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文檔簡介

四位一體高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建論文（五篇模版［關(guān)鍵詞］［課題項(xiàng)目］20XX校外實(shí)習(xí)層次（170）。70%。學(xué)院根據(jù)學(xué)生的日常管理、實(shí)習(xí)總結(jié)、技能鍛煉效果給予考30%。頂崗實(shí)習(xí)成績計(jì)入學(xué)生成績檔案，學(xué)生［參考文獻(xiàn)［1］黃亞妮.國外高職實(shí)踐教學(xué)模式特色的評析和啟示［J］.高教探索（4）.［2］馮鐘.關(guān)于高職實(shí)踐性教學(xué)改革的思考［J］.職業(yè)教育研究（1）.［3］鄭曉輝.試論高職院校的實(shí)踐教學(xué)保障體系［J］.20XX（2）.［4］［J］.教師教育研究ν?心合作。instruction），通過觀察、比較、歸納、總結(jié)，提高語言意識以質(zhì)量為方向以素養(yǎng)為目標(biāo)（faculty-aimed）Production4P系統(tǒng)安排,階段側(cè)重,通過10幾套題進(jìn)行基知識的全面復(fù)習(xí),加上兩周多的專項(xiàng)能力提高(有代表性的綜合性試題練習(xí)),一周多的查漏補(bǔ)缺(6—10周左右的模擬熱身訓(xùn)練(10丁俊華.英語“四位一體”中、高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法《英語輔導(dǎo)報(bào)》特刊2+12.5+0.520XX（一）校長、教師進(jìn)社區(qū)（村莊）Email，交友聊天、他們在網(wǎng)絡(luò)四、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)（村莊）

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