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保密★啟用前(回歸課本)2023-2024學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)期末測試基礎(chǔ)鞏固卷(蘇教版)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上一、選擇題1.3只青蛙3天吃害蟲900只,那么這些青蛙平均每天吃害蟲(
)只。A.100 B.300 C.6002.下面交通標識中,是軸對稱圖形的是(
)。A. B. C.3.今年小紅6歲,媽媽36歲。今年媽媽的年齡是小紅的倍;去年媽媽的年齡是小紅的倍。(
)A.5,6 B.6,7 C.7,64.通過下列的(
)兩個條件,可以求出“三年級四班共有多少名學(xué)生?”①三年級四班一共有12個學(xué)習(xí)小組。②男生有25人。③每個學(xué)習(xí)小組有4人。A.①② B.②③ C.①③5.算式8□1÷4,要使得商的中間有0,□里的填法有(
)種。A.2 B.3 C.46.下面幾道算式中,乘積最接近的是(
)。A.698×7 B.798×7 C. 7.從上午8時到下午(
)時,時針共經(jīng)歷了8個數(shù)。A.4 B.5 C.3 8.下面算式中,(
)的積的末尾只有1個0。A.103×4 B.125×6 C.480×5二、填空題9.乘法運算要從()位算起。10.一張長方形紙,長20厘米,寬10厘米,長方形的周長是()厘米.如果把這張長方形紙分成兩個大小相等的小正方形后,每個小正方形的周長是()厘米.11.有兩根鐵絲,第一根圍成了一個邊長為4分米的正方形,第二根圍成了一個長為6分米,寬為3分米的長方形,第()根鐵絲長一些。12.填單位.籃球是世界三大球之一,籃球橫截面直徑為24.6(),重約600().13.下邊方格紙中的涂色部分的周長與長()厘米、寬()厘米的長方形的周長相等。14.把一個邊長6分米的正方形裁成兩個完全一樣的長方形,每個長方形的長是()分米,寬是()分米,周長是()分米.15.小芳家在5樓,她每上一層樓都要走18級臺階,她回家一共要走()級臺階.16.在括號內(nèi)填上“<”“>”或“=”。5千克()5050克
7×15()17×5
840÷8()840÷4÷2
()三、判斷題17.56既是8的7倍,也是7的8倍。()18.一個正方形邊長是20厘米,周長是80厘米.()19.500÷(5×4)與500÷5×4的結(jié)果相同。()20.36×5的積在150和200之間.
()21.如圖,甲的周長大于乙的周長.()22.5顆同樣的紐扣重10克,10顆這樣的紐扣重20克。()23.□54÷6,商是兩位數(shù),口里的數(shù)只能填5.
()四、計算題24.直接寫出得數(shù)。12×5=
300×6=
72+27=
2×21=1200-600=
3×17=
90÷9=
6×15=800÷2=
15×2=
36÷3=
400+700=
16×5=
60-24=25.用豎式計算,帶*的題要驗算。1475=
4079=
5296=6750=
9153=
*8467=26.用脫式計算.62-8×6
45+54÷6
36+27÷384-36÷4
14+49÷7
31-5×4五、解答題27.同學(xué)們?nèi)D書室搬一批書,第一次搬了,第二次搬了.同學(xué)們一共搬了這批書的幾分之幾?28.聰聰家距離學(xué)校857米。廣播操比賽這天早上,聰聰走到學(xué)校門口時才想起來忘記穿比賽的衣服了,又返回家去取。聰聰這天早上到學(xué)校一共走了多少米?29.媽媽買了一瓶油,連瓶重1400克,用去半瓶后,連瓶共重800克,求原來瓶中的油重多少克?瓶子重多少克?30.為慶祝建國70周年,學(xué)校分批組織學(xué)生觀看愛國主義電影,已經(jīng)去了3批,每批506人,學(xué)校里還有830人沒有去。這個學(xué)校一共有學(xué)生多少人?31.同學(xué)們參加學(xué)校合唱小組活動。其中男生有18人,女生的人數(shù)是男生的3倍。(1)參加合唱組一共有多少人?(2)參加合唱組的男生比女生少多少人?32.下圖是兩個長方形,長是5米。這兩個長方形拼在一起就是個正方形,這兩個長方形周長之和是多少米?33.一件酸奶的價格是120元,一套衣服的價格是酸奶的6倍,買酸奶和衣服一共用去多少元?34.小明在一條50米長的跑道上跑了3個來回,他一共跑了多少米?參考答案:1.B【分析】要求3只青蛙平均每天吃害蟲多少只,用900除以3,據(jù)此解答即可?!驹斀狻?00÷3=300(只)這些青蛙平均每天吃害蟲300只。故答案為:B本題考查了整百數(shù)除以一位數(shù)的計算及應(yīng)用,關(guān)鍵是明確求3只青蛙平均每天吃害蟲多少只。2.A【分析】一個圖形沿一條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫做圖形的對稱軸。判斷是不是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看能否找出對稱軸,能找到對稱軸的就是軸對稱圖形,否則不是軸對稱圖形?!驹斀狻緼.,可以找到一條對稱軸,是軸對稱圖形;
