2023年初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)

2023年初中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)初中數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)1

一．仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。提高自己的探討水平

在探討期間，我仔細(xì)閱讀了大量的理論書籍，提高了自己的理論水平，開闊了眼界。讀過(guò)的書籍主要有：《老師科研行動(dòng)指南》、《校本課程與探討》、《給老師的100個(gè)建議》、《物理教學(xué)論》、《學(xué)生論》等等。在系統(tǒng)閱讀書籍的同時(shí)，我還翻閱了大量的雜志，如《江蘇教化》、《上海教化》、《中學(xué)物理教學(xué)》、《物理老師》等等。從這些雜志當(dāng)中，我不僅學(xué)到了如何進(jìn)行科研，而且也增加了科研的信念和志氣。另外，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中查找科研的資料，和同行進(jìn)行溝通閱歷。通過(guò)這三個(gè)方面的學(xué)習(xí)和溝通，不僅解決了我在探討過(guò)程中遇到的困難，而且還提高了自身的科研水平。

二．能夠教科研相結(jié)合，提高探討的實(shí)效性

老師做課題探討不能夠脫離課堂，而要讓探討服務(wù)于課堂，否則就失去了探討的意義。因此，我在課題探討的過(guò)程中，努力找尋和課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，把兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使教研相長(zhǎng)，這樣做，不僅提高了課堂教學(xué)的效果，而且還給課題探討供應(yīng)了素材和閱歷。本學(xué)期在課題探討方面主要做了下面幾項(xiàng)工作：

1.制定了《初二學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)力調(diào)查表》，通過(guò)調(diào)查，了解了學(xué)生實(shí)際的數(shù)學(xué)水平，為課題的開展供應(yīng)了依據(jù)。

2.仔細(xì)分析了初一和初二的數(shù)學(xué)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，從中找出了和物理學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容，為數(shù)學(xué)和物理的教學(xué)提出了有用的建議。

3.在教學(xué)時(shí)，留意突出物理和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度來(lái)相識(shí)和駕馭物理學(xué)問(wèn)，使學(xué)生知道兩者之間的重要關(guān)系，幫助學(xué)生建立辯證思維的習(xí)慣。提高分析和解決問(wèn)題的實(shí)力。

4.在探討的過(guò)程中，主要運(yùn)用了調(diào)查法、行動(dòng)探討法、案例探討法。制定探討安排，努力實(shí)施，剛好反思總結(jié)。完成調(diào)查報(bào)告和案例分析。

三．探討結(jié)果和總結(jié)

經(jīng)過(guò)這一輪的課題探討工作，使我受益匪淺。我不但駕馭了基本的探討方法，提高了自己的科研水平，增加了科研興教的意識(shí)，養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，而且在教學(xué)中還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，提高了課堂教學(xué)效率。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.提高了自身的科研水平，駕馭了科研的基本步驟和方法。

2.提了了自己的寫作水平。學(xué)會(huì)了制作調(diào)查報(bào)告，學(xué)會(huì)了寫作案例分析和總結(jié)。

3.提高了學(xué)生的思維水平和分析解決問(wèn)題的實(shí)力。

4.提高了課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平。

5.為轉(zhuǎn)化學(xué)困生積累了閱歷。

主要成果：

1.寫下了肯定的讀書筆記。

2.完成了初中生數(shù)學(xué)水平的調(diào)查和分析

3.制定了符合學(xué)生實(shí)際的訓(xùn)練安排和內(nèi)容

4.完成了論文《從數(shù)理匹配的角度談物理綜合題的解法》、《關(guān)于探討過(guò)程中的一些問(wèn)題與思索》、《關(guān)于在物理教學(xué)中提高學(xué)生數(shù)學(xué)水平的幾點(diǎn)做法》、《數(shù)理匹配在物理教學(xué)中的應(yīng)用》、和案例分析《物質(zhì)的密度教學(xué)案例》。

初中數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)2

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學(xué)探討.

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我主動(dòng)探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教化教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運(yùn)用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起探討教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

初中數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)3

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教化教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)實(shí)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)切愛惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，仔細(xì)剛好批改作業(yè)，剛好做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，剛好了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。仔細(xì)參與教研活動(dòng)，主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參與省級(jí)教研課題“開放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的探討”的子課題及縣級(jí)課題開放性教學(xué)課型的探討的子課題的探討工作，主動(dòng)撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，剛好總結(jié)探討成果，撰寫論文，為課題探討工作積累了資料，并主動(dòng)在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動(dòng)推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、看法、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

初中數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)4

期末考試已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們的成果也已經(jīng)出來(lái)了。這個(gè)學(xué)期，我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成果總體上進(jìn)步了兩分的平均分，可以說(shuō)是取得了很大的進(jìn)步。作為老師，我感到很欣慰?，F(xiàn)對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，讓之后的工作取得更大的進(jìn)步。

