，不僅揭露深刻，而且啟發(fā)聽眾展開想象，認(rèn)識(shí)這班丑類的蛇蝎心腸?！盎拧薄昂ε隆薄翱植馈?，一步一步揭穿敵人的陰暗心理，“完了，快完了”，把他們必然滅亡的本質(zhì)暴露在光天化日之下。這部分闡述了李公樸殉難的意義，用斬釘截鐵的語句說明人民必勝，真理永存。充滿激越的感情，充滿勝利的信念。

第三部分著重闡述正義是殺不完的，因?yàn)椤罢胬碛肋h(yuǎn)存在”，集中表現(xiàn)了聞一多先生視死如歸、義無反顧的大無畏精神。

三個(gè)部分貫串了強(qiáng)烈的愛憎，討伐敵人，似鋼刀利劍直指敵人心窩。感情的浪濤在褒貶揚(yáng)抑中向前推進(jìn)，由悲痛而憤怒而充滿必勝信心。表達(dá)時(shí)運(yùn)用了短促有力的句式，時(shí)而感嘆，時(shí)而責(zé)問，時(shí)而反詰，形成了一瀉千里的氣勢(shì)，極其暢達(dá)地表達(dá)了極其憤慨的感情，對(duì)比、排比、反復(fù)等修辭手法加強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)。2.聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找出答案。（1）他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕?。∷运麄冎圃炜植?，其實(shí)是他們自己在恐怖??；（2）殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來；（3）歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的。3.這篇演講稿表現(xiàn)了聞一多先生對(duì)李公仆烈士和愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)怎樣的思想感情，對(duì)國(guó)民黨特務(wù)又是怎樣的思想感情？這篇講演表現(xiàn)了聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情。對(duì)李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚(yáng)了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋?zhēng)取民主和平獻(xiàn)出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評(píng)價(jià)他們的斗爭(zhēng)精神。對(duì)國(guó)民黨特務(wù)的罪惡行徑質(zhì)問、痛斥，面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛偽本性和險(xiǎn)惡用心，指出反動(dòng)派必然滅亡的可恥下場(chǎng)。4.品味文章的語言，體會(huì)作者表達(dá)的情感。（1）“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥。與反動(dòng)派的卑劣無恥相對(duì)比的正是為了真理、為了和平而獻(xiàn)身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。（2）人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！信心百倍地宣布，表明這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律，誰也違抗不了的。（3）“我們不怕死，我們有犧牲的精神！”表明了要像李公樸那樣，“前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！”豪邁地表達(dá)決心，義正辭嚴(yán)，大義凜然，令人欽佩。5.文章是怎樣使語言具有感染力和論辯力量的？（1）運(yùn)用了多種修辭方法和句式，增強(qiáng)了語言的感染力和論辯力量。設(shè)問、反問（使表達(dá)語氣更堅(jiān)決，批判力量更強(qiáng)烈）、反復(fù)（增強(qiáng)對(duì)反動(dòng)派的憎恨之情）。（2）運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比的修辭方法，使感情色彩強(qiáng)烈烈。①段與段之間的對(duì)比。第三段對(duì)李公樸和昆明學(xué)生的歌頌和第四段對(duì)反動(dòng)派的無情揭露形成對(duì)比。（3）人稱的變化，嚴(yán)格劃分了敵、我、友的界限。②句與句之間的對(duì)比。③詞語間的對(duì)比。（光榮、無恥）排比、感嘆句。6.本文的語言具有什么特點(diǎn)？（3）語句簡(jiǎn)短，句式多樣。語句簡(jiǎn)短，更加有力度，明快利落。清晰明確地表達(dá)出要說的內(nèi)容，一句話一口氣講完，講起來省力，聽起來也省力，而且深入人心。（1）語言通俗，明白易懂。（2）語言感情色彩濃烈，愛憎分明。語氣上：歌頌先烈，充滿崇敬，語氣熱情；斥責(zé)反動(dòng)，不留余地。用語上：一系列褒義詞和貶義詞的運(yùn)用更突出了情感。我們新中國(guó)的青年一代肩負(fù)著刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)開拓未來，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們要努力學(xué)習(xí)，立志成才，這樣才能無愧于無數(shù)為共和國(guó)的誕生而英勇斗爭(zhēng)、光榮獻(xiàn)身的革命先烈。6.聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個(gè)嶄新的世界，換來了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)的青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭(zhēng)和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭(zhēng)到底。1.選擇題請(qǐng)使用DCF。2.閱讀下面的文段，完成小題。反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。√貏?wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松?，沒有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！（熱烈的鼓掌）（1）選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點(diǎn)的是哪句話？（2）文中“你們”“我們”各指的是誰？你們：___________________________________。我們：___________________________________。（3）試分析“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來”一句話的含義。這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。作者及愛國(guó)民眾國(guó)民黨反動(dòng)派及其幫兇殺害李公樸嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來斗爭(zhēng)。表達(dá)了作者對(duì)敵人的憤恨、對(duì)革