中小學(xué)班會(huì)主題：弘揚(yáng)民族精神

弘揚(yáng)民族精神第十一周星期一活動(dòng)內(nèi)容：弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)目的：通過(guò)一些能夠激發(fā)學(xué)生的民族精神、愛(ài)國(guó)熱情的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神的熏陶，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗，熱愛(ài)祖國(guó)的民族主義精神?；顒?dòng)方式：分小組活動(dòng)，各小組在課前先找好本小組要進(jìn)行討論的典型事跡，后討論總結(jié)，然后在班級(jí)上交流各自小組看了那些事件的感觸。教室布置：在教室的黑板上板書“弘揚(yáng)與培育民族精神”，然后加上一些花邊。桌椅排成一圈班會(huì)過(guò)程：一、班主任開(kāi)場(chǎng)白：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”中華上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟五號(hào)載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)到今日的保釣行動(dòng)；從“東亞病夫”到奧運(yùn)金牌世界第二。無(wú)不深深地打動(dòng)著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會(huì)到了中華的溫暖，祖國(guó)的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國(guó)感到無(wú)比的自豪。二、班長(zhǎng)：作為中華兒女的我們，作為新世紀(jì)的一代，現(xiàn)在我們坐在這里，請(qǐng)展開(kāi)我們思想的翅膀，飛進(jìn)我們歷史的長(zhǎng)河?，F(xiàn)在請(qǐng)第一小組代表上臺(tái)發(fā)言。三、第一小組代表：論及中國(guó)近代史開(kāi)端的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。各國(guó)史學(xué)界浩繁的論著中，都對(duì)林則徐的歷史地位作過(guò)應(yīng)有的評(píng)價(jià)。就連當(dāng)時(shí)作為敵國(guó)的英國(guó)，也在倫敦蠟像館樹(shù)立過(guò)林則徐的蠟像。原國(guó)際聯(lián)盟（聯(lián)合國(guó)的前身）曾將林則徐虎門銷煙的開(kāi)始日“6月3日”定作“國(guó)際禁煙日”加以紀(jì)念。因?yàn)榱謩t徐虎門銷煙的數(shù)量之大、時(shí)間之長(zhǎng)，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠(yuǎn)，更是前無(wú)古人的?；㈤T銷煙，并非如許多人想象的那樣，將查獲的鴉片付之一炬。因?yàn)槿绻皇呛?jiǎn)單地將鴉片焚燒，煙毒會(huì)滲入土中，不法之徒會(huì)挖走燒過(guò)的焦土，仍可再提煉，供煙客吸食。為此，林則徐在虎門特制了銷煙池，將鴉片倒入池內(nèi)，再加進(jìn)石灰水等溶劑，使鴉片起化學(xué)反應(yīng)而失效。最后，將池中的廢棄物傾入大海。因銷煙池容量有限，銷毀兩萬(wàn)多箱（100多萬(wàn)公斤）鴉片，共耗時(shí)23天之久。林則徐的受命禁煙，是在外臨強(qiáng)敵，內(nèi)對(duì)奸臣的兩面夾攻背景下進(jìn)行的。在這一嚴(yán)峻的歷史關(guān)頭，他置個(gè)人生死榮辱于不顧，表現(xiàn)出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的大無(wú)畏愛(ài)國(guó)主義精神，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的意志。因此成為中國(guó)近代史上一位敢于反抗帝國(guó)主義侵略的民族英雄。