第22課《蚊子和獅子》課件統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

文學(xué)常識(shí)寓言定義：以勸誡或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。表現(xiàn)形式：借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，夸張和擬人等表現(xiàn)手法。特點(diǎn)：以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。22

寓言四則蚊子和獅子1.積累生字詞并了解寓言的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.通過(guò)學(xué)習(xí)故事情節(jié)，從不同角度靈活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象，通過(guò)續(xù)編或自編進(jìn)行想象思維訓(xùn)練。3.聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。學(xué)習(xí)目標(biāo)《圖說(shuō)天下·珍避級(jí)》編委會(huì)編伊索寓言YISUOYUYAN住

公日《伊索寓言》是源自古

希臘的一系列寓言。其中大

部分是動(dòng)物寓言，少部分以

人或神為主。往往客觀敘述

一個(gè)故事，結(jié)尾以一句話畫(huà)

龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。

篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言

不多卻值得回味，藝術(shù)成就

很高。作家作品1.給加點(diǎn)字注音較(

jiào)

量1

凱(

kǎi)歌

粘(

zhān)住2.解釋下列詞語(yǔ)(1)凱歌：

打了勝仗所唱的歌。(3)驕兵必?cái)?/p>

：驕傲的軍隊(duì)必定打敗仗。(4)揚(yáng)長(zhǎng)避短

：發(fā)揮或發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)或有利條件，克服或回避缺點(diǎn)或不利條件。預(yù)習(xí)檢查閱讀課文思考：文章主要寫(xiě)了什么?分為幾個(gè)部分?第一部分(1):描述了蚊子攻擊獅子的情景，

以及戰(zhàn)勝后得意忘形，最終命喪蜘蛛網(wǎng)的故事。

第二部分(2):點(diǎn)明寓意，告誡人們?nèi)魏螘r(shí)候

都要謹(jǐn)慎行事，不可得意忘形。整體感知1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。講述蚊子戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的獅子，卻最終敗給了小小的蜘蛛的故事。整體感知2.

閱讀課文，思考：蚊子為什么能打敗獅子?蚊子為什么會(huì)敗給蜘蛛?整體感知揚(yáng)長(zhǎng)避短勝驕傲自滿敗蚊子：沖、咬蚊子：吹、唱獅子：

抓蜘蛛：粘蚊子的兩次戰(zhàn)斗驕兵必?cái)?、

蚊子兩次“吹著喇叭”

,有什么不同?第一次：是進(jìn)軍的號(hào)角，充滿了自信。第二次：是得勝后的歡慶，表現(xiàn)了驕傲。合作探究2、

蚊子在蛛網(wǎng)上嘆息，

是否明白了自己失敗的原因?從文中哪個(gè)詞可以看出來(lái)?“不料”。

蚊子把失敗歸于不小心落入蛛網(wǎng)，說(shuō)明它至死不悟。3.弱小的蚊子為什么能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子?因?yàn)槲米映浞终J(rèn)識(shí)到了獅子只能“用爪子抓，牙齒咬”“鼻子周圍沒(méi)有毛”等短處，善于發(fā)揮自己小巧、靈活、

會(huì)飛等長(zhǎng)處，敢于主動(dòng)進(jìn)攻，非常自信。4.戰(zhàn)勝獅子的蚊子為什么被小小的蜘蛛消滅了?蚊子戰(zhàn)勝獅子后驕傲自大、得意忘形，被勝利沖昏了頭腦，沒(méi)有認(rèn)清自己的短處。5、請(qǐng)概括蚊子的形象。不畏強(qiáng)敵，善用計(jì)謀，

但沒(méi)有自知之明，盲目的自高自大?！段米雍酮{子》中，蚊子敢于向獅子挑戰(zhàn)，而且能夠取勝，這說(shuō)明了什么?蚊子的挑戰(zhàn)宣言貌似輕狂，實(shí)際上包含了智慧，

它是以己之長(zhǎng)攻敵之短，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，抑制

了獅子的優(yōu)勢(shì)。它的膽量、信心，是建立在對(duì)敵我

力量進(jìn)行冷靜分析的基礎(chǔ)上的。蚊子的取勝啟示人

們：世上萬(wàn)事萬(wàn)物，各有所長(zhǎng)，各有所短，強(qiáng)者有短

處，弱者也有長(zhǎng)處；弱者如果能揚(yáng)長(zhǎng)避短，就可能以

小勝大，以弱勝?gòu)?qiáng)。這樣的結(jié)尾有什么作用?言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明寓意：即使取得大的勝利也不能驕傲，任何時(shí)候

