2024年新生中班班務(wù)計(jì)劃

2024年新生中班班務(wù)計(jì)劃班級基本情況教育教學(xué)目標(biāo)教育教學(xué)計(jì)劃學(xué)生管理與服務(wù)家園共育安全與衛(wèi)生保健contents目錄班級基本情況CATALOGUE01學(xué)生總?cè)藬?shù)：45人男生人數(shù)：23人女生人數(shù)：22人學(xué)生人數(shù)4歲學(xué)生：15人5歲學(xué)生：30人學(xué)生年齡分布城市家庭：30人農(nóng)村家庭：15人單親家庭：5人留守兒童家庭：3人01020304學(xué)生家庭背景教育教學(xué)目標(biāo)CATALOGUE02學(xué)科知識目標(biāo)掌握100以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、認(rèn)識圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識。培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，學(xué)習(xí)常用漢字，掌握基本的書寫技能。初步學(xué)習(xí)日常英語口語，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。了解動植物、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。數(shù)學(xué)語文英語科學(xué)思維能力創(chuàng)造力社交能力自理能力技能培養(yǎng)目標(biāo)01020304通過各種教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子的觀察、思考、解決問題的能力。鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象力，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。通過集體活動和游戲，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過故事、游戲等形式，引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀。道德觀念培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和義務(wù)感，讓他們學(xué)會關(guān)心和幫助他人。責(zé)任感教育孩子尊重師長、同學(xué)和他人，學(xué)會與人和諧相處。尊重他人教育孩子誠實(shí)守信，樹立良好的人格品質(zhì)。誠實(shí)守信德育培養(yǎng)目標(biāo)教育教學(xué)計(jì)劃CATALOGUE03培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)思維能力、社交技能和創(chuàng)造力。課程目標(biāo)課程設(shè)置課程安排語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，注重課程內(nèi)容的連貫性和系統(tǒng)性。每周安排5天課程，每天3小時(shí)，確保幼兒在園時(shí)間充足，充分接受教育。030201課程設(shè)置與安排采用游戲化教學(xué)、情境教學(xué)、小組合作等多種教學(xué)方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法利用多媒體、教具、實(shí)物等多種教學(xué)手段，豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)手段關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面發(fā)展。個(gè)性化教學(xué)教學(xué)方法與手段聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，定期開展教師培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。教師資源選用適合中班幼兒的教材，注重教材的趣味性和實(shí)用性。教材資源提供寬敞明亮的教室、豐富的教具和玩具、安全衛(wèi)生的生活設(shè)施等，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)施資源教育教學(xué)資源學(xué)生管理與服務(wù)CATALOGUE04建立學(xué)生行為記錄對學(xué)生的日常行為進(jìn)行記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。制定班級紀(jì)律規(guī)定明確規(guī)定學(xué)生在校的行為準(zhǔn)則，包括課堂紀(jì)律、課間活動、午休等。實(shí)施獎(jiǎng)懲措施根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，激勵(lì)學(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)生紀(jì)律管理

學(xué)生生活服務(wù)提供飲食服務(wù)確保學(xué)生獲得營養(yǎng)均衡、衛(wèi)生安全的飲食。安排住宿為學(xué)生提供安全、舒適的住宿環(huán)境。衛(wèi)生保健服務(wù)定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，提供必要的醫(yī)療和保健服務(wù)。提供心理咨詢服務(wù)為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。開展心理健康教育活動通過講座、課程等形式，向?qū)W生普及心理健康知識，提高心理素質(zhì)。建立心理檔案了解學(xué)生的個(gè)性、興趣和需求，為每個(gè)學(xué)生建立心理檔案。學(xué)生心理輔導(dǎo)家園共育CATALOGUE05每學(xué)期至少組織兩次家長會，讓家長了解班級工作計(jì)劃、幼兒發(fā)展?fàn)顩r等。建立定期家長會每月更新聯(lián)系冊，記錄幼兒在園表現(xiàn)、作業(yè)、通知等信息，以便家長了解孩子在園情況。建立家園聯(lián)系冊方便家長與教師之間的溝通，及時(shí)解答家長疑問，分享幼兒在園表現(xiàn)。建立微信群家園溝通機(jī)制03組織家長志愿者活動鼓勵(lì)家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動，為幼兒園提供支持和幫助。01組織親子活動如運(yùn)動會、文藝演出等，加強(qiáng)家長與孩子之間的互動，促進(jìn)親子關(guān)系。02開展家庭教育講座邀請專家為家長提供育兒知識和技巧，提高家長的教育水平。家園共育活動共享教育資源教師和家長可以互相分享有益的教育資源，如繪本、教育軟件等。共同參與課程開發(fā)鼓勵(lì)家長參與幼兒園課程開發(fā)，提供有益的建議和意見。建立家長委員會成立家長委員會，代表家長參與幼兒園管理，反映家長的意見和建議。家園共育資源安全與衛(wèi)生保健CATALOGUE06建立完善的安全管理制度，明確各項(xiàng)安全規(guī)定和要求，確保幼兒在園期間的安全。制定安全管理制度定期對園所設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保幼兒活動的安全。定期進(jìn)行安全檢查通過開展安全教育活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，讓他們在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠正確應(yīng)對。強(qiáng)化安全教育安全管理制度定期進(jìn)行體檢定期為幼兒進(jìn)行體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防疾病，保障幼兒的身體健康。強(qiáng)化飲食衛(wèi)生嚴(yán)格把關(guān)幼兒的飲食衛(wèi)生，確保食品新鮮、無污染，預(yù)防食物中毒等食品安全問題。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)制定并執(zhí)行嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度，確保園所環(huán)境衛(wèi)生、清潔，預(yù)防疾病的發(fā)生。衛(wèi)生保健制度配備安全設(shè)施配備消毒柜、紫外線消毒燈等衛(wèi)生保健設(shè)施，為幼兒提供良好的衛(wèi)生環(huán)境