內(nèi)蒙古五原縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

內(nèi)蒙古五原縣第一中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細(xì)胞由多種多樣的分子組成。下列有關(guān)敘述正確的是A．糖類(lèi)是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，是由葉綠體合成的B．水既是細(xì)胞代謝所需的原料，也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物C．線(xiàn)粒體DNA位于線(xiàn)粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶D．脂肪不能被氧化分解，這樣有利于長(zhǎng)期保存2．下列有關(guān)糖類(lèi)的敘述正確的是A．所有糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì)B．在細(xì)胞膜上糖類(lèi)均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白C．在ATP、RNA、線(xiàn)粒體、葉綠體、核糖體和細(xì)胞核中均含有核糖D．纖維素、淀粉和糖原等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性3．為了發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖業(yè)，某市開(kāi)發(fā)了“稻蝦連作”模式，該模式已成為深受廣大農(nóng)民歡迎的增產(chǎn)、增收、綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長(zhǎng)著水稻等植物，生活著小龍蝦等動(dòng)物，以及好氧性細(xì)菌等微生物。這片稻田構(gòu)成了一個(gè)A．物種 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)4．細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水，2,4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該過(guò)程沒(méi)有影響，但能抑制ATP合成。據(jù)此推測(cè)DNP作用正確的是A．有氧呼吸第一階段不會(huì)產(chǎn)生ATP，該過(guò)程不受DNP影響B(tài)．DNP主要在線(xiàn)粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，因?yàn)槠湫纬葾TP最多C．DNP作用于組織細(xì)胞時(shí)，線(xiàn)粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加D．DNP抑制葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，進(jìn)而抑制細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程5．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵B．每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接6．研究發(fā)現(xiàn)環(huán)狀RNA（circRNA）是一類(lèi)特殊的非編碼RNA分子，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是A．eircRNA的基本組成單位是脫氧核苷酸 B．circRNA含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)C．circRNA上存在多個(gè)密碼子 D．eircRNA的形成需要RNA聚合酶參與7．圖示在某細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的一種生命活動(dòng)，相關(guān)說(shuō)法完全正確的組合選項(xiàng)是①此過(guò)程圖示酶有解旋作用②此過(guò)程表示的是逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程③此過(guò)程也可以發(fā)生在病毒體內(nèi)④此過(guò)程為半保留復(fù)制，準(zhǔn)確地傳遞了遺傳信息⑤此過(guò)程共涉及兩種核酸、5種核苷酸⑥此過(guò)程可以發(fā)生在無(wú)細(xì)胞周期的細(xì)胞中⑦此過(guò)程只能發(fā)生在核中及有關(guān)細(xì)胞器中⑧此過(guò)程需要tRNA參與.發(fā)生在核糖體上⑨此過(guò)程嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則A．①⑥⑨ B．②④⑤⑧⑨ C．①③④⑦⑨ D．①②③⑥8．（10分）引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌，下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是：A．細(xì)胞中沒(méi)有核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色質(zhì)C．構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同，不含纖維素D．痢疾桿菌的DNA呈線(xiàn)型二、非選擇題9．（10分）動(dòng)物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實(shí)驗(yàn)小鼠分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分組及處理見(jiàn)下表。實(shí)驗(yàn)分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時(shí)間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問(wèn)題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應(yīng)答反應(yīng)，應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是______。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_______。（3）初次注射抗原后，機(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成______，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取其血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。10．（14分）下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)當(dāng)機(jī)體接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維上興奮部位膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為_(kāi)___________，這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號(hào))內(nèi)，反射活動(dòng)通過(guò)的突觸數(shù)目越多，完成反射需要的時(shí)間____________。(3)炎熱刺激時(shí)，皮膚內(nèi)發(fā)生的效應(yīng)過(guò)程是__________________。炎熱時(shí)失水過(guò)多，引發(fā)機(jī)體主動(dòng)飲水這一調(diào)節(jié)過(guò)程中，①表示____________，②表示____________。(4)神經(jīng)遞質(zhì)是信息分子，人體內(nèi)的信息分子還有____________(舉一例)。11．（14分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過(guò)程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。12．中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過(guò)程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)，脂肪是生物體內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)。線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。【題目詳解】A、糖類(lèi)的合成場(chǎng)所不一定是葉綠體，如糖原在動(dòng)物細(xì)胞中合成，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)葉綠體，A錯(cuò)誤；B、水既是細(xì)胞代謝所需的原料（如光反應(yīng)），也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物（如有氧呼吸第三階段），B正確；C、線(xiàn)粒體DNA位于線(xiàn)粒體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；D、脂肪可以被氧化分解，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中，另外線(xiàn)粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中也有少量的DNA。2、C【解題分析】