一、教學(xué)方法

這個(gè)學(xué)期我變更了我之前的教學(xué)方法，在原來(lái)的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，讓課堂變得更加的好玩。在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們相比于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等這些課程，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)這一類充溢趣味性的課程更感愛好，更期盼。所以，我認(rèn)為把課堂變得生動(dòng)好玩，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。

我一共改進(jìn)了兩個(gè)方面，一個(gè)是增加了與同學(xué)們之間的互動(dòng)，一個(gè)是變更了我上課的語(yǔ)言。我這個(gè)學(xué)期，在上課的時(shí)候，提問(wèn)的頻率增加了。我不再是傳授給同學(xué)們學(xué)問(wèn)，而是讓同學(xué)們和我一起發(fā)覺(jué)學(xué)問(wèn)，這樣大大的增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。我的課堂語(yǔ)言也不再是死板的陳述書上的內(nèi)容，而是讓我的話語(yǔ)變得更加的好玩，肢體語(yǔ)言也更加的豐富，能夠吸引同學(xué)們的留意力。

這樣下來(lái)，同學(xué)們留意力更加的集中，更愛上課了，而不是像之前那樣，為了有一個(gè)好的成果而不得不聽課。

二、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

后進(jìn)生的問(wèn)題一直是每個(gè)老師最頭疼的問(wèn)題，優(yōu)生都是一樣的愛學(xué)習(xí)，但后進(jìn)生是不一樣的不愛學(xué)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)的緣由都不一樣，所以后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是很有難度的，但對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)又是至關(guān)重要的。

我把自己當(dāng)做學(xué)生的摯友，平常多跟他們閑聊、溝通、談心，從中找出他們不愛學(xué)習(xí)的緣由，解決這個(gè)阻礙他們學(xué)習(xí)的因素，讓他們喜愛學(xué)習(xí)。了解之后發(fā)覺(jué)，其中幾個(gè)同學(xué)都是認(rèn)為數(shù)學(xué)太難了，自己確定學(xué)不會(huì)，所以干脆不學(xué)。還有一部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)不會(huì)，就干脆放棄。

其實(shí)初中數(shù)學(xué)的難度并不大，只要仔細(xì)學(xué)，多花一點(diǎn)時(shí)間，就能夠?qū)W好。對(duì)于這些同學(xué)，我會(huì)在課下多花時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，讓他們一個(gè)一個(gè)的理解數(shù)學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，把難度降低。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，這些同學(xué)的`數(shù)學(xué)成果都有了進(jìn)步，有的進(jìn)步的大一點(diǎn)，有的進(jìn)步的少一點(diǎn)，但都有了進(jìn)步。這個(gè)結(jié)果我自己也很滿足，在下一個(gè)學(xué)期，我會(huì)接著進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們的數(shù)學(xué)成果變得更好。

我會(huì)不斷的嘗試新的教學(xué)方法，找到最適合的那一個(gè)，幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)駕馭得更好。

初中數(shù)學(xué)老師期末工作總結(jié)5

勞碌的一學(xué)期即將過(guò)去，在數(shù)學(xué)組各位老師的幫助下，我感覺(jué)收獲頗多。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一、初二兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

一、仔細(xì)備課

對(duì)于自己的課程，我在寒假就已經(jīng)看過(guò)一遍，有了也許的思路。劉xx老師要求我們整章備課，這樣對(duì)于自己所要教授的學(xué)問(wèn)就有了系統(tǒng)的相識(shí)，也可以防止學(xué)問(wèn)點(diǎn)的重復(fù)和遺漏。在備課前，我還細(xì)致研讀了教材，每看一遍都會(huì)有收獲，這對(duì)于我的講課特別有幫助。做到每節(jié)課都“有備而來(lái)”，并在課后剛好反思總結(jié)不足，仔細(xì)記錄于教案之中。

二、多聽課

通過(guò)聽課，我看到了劉xx老師瀟灑自如、掌控全局的御女風(fēng)范、靜默老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念、周清波老師仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也看到了劉xx老師對(duì)學(xué)生不厭其煩的教育、靜默老師改作業(yè)時(shí)溫順細(xì)膩的筆觸，還看到了周清波老師嚴(yán)厲而關(guān)愛的眼神。這些我都記在心里，并且時(shí)刻提示自己向這三位老師學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，借鑒這些老師的工作方法，開拓了我的思路，也讓我對(duì)待工作更加有的放矢。

三、加強(qiáng)練習(xí)

以前自己不明白“精講精練”的重要性，這學(xué)期對(duì)這個(gè)詞有了很深的體會(huì)。為了做到“精講精練”，我在課下找了許多題目，并且將他們進(jìn)行歸類、總結(jié)，把選擇出的有代表性的題目放到課堂上，給學(xué)生講解。這樣做，可以讓學(xué)生更加系統(tǒng)、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

四、勤于總結(jié)

在我