魯教版初一生物下復(fù)習(xí)提綱

初中生物復(fù)習(xí)提綱——六年級下冊第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物綠色植物共分四大類群：、、和第二節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物（識圖）藻類植物結(jié)構(gòu)：有單細胞的，也有多細胞的。沒有、、的分化。這種結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。生活環(huán)境：常見的藻類植物：（單細胞）、（多細胞）、鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。作用：=1\*GB3①釋放氧90%=2\*GB3②可做魚類食物=3\*GB3③食用=4\*GB3④藥苔蘚植物結(jié)構(gòu)：一般具有和。莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈。根非常簡單，稱為。所以植株一般都很矮小。沒有。生活環(huán)境：。與人類關(guān)系：1）腐蝕巖石，形成土壤，自然界的“拓荒者”。2）生長茂密，有助于保持水土，防止水土流失。

3）葉只有一層細胞，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。蕨類植物結(jié)構(gòu)：根、莖、葉中都有運輸物質(zhì)的管道，具有專門的。植株比苔蘚植物高大。生活環(huán)境：野生的蕨類植物生活在森林和山野的環(huán)境中。繁殖：苔蘚、蕨類靠繁殖后代。不結(jié)種子。常見的蕨類植物：腎蕨、蕨菜、卷柏、貫眾、滿江紅等。5、與人類關(guān)系：1）釀酒和食用2）藥用3）綠肥和飼料4）觀賞5）古代的蕨類植物形成現(xiàn)在的煤藻類植物沒有根、莖、葉等器官的分化苔蘚植物植株矮小，有莖和葉的分化，但沒有輸導(dǎo)組織，有假根蕨類植物具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織種子植物一、定義：能夠結(jié)種子并由種子發(fā)育成的植物叫種子植物。分為植物和植物。二、種子的結(jié)構(gòu)：學(xué)生實驗：觀察種子的結(jié)構(gòu)P13種子的結(jié)構(gòu)（畫在反面）P14菜豆種子的結(jié)構(gòu)：包括和（、、、子葉片）玉米種子的結(jié)構(gòu)：包括：、、（、、、子葉片）胚包括、、和。發(fā)育成新植株。菜豆種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在；玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在，子葉起轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)的作用。菜豆和玉米種子的相同點和不同點：相同點不同點菜豆種子玉米種子種子植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境：種皮的作用：。或含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，所以種子生命力比孢子強得多，壽命長。是種子植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境的一個重要原因。三、裸子植物1、定義：種子是裸露的植物叫裸子植物。松球果不是果實。2、常見的裸子植物：、、、、、等。四、被子植物1、定義：種子外面有果皮，種子被包在果實之中的植物叫被子植物。2、果實的結(jié)構(gòu)：果實由和組成。3、常見的被子植物：、、、、、、、、等識別常見的裸子植物和被子植物圖P17-18，說出它們對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。無機物無機物有機物種子的成分有機物典型習(xí)題：1、下面有六種常見的植物,請回答有關(guān)問題：①海帶②滿江紅③銀杏④荷花⑤雪松⑥桃樹(1)請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物),一類是(填標(biāo)號),另一類是

(填標(biāo)號)。分類的依據(jù)是

。(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是(填標(biāo)號)。(3)上述植物中產(chǎn)生種子,但沒有果實的是

(填標(biāo)號)。

(4)上述植物中屬于被子植物的是

(填標(biāo)號)。2、據(jù)圖回答：（1）大豆油來自甲圖中的【】________,（2）玉米種子切面上滴加碘液，變藍的是【】，說明其儲藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是，營養(yǎng)物質(zhì)主要是_______種子的主要結(jié)構(gòu)是，包括_________________,甲圖中用序號表示，乙圖中用序號表示。3、下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答下列問題。(1)甲圖中①是,對幼嫩的胚有保護作用。(2)甲圖中④是,能發(fā)育成乙圖中的(填標(biāo)號)。(3)⑤的名稱是,它的功能是為胚的發(fā)育提供。4、下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[

]線剖開的。

（2）在圖二所示的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[

]

，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是

。

（3）圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[

]