糖類(lèi)的組成元素是C、H、O，糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、核糖、脫氧核糖等，二糖包括麥芽糖、蔗糖、乳糖等，多糖包括纖維素、淀粉和糖原，不同糖類(lèi)在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布不同?！绢}目詳解】大多數(shù)糖類(lèi)都是生物體的主要能源物質(zhì)，但是如纖維素不是能源物質(zhì)，是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；在細(xì)胞膜上部分糖類(lèi)與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，部分與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，B錯(cuò)誤；在ATP中的腺苷中含有核糖，RNA的基本單位中含有核糖、線(xiàn)粒體和葉綠體中含有RNA，故含有核糖、核糖體有rRNA和蛋白質(zhì)組成，含有核糖，細(xì)胞核中DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，含有核糖，故均含有核糖，C正確；纖維素、淀粉和糖原等生物大分子的單體都是葡萄糖，在排列順序上都一樣，D錯(cuò)誤；故選C。3、D【解題分析】

種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落。生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。一塊水稻田中，不僅生長(zhǎng)著水稻、雜草，還生活著浮游植物和浮游動(dòng)物等生物，其中水稻、雜草、浮游植物和浮游動(dòng)物等生物構(gòu)成生物群落，此外這塊稻田還包括無(wú)機(jī)環(huán)境。因此，這塊稻田可稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)，所以D選項(xiàng)是正確的。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵：區(qū)分群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念。4、C【解題分析】

據(jù)題意可知，2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)[H]與氧結(jié)合形成水的過(guò)程沒(méi)有影響，但能抑制ATP合成，表明DNP影響線(xiàn)粒體內(nèi)膜的酶催化形成ATP的過(guò)程，能量最終以熱能形式散失?！绢}目詳解】A.有氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；B.根據(jù)題意，DNP主要在線(xiàn)粒體內(nèi)膜中發(fā)揮作用，抑制有氧呼吸第三階段中ATP的合成，B錯(cuò)誤；C.根據(jù)題意，DNP作用于組織細(xì)胞時(shí)，使線(xiàn)粒體內(nèi)膜的酶無(wú)法催化形成ATP，結(jié)果以熱能形式散失，故線(xiàn)粒體內(nèi)膜上散失的熱能將增加，C正確；D.根據(jù)題意，DNP抑制有氧呼吸第三階段ATP的合成，而紅細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故DNP對(duì)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞過(guò)程無(wú)影響，D錯(cuò)誤。5、A【解題分析】

A、tRNA結(jié)構(gòu)是三葉草結(jié)構(gòu)，含有一定數(shù)量的氫鍵，A正確；B、每個(gè)ADP含有一個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；C、肽鍵是連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵，連接兩個(gè)肽鏈的鍵有二硫鍵等，C錯(cuò)誤；D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈通過(guò)氫鍵相連，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞中化合物的知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、D【解題分析】

真核生物的基因結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，其中非編碼區(qū)包括啟動(dòng)子和終止子，編碼區(qū)是不連續(xù)的，包括內(nèi)含子和外顯子，只有外顯子能編碼蛋白質(zhì)。根據(jù)題干信息分析，circRNA是一種特殊的環(huán)狀RNA分子，不能編碼蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、eircRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、circRNA是一種特殊的環(huán)狀RNA分子，不含游離的磷酸基團(tuán)，B錯(cuò)誤；C、circRNA不能編碼蛋白質(zhì)，因此其不含密碼子，C錯(cuò)誤；D、eircRNA是轉(zhuǎn)錄形成的，需要RNA聚合酶參與，D正確。故選D。7、A【解題分析】

