




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路絲綢之路的主線(長安—敦煌)
絲綢之路的南線(陽關—蔥嶺)
絲綢之路的北線(玉門關—蔥嶺)
絲綢之路的國外部分
絲綢之路的得名:
19世紀,德國地理學家李?;舴业谝淮伟褟闹袊性貐^(qū),經(jīng)新疆而抵中亞的陸上通道翻譯為“silkroad”,翻譯成中文就是“絲綢之路”。這就是絲綢之路得名的由來,后來所指范圍逐漸擴大,另外還有草原絲綢之路和海上絲綢之路。古樸典雅矗立鴕鳥戎裝循聲芝麻繅絲守候冶鐵匕首灌溉犀牛張騫作揖包袱商貿(mào)遐想綾羅綢緞美輪美奐高鼻凹眼豐富多彩栩栩如生不計其數(shù)浩浩蕩蕩崇山峻嶺我會讀:
1、邊自由朗讀課文,邊思考:“絲綢之路”是一條怎么樣的路?在課文中尋找一句合適的話來說明。
(1)“商人們在這個東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。”──這是一條運送貨物的路。
(2)“望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……”──這是一條繁忙的路。
(3)“沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!”──這是一條偉大的路。
沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路呀!
(中國使者的這句話點明了全文的中心。這條路將遠隔千里的中國與安息國聯(lián)系在了一起,使兩國人民友好往來,互贈禮品,進行經(jīng)濟、貿(mào)易與文化的交流,所以中國使者才由衷地感嘆這是一條“偉大的路”。)
(4)“從那以后,一隊隊駱駝上對在這漫長的商貿(mào)大道上行進……變得更加豐富多彩,美輪美奐?!暴ぉみ@是一條商品流通,文化交流的路。學習指導:
1、認真讀讀課文的開頭、結尾,說說你體會到了什么,并說一說首尾與中間部分的聯(lián)系。
(絲綢之路的巨型石雕矗立在陜西省西安市玉祥門外,這里正是漢代古都長安,也是絲綢之路的起點。這座群雕是歷史的濃縮,是昔日繁華的見證,所以作者站在這里,“仿佛看到”“仿佛聽到”,自然而然地遙想起絲綢之路兩千年前輝煌的歷史。這也是作者寫作此文的動機觸點。)
一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝,高凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕,就仿佛看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,仿佛聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……(這句話還與課文第一段相呼應。文章結構完整,渾然一體。)
兩千多年后的今天,每當人們凝望“絲綢之路”巨型石雕,無不引起對往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想……
2、走進“絲綢之路”,思考:課文描寫了一個怎么樣的場景?
(1)時間:公元前115年。(2)地點:伊朗高原北部。
張騫(?—前114年),漢中城固(今陜西城固)人,西漢著名探險家、外交家。他曾兩次出使西域,一次出使云南,兩次隨軍出征匈奴。他官至大行(負責外交事務,位列九卿),隨衛(wèi)青出征匈奴有功,封博望侯。(3)人物:安息國的將軍、中國使者。
“張騫在此之前,已于公元前139年和119年兩次歷盡艱險出使西域。”張騫
張騫拜別漢武帝圖張騫出使西域圖(4)事情:安息國將軍熱情迎接中國使者,雙方交換禮物。
3、想象:安息國的將軍和中國使者見面的時候,是怎樣的場面?用一個詞語來概括。并說說從那些地方可以看出來?(1)隆重。
①找出有關句子:
“將軍其在高頭大馬上,身后兵馬不計其數(shù)……”
“‘列隊歡迎!’將軍發(fā)出命令。騎兵迅疾分列兩隊,一左一右,擺出夾道歡迎的陣式。樂隊奏起軍樂,人群一片歡騰?!雹谙胂螽敃r的情景,用自己的話說說。(2)熱情。①找出有關句子,朗讀這幾個自然段。②說說當時雙方為什么表現(xiàn)得這么熱情?
因為這是在迎接遠道而來的客人……
因為雙方交換了許多批次沒有見過的東西,很高興……
因為他們把東西方連接起來了……
……
4.說說“絲綢之路”的歷史意義。東西方友誼交流之路東西方經(jīng)濟交流之路東西方文化交流之路絲綢之路玉門關兩漢時期,人們把今甘肅玉門關以
西,即今天新疆地區(qū)和更遠的地方,稱為西域。
中國的絲綢不但內(nèi)服而且外用。公元前1世紀,羅馬共和國首腦凱撒穿著一件絲綢長袍到劇院看演出。誰料,他比演員更引人注目,滿劇場的人都把眼光盯在這件從來未見過的絲袍上。當大家知道這是中國生產(chǎn)的絲織品后,又是高興,又是羨慕。此后,身著中國絲綢錦繡,成了羅馬上層人物高貴和權力的象征。歐洲人把中國叫作賽里斯國(Serice),就是絲綢之國的意思。今天,我們在雅
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國鋰電池正極材料市場發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國鋁冶煉行業(yè)運行動態(tài)與前景趨勢分析報告
- 2025-2030年中國菱鎂礦產(chǎn)業(yè)競爭格局與十三五規(guī)劃研究報告
- 2025-2030年中國聯(lián)苯雙酯行業(yè)市場運行狀況與十三五規(guī)劃分析報告
- 2025-2030年中國粘玉米行業(yè)規(guī)模分析及發(fā)展建議研究報告
- 2025-2030年中國空管系統(tǒng)市場十三五規(guī)劃與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030年中國畜禽養(yǎng)殖中抗生素行業(yè)發(fā)展狀況及投資戰(zhàn)略研究報告
- 東北財經(jīng)大學《中醫(yī)護理學基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東江門幼兒師范高等??茖W校《面向?qū)ο笈c可視化編程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣州工商學院《健康服務與營銷學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 防暴隊形演練和講解
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范培訓課件
- 廣電和通信設備電子裝接工(高級工)理論考試復習題庫(含答案)
- 2024年河南住戶調(diào)查業(yè)務題庫
- 天車安全操作培訓教材
- 《籃球運球》教案(共四篇)
- 國企關于違反“三重一大”決策制度責任追究辦法
- CRF病例報告表模板
- 九上下冊物理人教版九年級物理全冊第十九章《生活用電》第3節(jié)《安全用電》課件(42張)公開課教案
- 2024年計算機二級WPS考試題庫380題(含答案)
- 2024年人教版九年級英語單詞默寫單(微調(diào)版)
評論
0/150
提交評論