為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有

和

，后者包括第二章被子植物的一生(一)種子的萌發(fā) 外界環(huán)境條充足的1、種子萌發(fā)的條件 一定的 適宜的 自身條件：______________________________________2、種子萌發(fā)的過程：種子萌發(fā)種子萌發(fā)子葉、胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)胚根胚軸胚芽()()()吸收水分轉(zhuǎn)運給發(fā)育發(fā)育發(fā)育（二）植株的生長根尖的結(jié)構(gòu)和生長成熟區(qū)：根尖吸收水和無機鹽的主要部位根尖的結(jié)構(gòu)和生長伸長區(qū)：根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細胞根冠：保護生長點幼葉葉芽的發(fā)育植株的生長芽軸莖枝條芽的發(fā)育植株的生長根從土壤中吸收芽原基側(cè)芽根從土壤中吸收生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)水生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)無機鹽：氮.磷.鉀等有機物葉片通過光合作用制造根生長最快的部位是伸長區(qū)，生長迅速的根在測量的時候能比較明顯。如下圖根吸收水和無機鹽的部位根吸收水和無機鹽的部位根長的最快的地方分裂產(chǎn)生新細胞保護根尖的結(jié)構(gòu)1、根尖中，伸長最快的部位是，植株生長的內(nèi)在基礎(chǔ)是有區(qū)的細胞使細胞數(shù)目增多和區(qū)的細胞使細胞體積增大。2、芽中也有組織，它可發(fā)育為、和，它們構(gòu)成枝條，新芽又不斷形成新的枝條，使植株的地上部分不斷繁茂，形成“萬千枝條”。3、植株生長需要、和。根向下生長，從土壤中吸收。莖向上生長并長出新葉，通過光合作用制造。4、肥料（化肥或動物糞）為植物的生長提供，如需要量多的、、。（三）植物的開花和結(jié)果（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）1、花的結(jié)構(gòu)中是最主要的部分，因為它跟果實種子的形成有關(guān)。有的植物一個子房里有多個胚珠，所以將來就會有多粒。2、植物開花以后，經(jīng)過才能形成果實。3、傳粉是指從花藥里散發(fā)出來，落到上的過程。4、傳粉的方式主要有兩類：自花傳粉（花粉落在同一朵花的柱頭上）和異花傳粉（花粉落在另一朵花的柱頭上）。5、受精指和結(jié)合成的過程。（P40頁圖）6、受精作用完成后，一般都萎謝了。7、植物體的營養(yǎng)物質(zhì)不斷輸送到雌蕊的子房中，使子房明顯地發(fā)育，最后形成。其中子房壁發(fā)育成，子房里的胚珠發(fā)育成，胚珠中的珠被發(fā)育成，受精卵發(fā)育成。受精極核發(fā)育成。8、絕大多數(shù)對照實驗都要設(shè)立?！局攸c】1、玉米的果穗常有缺粒是由于傳粉不足引起的，為了彌補不足，人們常給植物進行人工輔助授粉。方法是采集花粉，然后把花粉涂沫或傾撒到同種植物的柱頭上。2、西瓜果實內(nèi)有許多種子，原因是西瓜的一個子房內(nèi)有多個胚珠。3、將下列農(nóng)產(chǎn)品分類：蘋果，葡萄，西瓜，葵花子，豆角，玉米，小麥，蠶豆，綠豆，芝麻，花生豆，西瓜子，杏仁。其中是果實的圈出來?？凑n本P41練習(xí)題1、2、3題三、典型例題1、將顆粒完整.飽滿的種子分成甲.乙兩組，在25℃左右的溫度下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是()A．乙先發(fā)芽B．甲先發(fā)芽C．同時發(fā)芽D．都不發(fā)芽2、某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后，自己動手設(shè)計了一個實驗。他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖甲所示。請回答下列問題：（1）該實驗是實驗（填探究性或驗證性）。（2）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)A.B.C三粒種子中，只有B種子萌發(fā)。說明種子萌發(fā)的外界條件。（3）要證實種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計一個實驗裝置（乙）。若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在處（填a或b或c），乙裝置起作用。3、根的生長是由于（）A．根冠不斷地增加新細胞，分生區(qū)也不斷地增加新細胞B．根冠不斷地增加新細胞，伸長區(qū)細胞不斷地伸長C．伸長區(qū)細胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛D．伸長區(qū)細胞不斷地伸長，分生區(qū)不斷地增加新細胞4、養(yǎng)花要施肥，種莊稼也要施肥，肥料主要是給植物的生長提供()。A．蛋白質(zhì)B．無機鹽C．脂肪D．維生素5、綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（）A.開花和傳粉B.傳粉和受精C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉6、下圖示三種花的結(jié)構(gòu)，其中能結(jié)果實的是（）A.（A）B.（A）和（B）C.（B）D.（B）和（C）四、反饋練習(xí)：1、在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是（）A、種子的種皮和胚乳受到少許損傷B、種子處于休眠狀態(tài)C、土壤的溫度和濕度不適宜D、土壤板結(jié)而缺乏空氣2、一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被咬去的結(jié)構(gòu)是（）A、雄蕊、雌蕊B、花柄C、花萼D、花托3、播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需要的（）A、水分B、空氣C、適宜的溫度D、有生命力的胚4、小明幫父母收獲時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是（）A、水分不足B、光照不足C、無機鹽不足D、傳粉不足5、菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由什么發(fā)育而來的（）A、卵細胞B、受精卵C、極核D、受精極核6.．開花，傳粉，受精，結(jié)果，是很多植物生命中最燦爛的時刻，請識圖作答A圖正在進行的是傳________過程；B圖正在進行的是花粉中精子與雌蕊內(nèi)的________細胞融合的________過程；C代表花的________部分，而D則表示果實的________部分。7、花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。花是怎樣變成果實的呢？請依據(jù)右面受精過程的示意圖回答有關(guān)問題：（1）花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出[]_______（[]中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱），它不斷伸長，到達胚珠內(nèi)部后，，會釋放出精子，形成______________，完成受精。（2）受精完成后，[]___________繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的[]____________發(fā)育成種子。實驗：三、實驗與探究：下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計,根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。