他的業(yè)績(jī)影響了一代又一代中國(guó)人，前赴后繼地為民族解放和國(guó)家富強(qiáng)而殊死斗爭(zhēng)。四、第二小組代表：(出示一些從網(wǎng)絡(luò)上下載的關(guān)于釣魚島的照片)釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。它位于中國(guó)東海大陸架的東部邊緣，在地質(zhì)結(jié)構(gòu)上是附屬于臺(tái)灣的大陸性島嶼。釣魚島列島位于臺(tái)灣東北120海里處，西東分別距中國(guó)大陸和日本沖繩各約200海里，附近水深100至150米，與沖繩群島之間隔有一條2000多米深的海溝。自古以來(lái)，中國(guó)臺(tái)灣、福建等省漁民一直到島上從事捕魚、采藥等生產(chǎn)活動(dòng)。明朝初年起，釣魚島列島就屬于中國(guó)版圖。永樂(lè)年間（公元1403至1424年）出版的《順風(fēng)相送》一書中就有關(guān)于釣魚島列島的記載，這比日本聲稱的琉球人古賀辰四郎1884年發(fā)現(xiàn)釣魚島要早400多年。明朝以后中國(guó)許多歷史文獻(xiàn)對(duì)這些島嶼都有記載。在日本1783年和1785年出版的標(biāo)有琉球王國(guó)疆界的地圖上，釣魚島列島屬于中國(guó)。19世紀(jì)末中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，日本沒(méi)有對(duì)中國(guó)擁有對(duì)釣魚島列島的主權(quán)提出過(guò)異議。1895年4月，清政府被迫簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣全島及其所有附屬各島嶼和澎湖列島割讓給日本，這以后在日本才有了“尖閣群島”（即釣魚島列島）之說(shuō)，而在此之前，日本的地圖一直是用中國(guó)的名稱標(biāo)定釣魚島列島。日本在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗后被美國(guó)占領(lǐng)。1951年，美、日背著戰(zhàn)勝國(guó)中國(guó)，非法簽訂了《舊金山和約》?！逗图s》第二條雖然載明日本放棄其對(duì)臺(tái)灣及澎湖列島的一切權(quán)利、權(quán)利名義與要求，但第三條錯(cuò)誤地把日本所竊取的釣魚島等島嶼歸在美國(guó)托管的琉球管轄區(qū)內(nèi)。中國(guó)總理周恩來(lái)當(dāng)時(shí)嚴(yán)正聲明，中國(guó)政府堅(jiān)決不承認(rèn)《舊金山和約》。中國(guó)政府1958年在發(fā)表的關(guān)于領(lǐng)海聲明中宣布，日本歸還所竊取的中國(guó)領(lǐng)土的規(guī)定“適用于中華人民共和國(guó)一切領(lǐng)土，包括臺(tái)灣及其周圍島嶼”。綜上所述，釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的。但是日本公然無(wú)視歷史的事實(shí)，多次在釣魚島問(wèn)題上公然挑釁。在70年代初，日本右翼分子公然登上釣魚島活動(dòng)。1970年9月10日，日本政府指使琉球政府發(fā)表《關(guān)于尖閣群島的所有權(quán)以及大陸架資源開(kāi)發(fā)主權(quán)的宣言》，聲稱"尖閣群島屬于沖繩，行政權(quán)歸還日本之事，當(dāng)然屬日本領(lǐng)土之內(nèi)。1978年5月，日本政府把所謂《關(guān)于實(shí)行日韓大陸架協(xié)定的特別措施法》提交國(guó)會(huì)通過(guò)，繼續(xù)采取侵犯中國(guó)主權(quán)的步驟。5月10日，外交部副部長(zhǎng)韓念龍約見(jiàn)日本駐華大使佐藤正二，提出強(qiáng)烈抗議。韓念龍副部長(zhǎng)指出，中國(guó)政府對(duì)日本政府和南朝鮮當(dāng)局背著中國(guó)在東海大陸架片面劃定“共同開(kāi)發(fā)區(qū)”的所謂“日韓共同開(kāi)發(fā)大陸架協(xié)定”，曾先后兩次聲明，指出這是侵犯中國(guó)主權(quán)的行為，所謂“日韓共同開(kāi)發(fā)大陸架協(xié)定”完全是非法的、無(wú)效的，中國(guó)政府決不能同意。