生物因素與健康

第七章生物要素與安康教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)生物有害要素的來(lái)源第二節(jié)生物有害要素對(duì)安康的危害第三節(jié)生物有害要素危害的預(yù)防與控制

第一節(jié)生物有害要素的來(lái)源教學(xué)內(nèi)容與要求：一、熟習(xí)自然疫源與外源性傳播二、了解生活性污染與消費(fèi)性污染三、掌握醫(yī)源性感染教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：自然疫源與外源性傳播重點(diǎn)：醫(yī)源性感染一、自然疫源與外源性傳播自然疫源是指病原體在病區(qū)生態(tài)環(huán)境中可以不斷繁衍生存，并感染人類。外來(lái)性傳播：本來(lái)當(dāng)?shù)夭淮嬖诘牟≡w二、消費(fèi)性污染與生活性污染攜帶病原體的人和動(dòng)物→生活活動(dòng)↓環(huán)境→媒介→人直接接觸→人某些特殊行業(yè)在勞動(dòng)過程中接觸攜帶病原體的人和動(dòng)物→行業(yè)的廢水、廢物↓環(huán)境污染法定職業(yè)病三種感染性疾病三、醫(yī)源性感染醫(yī)源性疾病：是指在診斷或預(yù)防疾病的過程中，因醫(yī)護(hù)人員各種言行措施不當(dāng)而呵斥的不利于患者身心安康的疾病。醫(yī)源性感染：由于醫(yī)療衛(wèi)生效力對(duì)象的特殊性，醫(yī)療衛(wèi)生效力場(chǎng)所的環(huán)境和醫(yī)療用品往往最容易遭到生物污染，病人在接受效力的過程中經(jīng)常會(huì)因此而感染疾病。第二節(jié)生物有害要素對(duì)安康的危害教學(xué)內(nèi)容與要求：掌握生物有害要素導(dǎo)致的主要疾病掌握感染性疾病的特點(diǎn)均為重點(diǎn)一、生物性有害要素導(dǎo)致的主要疾病傳染性與寄生蟲病食物中毒過敏性疾病癌癥畸胎其他急、慢性疾病二、感染性疾病的特點(diǎn)〔一〕新的病原體與變異型菌株不斷涌現(xiàn)如：艾滋病、瘋牛病、艾博拉出血熱、汗塔病毒性肺炎、流行感冒、結(jié)核、痢疾、腸出血型大腸桿菌病、SARS、禽流感等。二、感染性疾病的特點(diǎn)〔二〕病原體的耐藥性問題嚴(yán)重〔三〕感染性疾病的傳播速度異?！菜摹掣腥拘约膊〉陌l(fā)生同環(huán)境及人類行為有關(guān)〔五〕敏感人群范圍廣泛〔六〕生物性病原體還是許多慢性疾病的危險(xiǎn)要素第三節(jié)生物有害要素危害的預(yù)防與控制教學(xué)內(nèi)容與要求：熟習(xí)監(jiān)測(cè)、檢疫了解運(yùn)用性研討掌握預(yù)防與控制措施重點(diǎn)生物有害要素危害的預(yù)防與控制有三個(gè)步驟監(jiān)測(cè)與檢疫運(yùn)用研討預(yù)防與控制一、監(jiān)測(cè)與檢疫監(jiān)測(cè)：是指對(duì)疾病或病原體的發(fā)生與開展動(dòng)態(tài)的察看。注：監(jiān)測(cè)是疾病預(yù)防與控制的第一步采取公共衛(wèi)生措施的根本根據(jù)一、監(jiān)測(cè)與檢疫監(jiān)測(cè)的內(nèi)容：監(jiān)測(cè)疾病流行的趨勢(shì)確定疾病預(yù)防與控制的重點(diǎn)監(jiān)測(cè)病原體的類型監(jiān)測(cè)病原體耐藥性特征檢測(cè)疾病相關(guān)危險(xiǎn)要素一、監(jiān)測(cè)與檢疫檢疫：是對(duì)出入國(guó)境的人與動(dòng)物、交通工具以及貨物和郵包等所能夠攜帶的病原體進(jìn)展檢測(cè)和處置，以預(yù)防新的重要疾病傳入國(guó)內(nèi)或國(guó)內(nèi)傳出的一種公共手段。我國(guó)國(guó)境衛(wèi)生檢疫將傳染病分為兩類：檢疫傳染病監(jiān)測(cè)傳染病二、運(yùn)用性研討研討新的疫苗和抗生素平安消毒方法的研討研討其他的疾病防治手段三、預(yù)防與控制措施〔一〕消毒其方法：物理消毒化學(xué)消毒〔二〕方案免疫可控制許多疾病可減少病原體的耐藥性〔三〕合理運(yùn)用抗菌藥防止導(dǎo)致病原體的耐藥性三、預(yù)防與控制措施〔四〕控制醫(yī)院內(nèi)感染醫(yī)院內(nèi)感染〔nosoomialinfection)重要環(huán)節(jié)：感染源、易感人群、傳播途徑醫(yī)院內(nèi)的感染源：主要是同院的病人和醫(yī)務(wù)任務(wù)者醫(yī)院內(nèi)感染的主要途徑：身體接觸、飛沫和空氣醫(yī)院內(nèi)感染預(yù)防和控制主要措施：切斷病原體的傳播途徑三、預(yù)防與控制措施〔五〕社會(huì)發(fā)動(dòng)與安康教育“人人參與〞是目前公認(rèn)的最正確戰(zhàn)略臨床醫(yī)務(wù)任務(wù)者的主要責(zé)任是：按傳染病防治法和食品法的要求，向衛(wèi)生行政部門報(bào)告可疑感染性疾病診斷和治療感染性疾病發(fā)動(dòng)和教育居民預(yù)防感染性疾病控制醫(yī)院內(nèi)感染等。本課小結(jié)第一節(jié)生物有害要素的來(lái)源一、自然疫源與外源性傳播二、生活性污染與消費(fèi)性污染三、醫(yī)源性感染重點(diǎn)第二節(jié)生物有