培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量(粒)外界條件(其他外界條件均適宜且相同)A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20

℃B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10

℃C50培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20

℃D50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20

℃(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的。(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用和兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。(3)若用A和D進行對照實驗,發(fā)現(xiàn)A組種子能萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要。(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。

第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);第二步:將一組培養(yǎng)皿置于的環(huán)境中,另一組置于的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑一、植物的生活為什么需要水1、2、3、二、舉例說出水影響植物的分布一、根適于吸水的特點根吸水的部位主要是根尖的。因為。作用是：有大量的根毛增大了吸水的表面積。二、木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到里：（內(nèi)側(cè)是）、、、樹皮→韌皮：篩管（運輸樹皮→韌皮：篩管（運輸）向外→新的韌皮部向內(nèi)→新的木質(zhì)部（草本植物無形成層）莖的結(jié)構(gòu)（木本植物）形成層：向外→新的韌皮部向內(nèi)→新的木質(zhì)部（草本植物無形成層）莖的結(jié)構(gòu)（木本植物）形成層：細胞不斷分裂木質(zhì)層：導(dǎo)管（運輸木質(zhì)層：導(dǎo)管（運輸）課本P47觀察與思考導(dǎo)管與篩管的區(qū)別：位置組成細胞運輸物質(zhì)運輸方向?qū)Ч芎Y管三、水分的運輸途徑（也是無機鹽的運輸）途徑：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→植株各處四、解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象：1、移栽植物，根部總是帶一個土柁，為什么？防止根毛受損2、“樹怕傷皮”為什么？切斷有機物向下運輸?shù)耐ǖ溃垢鶋乃揽凑n后P53練習(xí)題1、2、3第二節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學(xué)生實驗：觀察葉片表面的氣孔P49（練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片）1、蒸騰作用的概念：水分以氣體的形式從氣孔中散失出去的過程，稱為蒸騰作用。2、進行的主要器官：3、蒸騰作用的途徑：土壤水分→根毛→根部導(dǎo)管→莖葉導(dǎo)管→葉肉細胞→氣孔→大氣4、蒸騰作用的意義：對植物的意義：①、降低植物體的溫度②、促進水分的吸收和運輸③、促進無機鹽的吸收。對自然界的作用：①提高大氣濕度，增加降水②植物的莖葉能減緩雨水對地面的沖刷③桔枝落葉能使雨水更多地滲入地下，補充地下水。5、移栽后的植物去掉部分枝葉；選清晨、傍晚或陰天移栽；移栽后遮陰？降低蒸騰作用，減少水分散失。第四、五章植物的三大作用▲一、蒸騰作用1）水是植物體的重要組成部分（一）、綠色植物的生活需要水2）各項生命活動需要水3）水影響植物的分布（溫度、土壤、大氣）（二）、水分進入植物體內(nèi)的途徑：土壤中的水分根毛根內(nèi)的導(dǎo)管莖和葉的導(dǎo)管注：根毛增大吸水的表面積（帶土移栽：保護幼根和根毛）（三）、蒸騰作用：表皮：表皮細胞和保衛(wèi)細胞構(gòu)成（保護）1、葉片的結(jié)構(gòu)葉肉：含葉綠體進行光合作用葉脈：導(dǎo)管和篩管（支持和輸導(dǎo)）1）主要部位：葉片2）結(jié)構(gòu)：氣孔（蒸騰失水的門戶，氣體交換的窗口）保衛(wèi)細胞（半月形，控制氣孔開閉)2、蒸騰作用降低植物體溫度99℅3）意義促進水分的吸收促進水分、無機鹽的運輸增加大氣濕度、增加降水，促進水循環(huán)4）聯(lián)系實際：移栽減葉、傍晚陰天、移栽后遮蔭。二、光合作用定義：綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物并且釋放出氧氣的過程（一）光合作用公式：實質(zhì)：合成有機物，儲存能量應(yīng)用：氧氣來源食物來源能量來源維