韓念龍副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，但遺憾的是日本政府根本無(wú)視中國(guó)政府的嚴(yán)正立場(chǎng)，4月7日竟然又在眾議院通過(guò)了所謂“關(guān)于實(shí)行日韓大陸架協(xié)定的特別措施法”，并提交參議院進(jìn)行審議。對(duì)日本政府執(zhí)意侵犯中國(guó)主權(quán)的這一嚴(yán)重步驟，中國(guó)政府表示強(qiáng)烈抗議。日本政府必須立即停止侵犯中國(guó)主權(quán)、損害中日關(guān)系的行為，否則，必須對(duì)由此產(chǎn)生的一切后果負(fù)完全責(zé)任。日本政府迫于中國(guó)的壓力把頭縮了回去，但在一年后，又派巡視船"宗谷號(hào)”于1979年5月28日至6月8日，載運(yùn)人員和平材登上釣魚島，修建臨時(shí)直升飛機(jī)場(chǎng)，又進(jìn)而派出調(diào)查團(tuán)和測(cè)量船對(duì)釣魚島進(jìn)行測(cè)量調(diào)查活動(dòng)。2002年日本政府秘密地與所謂“擁有釣魚島所有權(quán)的日本國(guó)民”簽訂“租約”，以每年2256萬(wàn)日元的價(jià)格“租借”了釣魚島及其附近的南小島、北小島三個(gè)島嶼，“租期”從2002年4月1日開(kāi)始至2003年3月31日止，但這個(gè)“租約”可以根據(jù)“雙方的意愿”無(wú)限期地維持下去。對(duì)于上述事件，國(guó)人都義憤填膺，從而出現(xiàn)了保釣行動(dòng)，以下是近來(lái)的一次行動(dòng)。2004年6月23日，由15名來(lái)自中國(guó)內(nèi)地和香港愛(ài)國(guó)人士組成的“保釣團(tuán)”，乘一艘漁船抵達(dá)中國(guó)固有領(lǐng)土釣魚島的西部海域，這是近來(lái)規(guī)模較大的一次以保衛(wèi)釣魚島為目的的行動(dòng)。據(jù)報(bào)道，保釣船22日從浙江溫州附近出航，23日中午11時(shí)30分抵達(dá)釣魚島西北部附近海域。保釣船桅桿上懸掛著中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗。到達(dá)釣魚島附近海域后，保釣團(tuán)打出紅色橫幅、揮舞國(guó)旗，并用高音喇叭宣讀聲明，抗議日本政府“租用”釣魚島、實(shí)施“國(guó)家管轄”的非法行為。之后，全體團(tuán)員向釣魚島三鞠躬。組織者稱，本次行動(dòng)的目的是支持中國(guó)政府對(duì)釣魚島擁有主權(quán)的嚴(yán)正立場(chǎng)，回?fù)羧毡驹谥袊?guó)領(lǐng)土釣魚島的挑釁，捍衛(wèi)中華民族的尊嚴(yán)。但是，保釣行動(dòng)卻受到日本方面的阻撓和干擾。23日清晨，日本海上保安廳出動(dòng)飛機(jī)偵察中國(guó)保釣船的行蹤，隨后派遣3艘大型巡邏船阻撓保釣船沿正常路線航行。據(jù)悉，日本海上保安廳為此專門成立了警備對(duì)策室，日本設(shè)在沖繩的第11海上保安本部也組建了警備對(duì)策本部，日本官房長(zhǎng)官也聲稱，將根據(jù)日本法令采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)措施。近年來(lái)，中國(guó)大陸及港臺(tái)的一些愛(ài)國(guó)人士多次發(fā)起保釣行動(dòng)。其中1996年9月，香港一艘保釣船上的4人，在釣魚島附近海域被迫跳海，導(dǎo)致1人死亡。1998年6月，保釣船“釣魚島號(hào)”在釣魚島附近海域不幸被撞沉沒(méi)，但日方卻指責(zé)是自沉事件。2004年3月24日中國(guó)公民7人登上釣魚島后遭日方非法扣留，在被非法扣留期間還受到非人道待遇，這是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)和中國(guó)公民人權(quán)的嚴(yán)重侵犯。我們的領(lǐng)土為什么要?jiǎng)e人來(lái)指手劃腳，我們的國(guó)人踏上自己的國(guó)土也要?jiǎng)e的國(guó)家來(lái)插手嗎？保釣的英雄們，我們永遠(yuǎn)支持你們，你們?yōu)榱说膰?guó)家主權(quán)不被賤踏，為了中華民族的尊嚴(yán)，冒著生命的危險(xiǎn)到島上宣示我們的主權(quán)。