2023年小班家長工作計劃集合范文

2023年小班家長工作計劃集合范文小班家長工作安排集合范文1

一、現(xiàn)狀分析

（一）成果

1、部分幼兒家長的教化觀念較好，能夠敬重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系同等。

2、家長對老師比較信任，情愿傾聽老師的指導(dǎo)性建議。

3、家長對園內(nèi)的教化教學活動較為支持，初步形成家園合力。

（二）不足

1、有的家長對幼兒園的教化相識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。

2、老年家長的教化觀以及家園合力對幼兒的教化作用相識得不夠。

3、家長的層次參差不齊，教化觀念方面存在著很大的差異。

二、本學期重點工作與措施

（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參加我們的教化，了解我們的教化。

1、加大親子活動的力度，使幼兒園教化成為家長與幼兒進行有效溝通的.橋梁。

（1）每月1次親子活動。如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。

（2）主題活動的過程中注意家長資源的利用。

2、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。

（二）提高家長園地的質(zhì)量，增加內(nèi)容的時效性。

1、溝通方面的內(nèi)容更剛好、親切。如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等。

2、家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長的須要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習慣方面）。

3、家長園地能夠與家進步行互動，依據(jù)教化目標開展夸夸我的好寶寶等專題溝通。

（三）家園同步，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。

1．以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、老師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。

2．進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的詳細做法與事例進行有針對性地相互溝通。

（四）重視每天早來園、晚離園，充分利用家校互動，提高家長互動的質(zhì)量。

1、三位老師共同接待幼兒來園，無特別狀況共同送幼兒離園。三位老師分工明確，看法親切、站位合理。

2、耐性傾聽家長的交代與囑托，三位老師進行溝通，每位幼兒的狀況老師心中有數(shù)。

3、每天反饋家長早晨的交代。

4、老師做到持之以恒。

三、各月工作支配：

二、三月份：

1、制定家長安排

2、召開開學初家長會，成立家長委員會

3、開展“三、八”慶?；顒?/p>

四月份：

1、親子活動：找春天、放風箏

2、親子活動：拍皮球

五月份：

1、親子活動：歡樂的六一

2、小型家長閱歷溝通會

六月份：

1、親子活動：幼兒才藝展示

2、主題活動展示溝通

七月份：

1、幼兒發(fā)展狀況分析反饋

2、班級家長工作總結(jié)

小班家長工作安排集合范文2

一、指導(dǎo)思想：

家長是幼兒園重要的合作伙伴和珍貴的教化資源，家庭教化是幼兒教化的一個組成部分，家長是幼兒園教化工作中不行忽視的教化資源，因此，重視家庭教化，做好家長工作是幼兒園每個老師的重要職責，做好家長工作的最終目標，就是要促進幼兒發(fā)展?！毒V要》對于家園關(guān)系的動身點是家園的親密合作，而其落腳點是“共同為幼兒創(chuàng)建良好的條件”。針對本班家長的實際狀況，和家長建立同等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教化觀，主動創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長同步同向的合作教化，隨著幼教改革的不斷深化，家長工作還會向更深、更廣的方向開拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園協(xié)作一樣，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教化的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的特性化教化。

二、工作目標：

1、通過多種渠道幫助家長樹立正確觀念，使家園教化目標一樣，教化影響相互融合，共同促進幼兒的和諧發(fā)展。

2、更新觀念，充分利用家庭、家長的教化資源，努力營造家園合力的教化環(huán)境，真正形成家園互動。

三、詳細措施：

1、每月有針對性的對幼兒進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，特性特點。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教化幼兒。做好祖輩的思想工作。通過老師對孩子的關(guān)切、照看使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導(dǎo)其放手，讓孩子做力所能及的事，協(xié)作做好孩子自理實力方面的工作。

2、辦好《家長園地》，每周更換內(nèi)容，向家長宣揚科學育兒的學問。使家長能了解我們的工作。并且投入一些國內(nèi)幼教新動態(tài)，推廣家教方面的閱歷文章。

3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。本著敬重、同等、合作的精神，爭取家長最大限度的理解和支持，激勵家長主動參加教化，幫助部分家長提高教化實力。

4、開展“熱線電話”活動，激勵家長和老師多打電話，多聯(lián)系，和家進步行電話溝通。定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教化。

5、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放、幼兒成長檔案、調(diào)查表，讓家長了解本學期教學工作。開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長接除后顧之憂，與家長共同搞好班級的教化工作。

6、開拓“幼兒成長”專欄，定期將幼兒成長檔案陳設(shè)出來，供家長翻閱，并把幼兒成長檔案中家長的育兒閱歷和幼教新書舉薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

7、要充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教化合力

8、結(jié)合節(jié)日，開展家園活動：親子活動，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動，家園共同參加活動，增進家園之間的情感溝通。

四、主要活動支配：

1、家長和孩子一起自制燈籠參加班級燈展。

2、打算寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。