B.,找不到一條對稱軸,不是軸對稱圖形;
C.,找不到一條對稱軸,不是軸對稱圖形;故答案為:A熟練掌握軸對稱圖形的判斷方法是解答本題的關(guān)鍵。3.B【解析】今年小紅6歲,媽媽36歲,今年媽媽的年齡是小紅的幾倍,用媽媽今年的年齡除以小紅今年的年齡,即36÷6;去年小紅和媽媽的年齡都比今年的年齡少1歲,要求去年媽媽的年齡是小紅的幾倍,用(36-1)÷(6-1),據(jù)此解答?!驹斀狻?6÷6=6(36-1)÷(6-1)=35÷5=7故答案為:B求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法進行解答,注意去年,小紅和媽媽的年齡都比今年的年齡少1歲。4.C【分析】選項②只有男生人數(shù),全班包括男生和女生,則要求全班學(xué)生人數(shù),還需要知道女生人數(shù)。因此缺少條件不合適。選項①和③是把全班分成12個學(xué)習(xí)小組,并且還知道每個小組有4人,根據(jù)這兩個信息,用學(xué)習(xí)小組個數(shù)乘每個小組人數(shù),就可以求出全班總?cè)藬?shù)?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,要求出“三年級四班共有多少名學(xué)生?”,可以選擇條件①和③。答案:C。解決本題時應(yīng)根據(jù)要求的問題以及給出的條件,找出還缺少的條件,再看其余條件是否是缺少的條件。5.C【解析】略6.A【解析】根據(jù)整數(shù)的估算方法,先利用“四舍五入法”把因數(shù)看做和它接近的整十?dāng)?shù);然后將算出來的結(jié)果分別與5000比較即可?!驹斀狻緼.698×7≈700×7=4900B.798×7≈800×7=5600C.798×6≈800×6=4800故答案為:A此題考查了乘法的估算方法以及整數(shù)大小比較的方法。7.C【解析】上午8時,用24時計時法是8時,要使時針經(jīng)歷8個數(shù),那么時針就要走8-1=7個小時,用8時加上7小時得出是幾時,再化成普通計時法即可?!驹斀狻可衔?時是8時8+(8﹣1)=8+7=1515時也就是下午3時答:從上午8時到下午3時,時針共經(jīng)歷了8個數(shù)。故答案為:C解決本題要注意經(jīng)歷了8個數(shù),只過了7個小時,再由此進行推算即可。8.B【分析】一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法則:從個位起,用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位;哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾;據(jù)此先計算出各個選項中算式的結(jié)果,再作判斷選擇即可?!驹斀狻緼.103×4=412,積的末尾沒有0;B.125×6=750,積的末尾有1個0;C.480×5=2400,積的末尾有2個0。故答案為:B熟練掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,是解答此題的關(guān)鍵。9.個【詳解】試題分析:根據(jù)整數(shù)乘法的運算法則分析填空即可.解:整數(shù)乘法法則:從右起,依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊;然后把幾次乘得的數(shù)加起來.所以:乘法運算要從個位算起.故答案為個.【點評】本題考查了學(xué)生對于整數(shù)乘法的運算法則理解與應(yīng)用.10.60、40【詳解】試題分析:先依據(jù)長方形的周長公式即可求出長方形的周長;又因把這張長方形紙分成兩個大小相等的小正方形,所以正方形的邊長應(yīng)等于長方形的寬,據(jù)此利用正方形的周長公式即可得解.解:(20+10)×2=60(厘米),10×4=40(厘米),答:長方形的周長是60厘米.每個小正方形的周長是40厘米.故答案為60、40.點評:此題主要考查長方形和正方形的周長的計算方法,關(guān)鍵是明白:正方形的邊長應(yīng)等于長方形的寬.11.二【分析】分別算出正方形和長方形的周長,再進行比較?!驹斀狻康谝桓?×4=16(分米)第二根:(6+3)×2=9×2=18(分米)16<18,所以第二根鐵絲長一些。正方形周長=邊長×4;長方形周長=(長+寬)×212.厘米克【詳解】略13.64【分析】根據(jù)周長的意義可知,涂色部分的周長是(3+1+1+1+2+2+6+4=20)厘米;根據(jù)“長方形周長=(長+寬)×2”可知,長方形長與寬的和等于周長的一半;20÷2=10(厘米),10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5,可以說:圖中涂色部分的周長等于長6厘米、寬4厘米的長方形的周長,據(jù)此解題即可。