內(nèi)蒙古五原縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

內(nèi)蒙古五原縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞由多種多樣的分子組成。下列有關(guān)敘述正確的是A．糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)，是由葉綠體合成的B．水既是細(xì)胞代謝所需的原料，也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物C．線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶D．脂肪不能被氧化分解，這樣有利于長期保存2．下列有關(guān)糖類的敘述正確的是A．所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)B．在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白C．在ATP、RNA、線粒體、葉綠體、核糖體和細(xì)胞核中均含有核糖D．纖維素、淀粉和糖原等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性3．為了發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖業(yè)，某市開發(fā)了“稻蝦連作”模式，該模式已成為深受廣大農(nóng)民歡迎的增產(chǎn)、增收、綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長著水稻等植物，生活著小龍蝦等動物，以及好氧性細(xì)菌等微生物。這片稻田構(gòu)成了一個A．物種 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)4．細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水，2,4-二硝基苯酚（DNP）對該過程沒有影響，但能抑制ATP合成。據(jù)此推測DNP作用正確的是A．有氧呼吸第一階段不會產(chǎn)生ATP，該過程不受DNP影響B(tài)．DNP主要在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，因為其形成ATP最多C．DNP作用于組織細(xì)胞時，線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加D．DNP抑制葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，進(jìn)而抑制細(xì)胞有氧呼吸過程5．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵B．每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接6．研究發(fā)現(xiàn)環(huán)狀RNA（circRNA）是一類特殊的非編碼RNA分子，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是A．eircRNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 B．circRNA含有2個游離的磷酸基團(tuán)C．circRNA上存在多個密碼子 D．eircRNA的形成需要RNA聚合酶參與7．圖示在某細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一種生命活動，相關(guān)說法完全正確的組合選項是①此過程圖示酶有解旋作用②此過程表示的是逆轉(zhuǎn)錄的過程③此過程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)④此過程為半保留復(fù)制，準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息⑤此過程共涉及兩種核酸、5種核苷酸⑥此過程可以發(fā)生在無細(xì)胞周期的細(xì)胞中⑦此過程只能發(fā)生在核中及有關(guān)細(xì)胞器中⑧此過程需要tRNA參與.發(fā)生在核糖體上⑨此過程嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則A．①⑥⑨ B．②④⑤⑧⑨ C．①③④⑦⑨ D．①②③⑥8．（10分）引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌，下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是：A．細(xì)胞中沒有核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色質(zhì)C．構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同，不含纖維素D．痢疾桿菌的DNA呈線型二、非選擇題9．（10分）動物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗小鼠分成4組進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗分組及處理見下表。實(shí)驗分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應(yīng)答反應(yīng)，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是______。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_______。（3）初次注射抗原后，機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成______，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取其血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。10．（14分）下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請回答下列問題：(1)當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為____________，這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號)內(nèi)，反射活動通過的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時間____________。(3)炎熱刺激時，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過程是__________________。炎熱時失水過多，引發(fā)機(jī)體主動飲水這一調(diào)節(jié)過程中，①表示____________，②表示____________。(4)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，人體內(nèi)的信息分子還有____________(舉一例)。11．（14分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。請分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。12．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是生物體內(nèi)重要的儲能物質(zhì)。線粒體是有氧呼吸的主要場所。【題目詳解】A、糖類的合成場所不一定是葉綠體，如糖原在動物細(xì)胞中合成，動物細(xì)胞無葉綠體，A錯誤；B、水既是細(xì)胞代謝所需的原料（如光反應(yīng)），也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物（如有氧呼吸第三階段），B正確；C、線粒體DNA位于線粒體基質(zhì)中，C錯誤；D、脂肪可以被氧化分解，D錯誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中，另外線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中也有少量的DNA。2、C【解題分析】

糖類的組成元素是C、H、O，糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖等，多糖包括纖維素、淀粉和糖原，不同糖類在動植物細(xì)胞中的分布不同?！绢}目詳解】大多數(shù)糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)，但是如纖維素不是能源物質(zhì)，是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯誤；在細(xì)胞膜上部分糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，部分與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，B錯誤；在ATP中的腺苷中含有核糖，RNA的基本單位中含有核糖、線粒體和葉綠體中含有RNA，故含有核糖、核糖體有rRNA和蛋白質(zhì)組成，含有核糖，細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，含有核糖，故均含有核糖，C正確；纖維素、淀粉和糖原等生物大分子的單體都是葡萄糖，在排列順序上都一樣，D錯誤；故選C。3、D【解題分析】

種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個群落。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。一塊水稻田中，不僅生長著水稻、雜草，還生活著浮游植物和浮游動物等生物，其中水稻、雜草、浮游植物和浮游動物等生物構(gòu)成生物群落，此外這塊稻田還包括無機(jī)環(huán)境。因此，這塊稻田可稱為生態(tài)系統(tǒng)，所以D選項是正確的?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵：區(qū)分群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念。4、C【解題分析】