都要謹(jǐn)慎行事，否則可能會(huì)在小處

挫敗。這故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。(1)故事情節(jié)起伏有致。本文情節(jié)大起大落，寫(xiě)出蚊子從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的轉(zhuǎn)變。作者巧妙地把兩者結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成

起伏有致的故事情節(jié)，寓意非常深刻，耐人尋味。藝本特色(2)擬人手法，生動(dòng)形象。本文運(yùn)用擬人手法，賦予動(dòng)物以人的感情、性格,用動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)寫(xiě)人與人之間的關(guān)系，顯得生

動(dòng)形象。如把蚊子的叫聲說(shuō)成吹喇叭、唱?jiǎng)P歌，極

為形象地寫(xiě)出了其得意忘形之態(tài)。《蚊子和獅子》通過(guò)寫(xiě)蚊子擊敗獅子，卻成了蜘蛛的俘虜?shù)墓适?，諷刺了那些取得一點(diǎn)兒成績(jī)就得

意忘形、忽視自己短處的人，

揭示了即使取得大的

勝利也不能驕傲，要始終謹(jǐn)慎行事，否則可能會(huì)在小

處受到挫敗的道理。又草主旨比較《蚊子和獅子》和《赫耳墨斯和雕像者》在結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法上的異同。(1)

相同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)相同。都是第一自然段講故事，第二自然段議論并得出道理。(

2

)

不

同

點(diǎn)

：①《赫》把神當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。《蚊》則用擬人手法，賦予動(dòng)物以人的情感和性格。②《赫》主要運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě)，《蚊》主要運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。拓展延伸1.寓言包含的寓意，通過(guò)一個(gè)具體的故事讓人們更加形象地把握它。2.從思想內(nèi)容上看，寓言總是包含某個(gè)特定道理具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

3.從風(fēng)格形式上看，寓言大多短小精悍，語(yǔ)言凝練、形象、集中。4.寓言故事往往夸張，變形，以突出其中的寓意。5.寓言的內(nèi)容特點(diǎn)和形式特點(diǎn)是統(tǒng)一的。寓言特占蚊子給你的啟示1、面對(duì)強(qiáng)手和困難，

應(yīng)毫不退縮，勇往直前。2、任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。3、人要有自知之明，要懂得自己的長(zhǎng)處和短處，

學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。4、勇者勝，驕者敗。發(fā)散你的思維1、遇事要冷靜，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。2、再?gòu)?qiáng)大的人也有弱點(diǎn)，不能忘了自己的短處。3、最大的敵人往往是自己。4、笑到最后的人，才是笑得最美的。5、世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利者。6、每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。正所謂尺有所短，寸有所長(zhǎng)。·000■■請(qǐng)大家結(jié)合文中的內(nèi)容，這樣來(lái)說(shuō)話：“__”(字/詞/句)

,

寫(xiě)出蚊子

(心理)。示例：“沖”字，擬人手法，生動(dòng)地描繪出蚊子進(jìn)攻獅子時(shí)一往無(wú)前的姿態(tài)，也表現(xiàn)出它鄙視獅子的心態(tài)。品析語(yǔ)言揚(yáng)長(zhǎng)避短吐大土驕傲自滿敗蚊子：沖、咬蚊子：吹、唱獅子：

抓蜘蛛：粘蚊子和獅子驕兵必?cái)“鍟?shū)設(shè)計(jì)假設(shè)在蚊子將要送命的一剎那，

一陣風(fēng)吹破了蜘蛛網(wǎng)，蚊子幸運(yùn)地逃生了。這

之后，蚊子會(huì)有怎樣的想法和經(jīng)歷呢?請(qǐng)

發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)這個(gè)寓言故事。課外作業(yè)故事續(xù)編一：蚊子幸運(yùn)逃生后，邊飛邊說(shuō)：

“哈哈!蜘蛛，怎么樣，被我逃脫了吧。我告訴你吧：沒(méi)有一樣動(dòng)物可以戰(zhàn)勝我的，我不僅強(qiáng)大，而且運(yùn)氣無(wú)人能比!”蚊子又再次吹起了喇叭，昂著頭高傲地飛走了。這時(shí)，

一只青蛙躍身而起，吐出了舌頭，蚊子一下子被舌頭卷住了，被青蛙吃進(jìn)了肚子。故事續(xù)編二：

蚊子幸運(yùn)逃生后，心想：

“哎，幸虧有這么一陣風(fēng)，要