(答案不唯一)【詳解】3+1+1+1+2+2+6+4=2020÷2=10(厘米)10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5所以,下邊方格紙中的涂色部分的周長與長6厘米、寬4厘米的長方形的周長相等。(答案不唯一)熟記長方形周長計算公式,是解答此題的關(guān)鍵。14.6;3;18【詳解】試題分析:如圖,把邊長6分米的正方形裁成2個完全一樣的長方形,則長方形的長就是原正方形的邊長,長方形的寬就是正方形邊長的一半,據(jù)此即可解答.解:根據(jù)題干分析可得:每個長方形的長是6分米,寬是6÷2=3(分米),則周長是(6+3)×2=18(分米).答:每個長方形的長是6分米,寬是3分米,周長是18分米.故答案為6;3;18.點評:解答此題的關(guān)鍵是畫出裁減示意圖,得出長方形的長與寬的值即可解決問題.15.72【解析】略16.<>=<【分析】根據(jù)題意可知1千克=1000千克,分子相同時分母越大分數(shù)反而越小,一個數(shù)連續(xù)數(shù)以兩個數(shù)等于除以這兩個數(shù)之積?!驹斀狻?千克<5050克
7×15>17×5
840÷8=840÷4÷2
<此題考查學(xué)生千克和克的單位轉(zhuǎn)換,同分子的分數(shù)比較大小,除法的性質(zhì)。17.√【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,用除法計算,分別計算出56是8的幾倍與56是7的幾倍,再判斷對錯。【詳解】56÷8=756÷7=8所以56既是8的7倍,也是7的8倍,原題說法正確。故答案為:√18.√【分析】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用、正方形的特征及性質(zhì)求解.【詳解】20×4=80(cm)19.×【分析】除以兩個數(shù)的積可以寫成連續(xù)除以這兩個數(shù),據(jù)此即可解答?!驹斀狻?00÷(5×4)=500÷5÷4=100÷4=25500÷5×4=100×4=400所以500÷(5×4)與500÷5×4的結(jié)果不相同,原說法錯誤。故答案為:×本題主要考查學(xué)生對連除簡便運算的掌握和靈活運用。20.√【詳解】略21.×【詳解】略22.√【分析】5顆紐扣的質(zhì)量除以5可以算出平均每顆紐扣重(10÷5)克,平均每顆紐扣質(zhì)量乘10即可算出10顆紐扣重(10÷5×10)克?!驹斀狻?0÷5×10=2×10=20(克)10顆紐扣重20克。故答案為:√此題考查了克的認識,熟練掌握乘除混合運算解決實際問題是解題關(guān)鍵。23.×【詳解】略24.60;1800;99;42;600;51;10;90;400;;30;12;;1100;80;36;【詳解】略25.735;3663;88……14500;305;120……6【分析】三位數(shù)乘一位數(shù),從個位起,用一位數(shù)依次乘三位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位上的數(shù)相乘,乘得的結(jié)果就和那一位對齊,(注意:滿十進一,滿幾十進幾);三位數(shù)除以一位數(shù),從百位數(shù)開始除,如果百位上的數(shù)不夠除,就用被除數(shù)前兩位數(shù)除,當(dāng)除不盡有余數(shù)的時候,把余數(shù)和被除數(shù)下一位上的數(shù)合在一起除以除數(shù),每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小?!驹斀狻?47×5=735
407×9=3663
529÷6=88……1;
;
6×750=4500
915÷3=305
846÷7=120……6;;驗算:26.14;54;45;75;21;11【詳解】略27.+=【詳解】略28.2571米【分析】根據(jù)題意可知,聰聰這天早上到學(xué)校一共走了3個857米,計算3個857米是多少,用乘法計算,因此用857乘3,即可計算出聰聰這天早上到學(xué)校一共走的路程,依此解答?!驹斀狻?57×3=2571(米)答:聰聰這天早上到學(xué)校一共走了2571米。29.1200克;200克【分析】由題意可得,這瓶油連瓶的重量-用去半瓶后的連瓶重量=半瓶油的重量;原來整瓶油的重量=半瓶油的重量×2;瓶子的重量=這瓶油連瓶的重量-瓶中油的重量;據(jù)此解答?!驹斀狻堪肫坑偷闹亓渴牵?400-800=600(克)一瓶油的重量是:600×2=1200(克)瓶子的重量是:1400-1200=200(克)答:原來瓶中的油重1200克;瓶子重200克。本題的關(guān)鍵是明確:油連瓶的重量=油的重量+瓶子的重量,減少的是油的重量,瓶子的重量是不變的。30.2348人【分析】用506乘3算出已經(jīng)去了的學(xué)生人數(shù),再加上還未去
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