據(jù)題意可知，2，4-二硝基苯酚（DNP）對[H]與氧結(jié)合形成水的過程沒有影響，但能抑制ATP合成，表明DNP影響線粒體內(nèi)膜的酶催化形成ATP的過程，能量最終以熱能形式散失。【題目詳解】A.有氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP，A錯誤；B.根據(jù)題意，DNP主要在線粒體內(nèi)膜中發(fā)揮作用，抑制有氧呼吸第三階段中ATP的合成，B錯誤；C.根據(jù)題意，DNP作用于組織細(xì)胞時，使線粒體內(nèi)膜的酶無法催化形成ATP，結(jié)果以熱能形式散失，故線粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加，C正確；D.根據(jù)題意，DNP抑制有氧呼吸第三階段ATP的合成，而紅細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，故DNP對葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過程無影響，D錯誤。5、A【解題分析】

A、tRNA結(jié)構(gòu)是三葉草結(jié)構(gòu)，含有一定數(shù)量的氫鍵，A正確；B、每個ADP含有一個高能磷酸鍵，B錯誤；C、肽鍵是連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵，連接兩個肽鏈的鍵有二硫鍵等，C錯誤；D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈通過氫鍵相連，D錯誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞中化合物的知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、D【解題分析】

真核生物的基因結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中非編碼區(qū)包括啟動子和終止子，編碼區(qū)是不連續(xù)的，包括內(nèi)含子和外顯子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)。根據(jù)題干信息分析，circRNA是一種特殊的環(huán)狀RNA分子，不能編碼蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、eircRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，A錯誤；B、circRNA是一種特殊的環(huán)狀RNA分子，不含游離的磷酸基團(tuán)，B錯誤；C、circRNA不能編碼蛋白質(zhì)，因此其不含密碼子，C錯誤；D、eircRNA是轉(zhuǎn)錄形成的，需要RNA聚合酶參與，D正確。故選D。7、A【解題分析】

圖中有堿基U，那么以核糖核苷酸為原料，以DNA為模板的過程是轉(zhuǎn)錄。【題目詳解】要轉(zhuǎn)錄先解旋，才能提供模板，所以此過程圖示酶有解旋作用，①正確；逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA的過程，此過程表示的是轉(zhuǎn)錄的過程，②錯誤；病毒的繁殖等生命活動發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，所以轉(zhuǎn)錄不可以發(fā)生在病毒體內(nèi)，③錯誤；此過程是轉(zhuǎn)錄，不是復(fù)制，④錯誤；此過程共涉及兩種核酸，每種核酸都含有4種核苷酸，共8種核苷酸，⑤錯誤；細(xì)胞不管是否分裂，一般都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，因此有無細(xì)胞周期的細(xì)胞中都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，⑥正確；原核細(xì)胞也有轉(zhuǎn)錄過程，但它沒有細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄是在擬核和細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，⑦錯誤；tRNA參與的是翻譯過程，核糖體也是翻譯的場所，⑧錯誤；轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸上的堿基與模板鏈上堿基嚴(yán)格遵循互補(bǔ)配對原則，⑨正確。【題目點(diǎn)撥】易混知識點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄；分裂時DNA才復(fù)制，細(xì)胞不管是否分裂，一般都要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。易錯點(diǎn)：病毒生命活動離不開活細(xì)胞。8、C【解題分析】

考點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，主要考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，屬于識記水平的考查，基礎(chǔ)題?！绢}目詳解】痢疾桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物。原核細(xì)胞中沒有核糖體以外的眾多細(xì)胞器，A錯誤.原核細(xì)胞中具有擬核，沒有染色質(zhì)，B錯誤.原核細(xì)胞的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞壁的成分不同，是肽聚糖，不含纖維素，C正確.原核細(xì)胞的DNA呈環(huán)型，D錯誤.二、非選擇題9、抗體A、D漿細(xì)胞抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)【解題分析】

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！绢}目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)，體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是A、D，因為初次注射抗原后機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。（3）再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)（抗體）。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查免疫的知識，重點(diǎn)考生需要識記二次免疫的過程，抗體如何處理抗原。10、內(nèi)正外負(fù)Na＋內(nèi)流②越長毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌加強(qiáng)下丘腦滲透壓感受器大腦皮層激素、淋巴因子【解題分析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，意在考查考生能從圖示獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。【題目詳解】（1）神經(jīng)纖維興奮時，動作電位的特點(diǎn)是內(nèi)正外負(fù)，形成的原因是Na+內(nèi)流。（2）突觸存在于神經(jīng)中樞處，即②。神經(jīng)遞質(zhì)通過突觸傳遞速度較慢，突觸數(shù)目越多，反射需要時間越長。（3）在炎熱條件下，毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌加強(qiáng)。①是感受器，機(jī)體缺水，首先刺激下丘腦滲透壓感受器，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺。引發(fā)機(jī)體主動飲水。（4）細(xì)胞膜上有特異性受體，可識別信息分子，信息分子還有激素、淋巴因子等。【題目點(diǎn)撥】信息分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，而且也不是酶，它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等統(tǒng)稱為信息分子，它們的唯一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合，傳遞細(xì)胞信息。11、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【解題分析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應(yīng)，5表示暗反應(yīng)。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]?！绢}目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點(diǎn)下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中