五、第三組代表：隨著一道炫目的火焰騰起，中國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)刺破云霄，沖向藍(lán)天！此時(shí)此刻，中國(guó)首位“太空人”開(kāi)始了人類向往的天際遨游。此時(shí)此刻，中華民族世代向往的“飛天”夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。中國(guó)成為世界上第三個(gè)依靠自己力量將人送上太空的國(guó)家。這是中華民族振興騰飛的巨大象征，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程上又邁出了具有重大歷史意義的一步。曾幾何時(shí)，是中國(guó)人最早發(fā)明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新中國(guó)建立后，中國(guó)人民依靠自己的力量和聰明才智，在發(fā)展航天科學(xué)技術(shù)方面取得輝煌成就。千百年來(lái)，盡管征程漫漫，但是中國(guó)人不滅的“飛天”夢(mèng)始終在延續(xù)、在升騰……風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。中國(guó)，今朝夢(mèng)圓！“飛天”夢(mèng)圓，彰顯科技；“飛天”夢(mèng)圓，提升國(guó)力。歷史上，中國(guó)曾經(jīng)以科學(xué)技術(shù)的領(lǐng)先而盛極，也以科技的落后而衰落。今天，中國(guó)之所以更加偉大，決不僅僅因?yàn)闅v史的悠久，而在于中國(guó)審時(shí)度勢(shì)與時(shí)代同行，加快了科技發(fā)展的步伐。從原子能、噴氣式飛機(jī)、半導(dǎo)體、電子計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制的“五朵金花”，發(fā)展為以“兩彈一星”為主要標(biāo)志的國(guó)防尖端科技事業(yè)；從第一艘航天飛船“神舟”號(hào)升空，到第一臺(tái)高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行，無(wú)不在彰顯科學(xué)技術(shù)的巨大威力。載人“飛天”作為“第一生產(chǎn)力”的顯著代表，更是標(biāo)志我國(guó)在多項(xiàng)高技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)步入世界前列。也正因?yàn)檫@樣，今天的中國(guó)人才敢響當(dāng)當(dāng)?shù)嘏闹馗f(shuō)：我們也能擁有強(qiáng)大的科技力量，我們也能走進(jìn)世界科技強(qiáng)國(guó)之林！在中國(guó)“太空人”飛往茫茫宇宙、實(shí)現(xiàn)“上天攬?jiān)隆眽?mèng)想這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮沃孕牡仄诖袊?guó)的科技事業(yè)為世界文明和進(jìn)步作出新的貢獻(xiàn)。六、第四小組代表：…………第五小組代表：…………第六小組代表：七、班主任總結(jié)：眺望未來(lái),21世紀(jì)的朝霞如此絢麗;放眼世界,21世紀(jì)的畫卷壯美神奇；展望未來(lái),21世紀(jì)的舞臺(tái)充滿了挑戰(zhàn)也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。巴金老人曾動(dòng)情地說(shuō):“青春是美麗的!”是啊,朋友們,青春——一個(gè)多么美麗燦爛的生命季節(jié)啊!我們是祖國(guó)的未來(lái),讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)帶著一顆青春的心,做一個(gè)有道德,有理想,有紀(jì)律,有文化的四有新人,讓我們的青春帶著生命的激情,帶著祖國(guó)和民族的希望一起飛揚(yáng)!《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水