圖中有堿基U，那么以核糖核苷酸為原料，以DNA為模板的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄。【題目詳解】要轉(zhuǎn)錄先解旋，才能提供模板，所以此過(guò)程圖示酶有解旋作用，①正確；逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA的過(guò)程，此過(guò)程表示的是轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，②錯(cuò)誤；病毒的繁殖等生命活動(dòng)發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)，所以轉(zhuǎn)錄不可以發(fā)生在病毒體內(nèi)，③錯(cuò)誤；此過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，不是復(fù)制，④錯(cuò)誤；此過(guò)程共涉及兩種核酸，每種核酸都含有4種核苷酸，共8種核苷酸，⑤錯(cuò)誤；細(xì)胞不管是否分裂，一般都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，因此有無(wú)細(xì)胞周期的細(xì)胞中都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄，⑥正確；原核細(xì)胞也有轉(zhuǎn)錄過(guò)程，但它沒(méi)有細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄是在擬核和細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，⑦錯(cuò)誤；tRNA參與的是翻譯過(guò)程，核糖體也是翻譯的場(chǎng)所，⑧錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸上的堿基與模板鏈上堿基嚴(yán)格遵循互補(bǔ)配對(duì)原則，⑨正確?！绢}目點(diǎn)撥】易混知識(shí)點(diǎn)：轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄；分裂時(shí)DNA才復(fù)制，細(xì)胞不管是否分裂，一般都要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成。易錯(cuò)點(diǎn)：病毒生命活動(dòng)離不開(kāi)活細(xì)胞。8、C【解題分析】

考點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，主要考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，屬于識(shí)記水平的考查，基礎(chǔ)題?！绢}目詳解】痢疾桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物。原核細(xì)胞中沒(méi)有核糖體以外的眾多細(xì)胞器，A錯(cuò)誤.原核細(xì)胞中具有擬核，沒(méi)有染色質(zhì)，B錯(cuò)誤.原核細(xì)胞的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞壁的成分不同，是肽聚糖，不含纖維素，C正確.原核細(xì)胞的DNA呈環(huán)型，D錯(cuò)誤.二、非選擇題9、抗體A、D漿細(xì)胞抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)【解題分析】

體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！绢}目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以應(yīng)檢測(cè)的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是A、D，因?yàn)槌醮巫⑸淇乖髾C(jī)體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。（3）再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)（抗體）。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時(shí)間后取血清，血清中加入抗原甲后會(huì)出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查免疫的知識(shí)，重點(diǎn)考生需要識(shí)記二次免疫的過(guò)程，抗體如何處理抗原。10、內(nèi)正外負(fù)Na＋內(nèi)流②越長(zhǎng)毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌加強(qiáng)下丘腦滲透壓感受器大腦皮層激素、淋巴因子【解題分析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)方式，意在考查考生能從圖示獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題?！绢}目詳解】（1）神經(jīng)纖維興奮時(shí)，動(dòng)作電位的特點(diǎn)是內(nèi)正外負(fù)，形成的原因是Na+內(nèi)流。（2）突觸存在于神經(jīng)中樞處，即②。神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)突觸傳遞速度較慢，突觸數(shù)目越多，反射需要時(shí)間越長(zhǎng)。（3）在炎熱條件下，毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌加強(qiáng)。①是感受器，機(jī)體缺水，首先刺激下丘腦滲透壓感受器，引起大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)。引發(fā)機(jī)體主動(dòng)飲水。（4）細(xì)胞膜上有特異性受體，可識(shí)別信息分子，信息分子還有激素、淋巴因子等。【題目點(diǎn)撥】信息分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營(yíng)養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，而且也不是酶，它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子等統(tǒng)稱(chēng)為信息分子，它們的唯一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合，傳遞細(xì)胞信息。11、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【解題分析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應(yīng)，5表示暗反應(yīng)。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]?！绢}目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會(huì)影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點(diǎn)下降。（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中