2023年高一班主任學(xué)期的工作計劃

2023年高一班主任學(xué)期的工作計劃高一班主任學(xué)期的工作安排1

新一屆高一學(xué)生即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定安排如下。

一、思想建設(shè)

1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下歡樂成長。對出現(xiàn)心理異樣的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

2.要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心視察，發(fā)覺學(xué)生存在的問題，剛好解決問題，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生，帶動后進(jìn)學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

3.大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義教化，團(tuán)隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設(shè)

在班級干部任免中，采納民主集中制、自我舉薦、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)實力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實力。工作安排

三、制度建設(shè)

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，依據(jù)本班學(xué)生的特點實際狀況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

四、學(xué)習(xí)方法

主動探究素養(yǎng)教化的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小組，培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。

高一班主任學(xué)期的工作安排2

班主任是學(xué)校教化工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年。依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際狀況，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作安排：

一、指導(dǎo)思想

信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實現(xiàn)學(xué)生自管。

在德育工作中，要敬重并信任學(xué)生的力氣，信任學(xué)生有實力實現(xiàn)自我管理。假如班主任不信任學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的實力，那樣的`結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

二、工作目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會適應(yīng)中學(xué)生活

三、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)規(guī)章制度教化

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到中學(xué)生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的中學(xué)生。

2、加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

（1）建立一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委。

（2）每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作實力培訓(xùn)。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

3、舉辦集體活動，增加凝合力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會、運(yùn)動會、籃球賽等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是凝合力強(qiáng)、執(zhí)行力精彩的集體，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

4、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，提高整體成果，培育優(yōu)生

（1）在班上樹立正面、主動的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。

（2）激勵進(jìn)步的學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（3）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到中學(xué)對新課程的不適應(yīng)感。

5、加強(qiáng)家校對話，與家長通力合作完善對孩子的教化

建立家校聯(lián)系制度，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；常常與家長溝通，了解學(xué)生狀況。

6、加強(qiáng)平安管理，加強(qiáng)學(xué)生心理教化教化，促進(jìn)健康成長

對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實行多種方式與學(xué)生溝通溝通，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。

四、結(jié)語

當(dāng)然，在任何的安排與舉措在實施過程中都可能會有意外狀況發(fā)生，因此須要警醒適時地調(diào)整，以期順當(dāng)?shù)赝瓿砂嗉壒芾砉ぷ?。我堅信，用自己的信念、耐性和愛心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會實現(xiàn)健康成長，班級目標(biāo)會得以實現(xiàn)。

高一班主任學(xué)期的工作安排3

一、基本狀況

全班共計xx人，其中男同學(xué)xx人，女同學(xué)xx人。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到中學(xué)學(xué)習(xí)的緊迫感，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進(jìn)作用。我班同學(xué)對理科如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等較感愛好，會產(chǎn)生偏科的思想。因為大部分的同學(xué)在初中成果較好，所以他們有傲慢的心情。本班的下游學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理，長此下去會嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初，經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下，高一xx班整體比較穩(wěn)定，同學(xué)間、師生間相處融洽，逐步形成樸實、進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

二、指導(dǎo)思想

培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以圓滿完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標(biāo)，嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，向管理要效益，用探討促提高，用活動保質(zhì)量，扎實有序、嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地開展各項備考工作。

三、工作目標(biāo)

三年磨一劍。培育學(xué)生健全的人格，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向，是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教化，引導(dǎo)學(xué)生培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為XX年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

四、工作重點

（一）年級管理：從嚴(yán)、從實、從愛、從細(xì)。

1。嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周起先年級每天由學(xué)生輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查，每周統(tǒng)計一次。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。

2。增加學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生自我管理自我教化的實力。隨著獨生子女越來越多，學(xué)生的自我管理、自我約束實力相對較弱。我們創(chuàng)建條件，供應(yīng)機(jī)會，放手讓學(xué)生參加管理，提高學(xué)生的自我管理意識，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地熬煉自己，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。

3。加強(qiáng)德育教化和行為規(guī)范教化，努力塑造學(xué)生健全的人格，培育學(xué)生堅韌的意志力，激勵他們拼搏進(jìn)取，全力以赴實現(xiàn)自己的人生志向。高一，是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校，很多原來學(xué)校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，許多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很簡單導(dǎo)致心理失衡。為了削減學(xué)生的挫敗感，增加學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信念，肯定要加強(qiáng)學(xué)生意志力的培育。通過意志力的培育，使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅決不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4。作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。由于多種因素的影響，學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但假如能用遠(yuǎn)大的理性理想來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實際動身，分析"早戀"可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和幫助學(xué)生，就能有效地削減"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生。

五、班主任工作內(nèi)容

班主任工作總的要求是：做到"四心"俱備。即悉心、耐性、細(xì)心和熱心。對學(xué)生嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。詳細(xì)開展好以上幾方面的工作。

高一班主任學(xué)期的工作安排4

班主任工作安排高一新學(xué)期即將開學(xué)，我將擔(dān)當(dāng)高一（8）班的班主任，第一學(xué)期是學(xué)生新的起先，從家長到學(xué)校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學(xué)期不管對于他們還是我都非常的重要，為此我依據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的條件，初步制定了以下工作安排：

1、高一新生的特別性

高一第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨驚慌的中學(xué)學(xué)習(xí)生活。他們在思想相識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些變更。首先，環(huán)境改變大，學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能處理好這些轉(zhuǎn)變必定會影響今后的生活和學(xué)習(xí)；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對學(xué)問的“知其然”到中學(xué)階段的“知其所以然”，要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要留意引導(dǎo)學(xué)生相互敬重、相互包涵、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在敬重每個學(xué)生個體的前提下，還能發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝合力。其次家庭背景困難，心理特性特點多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段性格敏感、特性突出、要求被敬重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學(xué)生心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

2、充分了解學(xué)生的基本狀況利用一段時間對每一個學(xué)生的基本狀況做一個全面的了解，為以后的教化和班級管理工作打好基礎(chǔ)，針對本班特點，打算長期與每位學(xué)生面對面進(jìn)行談心，并主動的與學(xué)生家進(jìn)步行溝通，摸請全部學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法和志向愿望，并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過溝通駕馭學(xué)生動態(tài)，切實做到對每位學(xué)生基本狀況了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作的干脆關(guān)系人，要充分利用班會等形式引導(dǎo)學(xué)生清晰了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何違反校紀(jì)校規(guī)的事情。所謂無規(guī)則不成方圓，除了把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹究竟。

4、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于進(jìn)入中學(xué)后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比，發(fā)生了較大的改變，所以在學(xué)習(xí)方法上激勵大家多記筆記、多做題、多思索、多探討、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體探討的方式，借鑒彼此好的學(xué)習(xí)安排，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要依據(jù)自己的詳細(xì)學(xué)習(xí)狀況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間支配、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)安排。并按要求仔細(xì)執(zhí)行。

5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學(xué)生自主管理

通過民主的舉薦和自我舉薦選舉產(chǎn)生班委、團(tuán)支部成員、紀(jì)律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況，找出切合實際、