人教版九年級(jí)上冊(cè) 第三單元 課題1 分子和原子 導(dǎo)學(xué)案

人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題1分子和原子導(dǎo)學(xué)案一、課前熱身在開始本課之前，我們先來進(jìn)行一些熱身活動(dòng)，以便引起你們對(duì)分子和原子的興趣。小組討論：請(qǐng)組成小組，回答以下問題：你知道什么是分子和原子嗎？它們對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁粗匾?？分享討論：?qǐng)各小組派一位代表分享你們的回答。二、課堂學(xué)習(xí)1.課文導(dǎo)讀本單元的主題是分子和原子，它們是物質(zhì)的基本組成單位。請(qǐng)打開教科書，讀一讀第三單元中的課文。在閱讀過程中，你可以做以下筆記：分子的定義和特點(diǎn)原子的定義和特點(diǎn)原子是如何形成分子的分子與原子的關(guān)系2.學(xué)科知識(shí)梳理請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：什么是分子？舉例說明。什么是原子？舉例說明。介紹一下原子是如何形成分子的。分子和原子之間的關(guān)系是什么？它們有什么共同點(diǎn)和差異點(diǎn)？3.分組探究現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將全班分成若干小組，每個(gè)小組選出一位記錄員，并按照以下步驟進(jìn)行：步驟一：將一杯水加熱至沸騰狀態(tài)，然后觀察。步驟二：討論并回答以下問題：-加熱后水從哪里消失了？-這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？步驟三：請(qǐng)記錄員整理小組討論的結(jié)果，然后向全班匯報(bào)。4.思考拓展思考以下問題，并寫下你的答案：能否舉出一些物質(zhì)的分子和原子的例子？除了水，還有哪些物質(zhì)可以在加熱后發(fā)生相似的變化？這種現(xiàn)象有什么應(yīng)用價(jià)值？原子是物質(zhì)的基本組成單位，那么它的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)又是如何的呢？三、課堂小結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了分子和原子的基本概念與特點(diǎn)，以及它們之間的關(guān)系。通過討論和實(shí)驗(yàn)，我們更加深入地理解了這些概念，并發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谖覀冎車膽?yīng)用。請(qǐng)?jiān)诠P記本上寫下你學(xué)到的重點(diǎn)內(nèi)容，并留下問題和疑惑，以便下節(jié)課和同學(xué)們一起討論解答。四、課后作業(yè)閱讀教科書相關(guān)章節(jié)，復(fù)習(xí)本課內(nèi)容。完成課后習(xí)題，檢驗(yàn)對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。提前預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。希望大家在掌握分子和原子的基本概念的同時(shí)，能夠