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文檔簡(jiǎn)介

人教版英語八年級(jí)上冊(cè)說教材

中寧二中劉丹

知識(shí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)A．單詞能力目標(biāo)學(xué)習(xí)策略情感、態(tài)度、A.能簡(jiǎn)單的用英語談?wù)撟约汉退说慕?jīng)歷。B.能讀懂描述杰出文物的文章

C.能運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；

D.能夠?qū)懡榻B自己和周圍同學(xué)的生活經(jīng)歷。B．在課文中學(xué)句子。自我預(yù)習(xí)，自讀，自聽學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)自我調(diào)控，學(xué)會(huì)跟同學(xué)分享自己的經(jīng)歷并從中體會(huì)到分享所帶來快樂。

通過了解名人的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他們積極向上的奮斗精神。教學(xué)重難點(diǎn)讀懂常見題材的閱讀并能找出文章的主題.能用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息具有一定的閱讀能力。

When引導(dǎo)的特殊疑問句的用法。一般過去時(shí)的綜合運(yùn)用能力。

教材的地位及作用教材的分析和作用

八年級(jí)上冊(cè)第九單元，本課題為When

was

he

born?

本單元主要以我們敬慕，熟知的人物為話題，以人物簡(jiǎn)歷為線索，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)的使用，尤其是一般過去時(shí)態(tài)的特殊疑問句。繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)一般過去時(shí)態(tài)，同時(shí)學(xué)會(huì)談?wù)撟约撼绨莸娜耍務(wù)撟约汉蛣e人的過去和成就。同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的聽,說,讀,寫綜合素質(zhì)的能力。

它是在學(xué)生掌握了unit8動(dòng)詞過去式的變化及其在疑問句和否定句重的應(yīng)用。學(xué)生對(duì)一般過去時(shí)態(tài)已很熟悉，這為新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。

教學(xué)策略任

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